桃州中学2012-2013学年度第一学期工作总结

桃州中学2012-2013学年度第一学期工作总结

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1、桃州中学2012—2013学年度第一学期工作总结一个学期以来,我校秉承“一切为了学生发展”的教育理念,强化队伍建设,狠抓德育工作,规范教学行为,加强督查指导,注重教学研究,使我校各项工作迈上了一个新台阶。现将有关工作总结如下。一、建设三支队伍,提高管理和教学水平1.建立一支具有主人翁意识的股东队伍本学期以来,按照股份制运作的要求,我校约请部分管理干部、骨干教师入股,由此形成了一支股东队伍。为了锤炼这支刚刚诞生的队伍,董事会将股东带到拓展训练营,进行团队合作训练,使股东们体验到团队合作的重要性。董事长还数次专门召开股东会议,宣讲股东的权利、义务和责任。学校还将股

2、东组织起来,组成股东值班组,在实践中培养股东的主人翁意识。2.建立一支干实事的管理队伍上学期末,我校改选管理队伍,组成了一个新的管理团队。改选采用民主化方式,由各位现任管理干部进行述职,并提出自己新的岗位要求;然后由原管理干部和股东集体投票,产生了新一届管理团队。新团队上任,学校就要求各年级、各处室拟订本部门的岗位职责,明确自己应该做什么事情,怎样做事情。在日常工作当中,我们要求管理干部每周上交小结、计划,从中了解管理干部的工作情况,便于及时督查指导。我们还配合教育局检查组,检查我校管理干部的教案、听课笔记,使我们的管理干部,管理、教学两手抓,两手硬。3.建立

3、一支能教学的教师队伍我校教师队伍中,青年教师比例较大。为了使青年教师尽快适应教学工作,在教学实践中不断成长,我们着力于青年教师的培养工作,建立一支能教学的教师队伍。我们制定了青年教师听课制度,要求7年轻教师多听老教师的课,避免自己走弯路;我们为青年教师安排了指导老师,履行传帮带的职责;我们举行了新教师亮相课,让青年教师脱颖而出。对于中青年教师,我们提供外出学习的机会,同时安排名校教师、专家来我校上课、开讲座。多项举措并行,使我校教师快速成长。在本学期举行的县优质课比赛中,我校派出的赵志伟、李波、胡玉蓉三位老师,都获得一等奖。在我校举行的新教师亮相课当中,共有1

4、7位教师参赛,其中王丽美、李珊老师获得一等奖,朱春云、姚爱华、郭瑜获得二等奖,祁珊珊、王伟、张晓丽、严怀家、胡叶芹、刘畅获得三等奖。二、以常规管理为抓手,提高德育工作水平1.加强日常常规管理(1)加强学生的行为规范教育。开学初,印发了德育教育学习材料,《安全教育要求》等,开展了“绅士淑女”教育活动、“环保节约我的责任”签名活动,培养学生文明礼仪、道德习惯及严明的组织纪律性。(2)强化治理整顿。一学期来,德育处着力加强学生的纪律管理及对不良现象的治理整顿。如:对学生仪容仪表的治理、对进出校门的治理、对校园车辆摆放的治理、对中午静校的治理、对外出上网和打架斗殴的治

5、理、对校园乱吃乱抛的治理、对校园环境的治理等。在专项整治过程中,加大检查教育力度,有效地遏制了少数学生顶风作浪的行为,校园秩序得到进一步优化。(3)努力创建文明校园。对校园三区(教室、清洁区、宿舍)卫生,德育处制定了较为详细的检查管理细则,对照细则,例行日常检查,量化评分,及时反馈,每日有通报,逐周有计划与总结,每月有评价。同时根据季节和不同时段的要求,适时开展专项治理,有效地促进了文明校园建设。2.精心组织升旗仪式充分利用每周一次的升旗仪式对学生进行思想教育。每次的国旗下讲话,都对内容精心筛选;做到主题明确,内容全面,针对性强。本学期确定的教育主题有:文明礼

6、仪教育,如《桃州是我家,美化靠大家》,《做文明桃州人》;社会公德教育,如《勤俭节约,杜绝浪费》,《积极行动起来,争创绿色学校》7;爱国爱校教育,如《做一名幸福的老师》;感恩教育,如《学会感恩》,《关爱生命,走进亲情》,《敬爱的爸爸妈妈你们好》;前途理想教育,如《学生学习方法引导》,《成功需要时间》,《兴趣、自信、坚持铸就成功》;法制安全教育,如《安全时刻系我心》;心理健康教育,如《收拾心情,继续前行》,《把压力当作动力》。这些主题教育,提高了广大师生的思想觉悟,有助于形成良好的道德观念。3.正确引导开好班会由于班主任能力参差不齐,每次班会,我校都做好引导工作,

7、确定班会主题,设计班会形式。如本学期的主题班会有:勤奋学习、立志成才;做文明桃州人。本学期开展的活动有:出专题橱窗,内容是法制泗阳、食品安全、安全健康教育等;举行“学习桃州中学学生文明礼仪规范,告别不文明行为习惯”的签名仪式,征集文明格言;写作以感恩老师、家长、学校、社会为主题的作文,举行建党九十一周年征文活动、勤俭节约进校园签名活动。通过系列教育活动的开展,学生的思想觉悟、道德水准、爱国爱校意识有了很大提高。4.编印学习材料为了指导各年级对学生进行德育教育,我们根据教育行政部门有关指示精神,以及我校实际情况,编印了一系列德育教育材料,如对学生进行法纪教育的学

8、生素质的评定、中学生一日常规、五条禁令

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