艾西莫夫的科普教室下

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1、艾西莫夫的科普教室下PH9.0組員：李仁詠、朱珮瑄、張瑋倫、戴惠晴、陳君婷書本簡介：許多人都會寫科普文章，卻很少能像艾西莫夫寫得那麼平易近人、風趣幽默、深入淺出、立論精闢、一針見血。本書收錄66篇短文，以時間為主軸，貫串過去、現在與未來，呈現人類知識與文明的發展脈絡。內容包羅萬象，以宏觀的角度做全面性觀照，艾西莫夫擅長根據歷史發展的脈絡，指出人類未來的正確方向。從科學到幻想世界、從歷史到未來，無所不談，卻又統整在理性思惟的條理之下。風趣動人的小故事更在在讓人體會到，人類為了追求知識與進步所付出的心血與代價。艾西莫夫能將科學知識、幽默感與人文

2、哲思融合為一，發揮得淋漓盡致的作家，從他犀利文采中，我們見識了他維護人類文明的熱情，以及對全人類福祉的關懷。各組員對於書中名句的看法：「當你練習愚蠢和遲鈍時，只要練習得夠久、夠認真，你就真的會變的愚蠢和遲鈍。」(出自未來-救世的女性主義P293)賞析:這句提醒了身為女生的我，若只為了吸引男孩而假裝讓自己愚蠢，久而久之，愚蠢會變得不用假裝。我覺得不需要為任何事改變真正的自我，因為那是多麼無價的自由，一旦放棄堅持，自我也沒了。戴惠晴「一旦學習科學和數學可以「不分性別」，那麼人類所有成就也將會不分性別。如此一來，在人類歷史上，我們就第一次可以運用

3、全人類的天賦與智慧，而不是只用了一半。」《科技、你、你的家庭和未來》賞析：智慧是不分男女的，若我們可將古今中外優秀女子的智慧結合起來，想必無論文學抑或是科學當將會有截然不同的面貌。慶幸的是，生活在二十一世紀的男女平等的我們，生為女性的我們，也得以貢獻自己的一己之長。「請記得，事情都有一體兩面。例如目前有數千人沈迷於「星艦影集」，這個影集已經開始成為他們的生活的一部分，然而，他們也不會因此而產生疏離。反之，這部影集會驅使他們與其他具有相同興趣的人相互接觸，他們會組成影迷團體，舉辦影迷大會，等等。簡言之，最初似乎會導致疏離的斥力，最後反而會形成

4、促成人際交往的吸力。」賞析：對於電腦總是有許多正反兩面的評價，有人認為人與人之間的關係之所以會漸漸的冷淡是因為網際網路的發明，但對我而言，電腦並非如此，他的好與壞是取決於使用者的使用方式，藉由電腦我們可以搜尋到許多知識在短短的時間之內，我們也可以連絡上失聯多年的朋友，所以換個角度思考，也就是因為發明了電腦，人類的生活才能如此的多變。陳君婷「人類的頭腦是目前我們所知最複雜的結構。我們相信人類的腦結構一定比巨大恆星的結構要更為複雜，因為我們對恆星的認識遠超過對頭腦的認識......畢竟我們是動動腦還了解腦部結構，世界上有甚麼東西能了解他本身呢？

5、」P.120賞析：我們總是想要了解事情的本身，但是，很諷刺的是，我們居然連自己都不是很了解自己。自己的腦袋結構我們並不知道，但是卻想窺透這整個宇宙。對於科學或是非科學的事物（像是社交、人際）我們是否也該先有對自己的認知呢？「假如你認為科學家是懷疑者的話，那麼你一定認為有些東西是這些科學家所不相信的。」P.34賞析：懷疑，是一定要的，長有一句話『盡信書不如無書，盡信師不如無師』，雖然說是老生常談了，但是這應該也是所謂的真理的一部份。我們應該要透過懷疑而進步，自古以來，科學家們不斷的挑戰聖經的權威，以致於造就了現今的科技。因此，懷疑是科學的價值

6、，也應該是出世的準則。「我們應該害怕電腦麼?」P.346賞析：我們該害怕電腦麼?這應該是一個無解的問題，這立場或許我與本書相反，不過作者也有些矛盾存在（像是作者＜我，機器人＞一書中，就畏懼著未來機器人與電腦帶來的危害）。李仁詠議題探討【救世的女性主義】我們認為這個議題十分有趣，探討在科學的領域幾乎都以男性為主，但是事實上若能結合女性的力量，科學世界將會更加進步。社會對於女性總有刻板印象，即使是現今女權主義以如此抬頭，仍有部分傳統的人們認為女性在理工科學方面的表現教不如男性來的拿手，但看看拿過諾貝爾獎的傑出人才不也有很多是成功的女性。我們從這

7、一章節了解到艾西莫夫是如此有遠見，還有開放的胸襟，對於社會上很多事情都以客觀公正的角度加以剖析，讓讀者能夠感同身受並給予肯定。其實書中並不非試圖製造男女之間的對立，而是以更宏觀的觀點，為了人類發展的前途，共同出一份心力讓世界更美好，我想這完完全全展現了艾西莫夫實踐的精神，他不單單只是二十世紀偉大的科幻小說家之一，更是以實際行動讓這世界有所改變，也讓我們深深體悟到，別小看自己的能力，別否定自身的一點改變能為這世界帶來多大影響，其實，不管是男生或女生，都必須培養相信自己的能力，堅持到底，自然而然的，這世界會開始認識你。【電腦】正面：(1)知識取

8、得更方便。(2)加快資訊傳遞的速度(3)增加人們分享議題的管道反面：(1)人與人面對面溝通的機會越來越少，進而變得冷淡。(2)隱私權問題(3)版權著作問題結論：電腦本身並無好與壞