语文老师最后的叮咛

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1、语文老师最后的叮咛一、树立必胜信心语文，我们做过大量有针对性的练习，且近年高考我校语文成绩都有可圈可点之处，语文，我们一定能行。相信只要满怀信心，认真审题，运用所学知识，发挥所练技能，精心做完全套试题，肯定能取得可喜成绩。二、整体注意事项①利用提前发卷的时间，浏览整套试题，默念默写题，看好前面基础选择题，确定的可用铅笔点出答案，考试正式开始后，把它写到答题纸上。②一定要把答案写在答题纸上对应的题号上，千万不要弄错题号。③选择题用２B铅笔填涂（别忘了填涂１２、１３题），选考阅读选考类别要用２B铅笔填涂，其余主观题一律用黑色笔迹笔作答。④认真审题，划出题干

2、中关键字词，明确要求，按要求作答。如：８、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是９、说说这两首诗所表达的感情有何异同。21、陀思妥耶夫斯基“即使落到家徒四壁，我也将坚持，决不凭订单写作”的创作态度，对你有何启发？（６分）⑤题目容易，要明白大家都容易，提醒自己要小心谨慎。题目很难，要明白大家都很难，提醒自己要尽力得分。⑥做题先易后难，时间有余的情况下，尽量不要留空的，按照自己的理解大胆作答，答满。三、各类题型注意事项①选择题：在有把握的前提下，排除法更省事。成语、排序、文言、必考阅读的选择题要结合前后语境，用好代入法(代进句子，代进原文)。在没有

3、把握的情况下，检查时不要修改答案。②文言断句、翻译：断句：看好分值，利用语感、语法、语义、语气词判断，有对称更好办。在答题纸上做，先用铅笔试断，确定后切记要用黑色笔断。翻译：结合语境，明白大意，落实直译法、给分点、难点字词、通顺性。③诗歌鉴赏：利用好题目、注释、意象、关键字词等明白思想感情。懂得形象、意境、手法（常用的）、分析字词等题的答题要点、步骤。④默写题：四选三，只选三个有把握的，明确大意，不要写错别字，正楷字书写工整，写后回头再读一遍。⑤必考、选考阅读：明白各种题型的答题思路（见整理归纳的两页半纸）。看好分值，分点分条（①②③）作答。观点在前，

4、分析在后，更直观。答题字数要看所给空间，尽量简洁，切中要点。⑥语用题：熟悉题型，要明确做题注意事项；不熟悉的，不紧张，审好题，按要求做即可！注意字数限制。四、作文①、审题立意审题立意是写好作文的第一大关，但也不必过于担心，广东历年高考作文审题立意上为难考生，只要认真看清要求、提示，是可以正确立意的。A、话题作文、题目作文审题立意“四步走”：1、看清楚是哪类作文：“……请以‘热’为题（标题、题目）写一篇不少于800字作文”，这是给题目作文，全省60万考生的作文标题都一样；“……请以请你以‘看•听•说’为话题写一篇文章”，这是话题作文，全省60万考生的作文

5、标题可以不一样。2、看清楚前面的材料或提示：“……请以‘ⅹⅹⅹ’为题（话题）写一篇不少于800字作文”这段话前面往往有一段材料或者提示，如：2人的五官很有意思，眼睛两只，耳朵两个，嘴巴一张。两只眼睛都朝着同一个方向；两个耳朵却向着不同的方面；一张嘴巴也许是要人们少说。所以，有人得出这样的感悟：多看、兼听、慎说。请你以“看•听•说”为话题写一篇文章。要求：立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌除外)，不少于800字。单单看话题就比较难理解，但看清楚前面的材料和提示语，就豁然开朗了。但有些只是引出题目或话题而已，如：在“汉语盘点2007”活动中，无论“国内字”

6、还是“国际字”的评选，“热”字都高居榜首。请以“热”为题，写一篇不少于800字的文章。总之，材料提示对话题、题目理解有帮助、限制时，一定要看清楚。1、分析话题（题目），明确写作重点：(1)偏正短语型题目（话题）：正部是写作的重点，偏部限定写作范围。如：生存的智慧，“智慧”是写作的重点，“生存”限定写作范围，即“智慧”只能是“生存”方面的“智慧”。深圳二模作文也是这类。(2)动宾短语型题目（话题）：动词是写作的重点，宾语是论述的对象范围。如：战胜诱惑，“战胜”是写作的重点（为什么要战胜，怎么样战胜），“诱惑”限定战胜的对象只能是“诱惑”而不是别的。(3)

7、主谓短语型题目（话题）：谓语是写作的重点，主语表示谓语论述的对象。如：答案丰富多彩，“丰富多彩”是写作的重点，“答案”则限制丰富多彩的对象只能是“答案”，而不是别的事物。(4)并列短语型题目（话题）：主要是关系型题目，写作时以一者为主，两个方面对比贯穿全文。关系型题目的主要关系有：①依存关系，如《看到自己与看到别人》；②主次关系《自我认识与他人期望》；③取舍关系，如《材与非材》；④条件关系，如《人文素养与自我发展》。(5)单个词语型题目（话题）：其题目本身是一个字或词语。名词要注意其本义，引申义和比喻义（其他比喻性的话题或题目都应抓住本体理解）。如：“

8、脸”本义“人脸部”，引申义“表情，情感”（妈妈的脸指妈妈的关爱），比喻义“面貌”（城市的脸）。