2011教研工作计划秋季

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1、2011教研工作计划2011年8月至2012年2月一、本学期教研工作指导思想：以《纲要》为指针，在园务工作新计划的统筹安排下，以人为本管理为指导，加强教研工作管理理提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师，以教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的教学工作质量。二、主要内容：1、本学期主要围绕绘本阅读如何提高幼儿语言表达能力开展教研活动。2、继续进行主题教学和思维训练的研究（针对各年龄班幼儿的特点制定游戏的发展目标和在此教学中如何促进语言能力的发展）。3、进一步加强本园的英文教学，教研工作，切实提高我园的英文教学水平。4、全体教师要树立相互学习，共同成长的教研理念。继续

2、探索分层式教研活动的方法，满足不同层面教师的发展需要。开展帮带教指导活动，骨干教师帮带教（每人找一个互助对象，利用业余时间帮教，加快进步的步伐，形成共同学习的气氛。）5、开展“怎样了解幼儿对语言教学材料的理解”的研讨与实践，提升教师对教材的分析、设计、实施、归类技能（教材、教学法）。6、将全语言教学与幼儿园语言教学的各种教育类型、区域活动进行自然的整合和研究。三、具体的月份工作安排月周内容目标八月3周业务学习：《制定新学期的教学计划》《备课本的书写要求》1、共同制定新学期的教学目标，便于老师心中有冃标后，更好的进行教学活动。2、统一教案书写要求和观察笔记的要求。4周教研：

3、《在语言教学时，老师应该如何提问》1、研讨老师在语言教学屮，应该如何提问幼儿？提问时应该注意什么？教师提问的技巧是什么？九月份1周业务学习：《各年龄段的区域材料》1、大家共同讨论班级区域可投放的材料（益智区、美工区、娃娃家）2周教研：《如何在一日生活中培养幼儿语言表达能力》1、让老师们各抒己见，来讨论在一丨丨牛.活中都可以抓住那些环节，来培养幼儿的语言表达能力。3周业务学习：《各年龄段的区域材料》1、大家共同讨论班级区域可投放的材料（植物角、音乐区、构建区）4周教研：《在幼儿园语言教学中存在哪些问题？》《提高语言教学质量的方法是什么？》1、让老师讨论和找出现在幼儿语言教学

4、的现状、误区和存在的问题。2、找出提高语言教学质量的对策是什么？如何提高语言教学的质量。十刀份1周业务学习：《如何教育班内个性幼儿》1、各班列出名单，针对个性幼儿商讨更适合的教育方法。2周教研：《如何将语言表达与各领域教学相结合》1、研讨如何在各领域教学中，來培养幼儿语言的表达能力。3周业务学习：《如何开展识字教学活动》1、介绍几种上识字课的形式与技巧。4周教研：《如何丰富幼儿的词汇量》1、研讨如何让幼儿积累丰富的词汇，并利用所学的字词，进行表述。十刀份1周业务学习《PPT的使用》1、介绍PPT的制作方法。2周教研《如何上好语言教学活动》1、学习如何上好语言教学活动，上语

5、言课的技巧是什么？应该注意哪些方面？3周业务学习《PPT的使用》1、PPT的制作演练。4周教研：《如何激发幼儿语言表达的欲望》1、大家一起研讨如何激发幼儿语言表达的欲望。2、可以通过哪些途径来增强幼儿表达的意愿。十月份1周业务学习《观摩识字教学活动》1、经过本学期关于识字教学的研讨，大家相互学习和实操语言教学。2周教研：《相互交流幼儿语言教学的心得》1、全体教师相互交流“幼儿语言教学的心得”（以书而的形式上交1000字以上）。3周业务学习《观摩语言教学活动》1、经过本学期关于语言教学的研讨，大家相互学习和实操语言教学。4周教研：《案例分析语言教学活动》1、通过实际分析语言

6、教学案例，来观察老师对开展语言教学的理解和运用掌握的如何。元月1周业务学习：《整理业务学习资料》1、汇总本学期的业务学习资料和存档工作。2周教研：《整理教研资料》1、汇总本学期的教研资料和存档工作。幼儿园2011年8月