2012-2013(上)春城中学数学教研组工作计划

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1、春城中学2012-2013学年度第一学期数学教研组工作计划一、指导思想教师要以人为本，立足课堂，转变教与学的方式，重能力，重探究，重体验，研究新教法，探索新方法，引导学生口主学习，合作交流，提高学生的数学素养;发挥教研组自身的创造性，组织教研活动、加强校本教研、积极推进集体备课，提高学生使用教学案的有效性，不断提升教师理论与教学水平。二、任务目标教师认真学习洋思中学、杜郎口中学等学校的具体做法以及思考课改没有成功教训，观看教学实录，统…思想，统•认识，优化教法、学法，提高课堂的有效性，使每个学生不同程度的有所提高，探索利用教学案作为载体形成具有个人和教研组特

2、色的课堂教学模式。三、主要措施1、学习学习洋思中学、杜郎口中学等名校的做法，观看教学实录，明白课改的原因和做法，把课堂变为学堂，还给学生主动学习的时间，让学生真正动起来，做学习的主人。明确《新课程标准》与实验稿的区别，研究标准的关注点，从而让教师更好的把握课堂.2、集体备课博采众长，集体备课，确定符合学生实际的“教学案”。3、规范行为培养习惯规范学生行为，从一点一滴中帮学生养成良好的学习习惯，教会学生会预习复习、会看书、会思考、会提取有效信息、会质疑、会合作、会表达、会自查、会归纳总结。4、反思每节课后进行教学反思，随时交流教学中的体会。通过教与学以及对不同

3、层次学生的关注和了解，反思教学中的不足，向同行学习，与学生交流，多途径解决教学中遇到的困惑。5、辅导加强优生的辅导，重视对学困生和临界生的帮扶。6、教学质量分析每次考试后，从试题的易中难比例，学情等方面进行分析，总结不足，确定努力方向和采取的措施。7、公开课每学年执教一次公开课，教研组内教师随堂听课、评课。深化交流、张扬个性、融合吸收，达到以点带面，以能带新，共同提高的目的。8、教学案的编制(1)、每位教师勇于创新，善于总结，积累素材，使改变教学方法成为个人的自觉意识，逐步形成个人和教研组的教学特色和教学风格，对教学案使用有效性的研究，并将收获体会以论文形式

4、呈现。(2)、以备课组为中心开展教学案编制质量的集体研讨，加强教师间的交流与合作，共同努力，共同提高。充分发挥各年级备课组的作用。备课组有计划，有内容，有中心发言人。备课组讨论教学案编制质量，切磋教学过程的创设,探讨教学重、难点的突破，提高教师和学生使用教学案的有效性,及时解决教学案中存在的问题等，做好记录，使备课组活动真正落到实处。9、认真抓好毕业班九年级面临着升学考试的压力，备课组教师要齐心协力，认真做好教学工作，回顾和总结上届九年级毕业班教学中的得失，根据新一届毕业班学生的现状，制订出切实可行的教学计划，加强中考命题研究，积极收集中考信息，研究中考试题

5、的特征，预测出题方向；备课组的每位教师坚持每周做一套中考题。其他教师也要关注毕业班的教学，献技献策，争取使我校在中考中取得优异成绩。四、具体活动安排周次内容（上课教师）1制订教研计划2网络集体备课培训3彭有香教学案使用有效性讨论活动的安排4教学案使用有效性交流探讨5观看优秀课堂实录7王卫丰8学习《新课程标准》9杨天明102012镇江中考数学试卷研究11期中考试12张贵斌132012中考学生数学失分点及教学中如何改进的研讨14教学案二次备课的探讨15颜飞教学案研讨课16观看优秀课堂实录17程永梅18复习计划的制定及复习试卷的命制20干余陵21研究期末试卷及学生

6、易失分题的分析22柏小月春城中学数学教研组2012年9月