2013-2014年第一学期小数学教研组工作计划上

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1、2013-2014学年第一学期数学教研组工作计划东疏镇西疏完小2013年9月东疏镇西疏完小2013-2014学年第一学期数学教研组工作计划一、基本情况1.人员组成及师资状况数学教研组共有教师6人，其中5人是中青年教师，精力充沛，奉献意识及事业心很强。其它两人年龄稍大，但教学经验丰富、工作认真，是数学教学中的领头雁，本教研组教师学历达标率为100%,其中本科学历的有三人,专科学历的有2人，小教高级的有2人，小教一级有4人，有二位教师被评为县级教学能手，有三位教师获县优质课一等奖，数学组撰写的实验课题，被审评为县级课题，已经结题。这些都为搞好教研教改工作奠定了

2、理论基础。2.教学常规管理落实好备、教、批、辅、考、评等环节是教学成功的关键。本组全体教师将始终如一地严把教学质量关，在教学环节的管理上狠下功夫，落实好教学三环节。坚决避免一些问题的出现，如：有的老师备课不够规范，内容较杂乱；有的备课环节残缺，实用性比较差；有的老师上课比较随意，课前准备不充分；有的老师测试讲评备课不够及时，辅导也跟不上等，这些现象都不利于我组的发展，对教师的教学水平和学生的学习成绩的提高都有很大的影响。望我组成员有则改之，无则加勉。本学期，我们应按照《宁阳县教学管理规范实施细则》和我校的《教学管理章程》的有关规定，进一步加强教学环节管理，

3、严把教学质量关，使我组的各项工作更趋规范，再上新的台阶。3.教师教学及教研教改能力本教研组大部分老师教学水平较高，业务能力强，能准确地把握课程标准，且教学方法较为灵活。但由于新教材的使用，在全面准确地把握教材上是薄弱环节，本学期我组将继续加大研讨力度，认真学习教学三环节教学，争取全体老师都能很好地把握教材，探索出适合自己的教学模式。本组全体成员都能积极参加教研教改活动，积极参与教学教法改革实验,各种教研活动扎实有效，教改实验成效显著，基本上形成了规模，也取得了良好的效果。4、组内教师思想素质，工作态度，敬业精神本组教师思想政治素质普遍较高，都能做到积极参加

4、政治学习，注重加强师德修养，做到敬业爱岗，无私奉献，为人师表，教书育人。二、工作目标1.教学环节管理：继续落实好备、教、批、辅、考、评等常规教学环节，做到“五备”，即备课标、备教材、备学生、备教法、备学法。在步骤齐全的前提下，尽量想法向实用性、创新性上靠拢。业务检查经常化、制度化，发现问题及时解决;课堂教学要注重学生主体作用的发挥，以问题探究和小组合作为主要学习形式，把课堂真正还给学生，使他们成为课堂的主人。教学中还应注重教师情感的投入，热爱学生，真正做学生的良师益友。批改作业要及时，辅导要有针对性，并且做好批改与辅导记录。严把单元测试关，做到教研组统一。

5、2.教研教改加大教研教改力度，定期组织本组教师认真学习新课程标准，深入研究教材，认真研讨课堂教学，研究教法学法。认真抓好课题实验，力争在本学期课题实验的各项工作都能上台阶、上水平，学期末能拿出有一定理论水平的论文，能够取得比较理想的效果。力争老师们的课堂教学水平都有较大的提高。3.教研成果力争多人课堂教学达到“县优”水平。加强教学的研究，争取在县教学论文评比中至少有3一4人获奖。1.教研组整体努力目标短期内形成一支思想先进、业务精良、成绩突出的骨干师质队伍，为西疏完小作出更大的贡献。5・教学成绩全组成员都要提高质量意识，同心同德，共同努力，不断提高课堂教学

6、效率，面向全体学生，不让任何一个学生掉队，争取工作走在全镇前列。三、工作重点1.加强常规管理，提高教师的业务水平。(1)继续深入新课程理念的学习，用新的理念来指导自己的实际工作。组织本组成员深钻教材，认真备课，抓好课前预习、课堂教学和限时作业。要求合理安排教学过程、教学时间，尽力上好每节课，逐步提高课堂教学效率，向四十分钟要质量。2.继续加强教研教改，做到课题研究落实到位。增强教研组的凝聚力，加大集体说课的力度，让教研组成员在“团结、奋进、创新、实干”的氛围中开展工作。鼓励教师创新教学模式，倡导做反思型教师，从认真反思每天的教育教学工作的点滴做起，逐步养成

7、思考的习惯。工作措施K加强学习，更新教育观念，转变教学思想。树立正确的教学观、质量观。以发展为主题，质量为主线，创新为动力。素质教育、教学质量两手一起抓。积极贯彻素质会议精神，认真学习新的《课程标准》。借助本次课程改革的强劲东风，来一次教育观念的大更新，来一次教育思想的大解放。改革旧的教育观念，确立课改的理念和策略，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，致力于教学评价制度的重建。领悟新一轮课程改革的特点和培养目标。真正确立以“为了每一个孩子的发展”为轴心。2、继续深化课堂教学研究，推进课堂教学改革。教师的教学要从以教为主转到学生的以学为主，其要点是构建起

8、学生学习的方式。让学生的自主性、独立性、能动性和创造性真正得到张扬