2018-2019学年度九年级语文上册第二单元综合检测题(含解版)新人教版

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1、第二单元检测卷1.下列加点字的注音,完全正确的一项是()埠头(bti)A.阴晦(hui)惘然(wang)打吨(dun)•••B.祭祀(si)■C.味笑(chi)■栈桥(zdn)■别墅(sil)■汲水(jD■蹬水(tang)■D.寒噤(jing)牡蛎⑴)••腥臊(sOo)衆米(Iiao)■不懈(xie)■负荷(hO)【答案】A【解析】【详解】此题考查学生对字音的掌握情况,这就要求在学生平时的学习屮注意字音的识记和积累,特別是形近字、多音字,这样才能轻松应对该种题型。A.正确;B.应为栈桥(zhan);C.应为别墅(shti)、不懈(xid);•••D.应为寒噤(j

2、in)。■2.下列词语中有四个错别字,请找出并改正。辛苦恣睢郑重其事忧柔寡断不屑置辨与日具增惊惶失措无精打彩理直气壮错别字改正【答案】忧一优辨一辩具一俱彩一采【解析】【详解】此题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习屮注意字形的识记和积累,特别是形近字,这样才能轻松应对该种题型。“忧柔寡断”应为“优柔寡断”;“不屑置辨”应为“不屑置辩”;“与日具增”应为“与日俱增”;“无精打彩”应为“无精打采”。3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是()(1)传唤来的同乡集资把他保了出来,问他事由,他只是说自己一时糊涂,走错了人家

3、。他不想让颠沛在外的同乡阴影。(2)今年“寻找最美医生”颁奖典礼通过展现医生们的感人故事和崇高境界了社会主义核心价值观。(3)谈论中华传统文化及其影响力,我们既要有文化自信,不A.蒙受弘扬妄自菲薄B.蒙受宣扬妄自尊大C.承受弘扬妄自尊大D.承受宣扬妄自菲薄【答案】A【解析】;又要有世界视野,不盲目乐观。【详解】本题考查学生在语境屮选择合适词语的能力。解题时要注意区分近义词的不同意思。“蒙受”指受到,遭受;“承受”则是指承担,接受,与“阴影”不能搭配,故第(1)小题选“蒙受”。“弘扬”是指发扬光大;“宣扬”是广泛传布,传扬;亦指张扬于外。根据句意,第(2)小题应选

4、“弘扬”。“妄自菲薄”指过分看轻自己,形容自卑;“妄自尊大”指的是狂妄地自高自大,“妄自尊大”与语境不符,所以第(3)小题选“妄白菲薄”。故选A。点睛:选词填空首先要明确词语的意义和用法,然后再结合具体的语言环境来分析。可以从使用范I韦I和语意侧重点角度来辨析。要培养自己正确使用词语的能力,就要重视日常枳累;要在平时的阅读中认真体会词语的含义、用法及表达作用,掌握词语的规范用法。1.下列句屮的标点符号,使用不正确的一项是()A.没有实力,信心不过是无源之水;没有信心,拼搏只能是无本之木。B.雨果说:“一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺。”C

5、.转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福祉,还是给人类埋下了隐患?D.上海迪士尼乐园的设计方案,融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大要素。【答案】D【解析】【详解】木题考查学生对标点掌握和运用情况。这是学习语文的基础知识,平时要善于归纳整理各种标点符号的正确用法。此题解题时要细读语句,了解标点的正确使用方法。D项的标点使用有误,省略号和“等”不能同时使用,应该删去其一。2.下面文段屮,第②、③两句各有一处语病,请提出修改意见。①语文学习既包括读写听说能力的培养,又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升,其最终冃的是要全面提高语文素养。②在这里,教科书只是给你们

6、搭建了一种资源,一个平台。③你们不必受此局限,而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来,在更广阔的范围内运用语文、学习语文、亨受语文。④这样,你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。(1)第②句修改意见:(2)第③句修改意见:【答案】⑴把“搭建”改为“提供”。⑵把“运用语文”和“学习语文”互换位置。【解析】试题分析:病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,首先要仔细阅读句子,第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识(病句类型)作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。(1)属搭

7、配不当,(2)属语序不当。【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。1.下列有关文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是()A.小说《故乡》以“我”冋到故乡的见闻和感受为线索,描绘了辛亥革命后十年间中国农村衰败、萧条,农民日趋破产的悲惨景象,表达了作者改造社会、创造新生活的强烈愿望。B.小说《骆驼祥子》从祥子力图通过个人奋斗摆脱悲惨生活命运的人生经历,揭需了黑暗的旧社会对淳朴善良的劳动者所进行的剥削、压迫,表达了作者对劳动人民的深切同情。C.英国作家莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于勒》通过描述主人公菲利普夫妇对待亲兄弟于勒前后不同的态度,揭示了资本主义社会人

8、与人之间“纯粹的金钱关系

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