2015中考总复习专题突破训练：专题一

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1、2015中考（人教版）总复习专题突破巩固训练：专题一专题一认识自我珍爱生命自尊自信自立自强学做生活的主人巩固训练一、选择题（在下列各题的四个选项中，只冇一个是最符合题意的）1.（2013•广东省中考题）2013年3月1H,广州武警战士郑益龙勇救不慎掉入珠江的游客，自己却献出年轻的生命。他英勇救人的事迹深深地震撼着人们的心灵。Z所以能震撼人们的心灵，是因为郑益龙（）①在他人需要救助时，能尽自己所能，伸岀援助之手②在面对各种危机时，能够珍爱和善待他人的生命③能用自己的实际行动去演绎生命的美丽和价值④

2、对自己的生命健康负责，不轻易放弃生的希望A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④2.人类靠自己的聪明才智不断地改造着世界，茹毛饮血、衣不蔽体的时代一去不返，人类从原始的深山老林逐渐走向现代化的都市。人类可以飞翔于蓝天，可以遨游于深海，可以了解过去，也可以预见未來。人类用思想改变着周围的一切。这说明（）A.人类可以随心所欲地改造地球B.人类是自然界的主宰C.人类的生•命比动物的主命宝贵D.人类的生命最具有智慧3.2014年3刀31口是我国第19个“中小学安全教育口”，很多学校都举行了各种逃生演练、

3、紧急疏散等活动。七年级学生小明对此不以为然：又没发生地震、火灾，用得着那样瞎操心吗？下列说法中，授能说服小明的是（）A.灾害无情，关爱生命要从LI常生活做起B.人的牛命的独特性突出表现在与其他牛命相比具有智慧C.无论遭遇多大挫折，永不放弃生的希望D.通过逃牛演练、紧急疏散等活动能实现牛命的价值4.“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务Z中去。”雷锋tl记中的这句话正是雷锋精神的生动写照。雷锋对生命价值的认识告诉我们（）A.人的生命是冇限的，要及时享乐B

4、.要延伸生命的价值，就必须牺牲自己C.为人民服务是政府的事情，与我们个人无关D.生命的意义不在于长短，而在于内涵，即对社会的贡献5.深圳“募师支教”志愿者孙影4年來为300多名贫因生家庭找到了捐助人，赢得了山区师住的爱戴、资助者的信任和社会的尊重。她的行为（）A.诠释了生命的价值在于创造和奉献B.体现了尊重自然、保护环境的生态观念C.是关爱口然、实现人与自然和谐相处的表现D.说明耍想实现人生价值，就必须放弃个人利益6.2012年5月29日，行驶在高速公路上的客车司机吴斌不幸被飞來的铁块击中，但他

5、仍忍住剧痛做完了安全操作，用生命中最后的那1分16秒，挽救了车上24名乘客的生命,被称为“最美司机”。吴斌出殡那天，数万民众白发而来送他最后一程。材料体现了（）A.生命是脆弱的，应关爱生命B.每个人的生命都是非常宝贵的，应珍惜生命C.每种生命都有存在的意义与价值，生命需要相互关爱D.为他人为社会作出显著贡献的生命，其价值得到延伸，更值得尊重1.每个人都是社会的一员，社会交往是人类不可缺少的活动。我们在少他人交往的过程中要获得知识、友谊和信任，就必须懂得做人的基本要求。做人的基本要求是（）A.以礼

6、相待、唯唯诺诺B.真诚坦率、想说就说C.不近情理、坚持原则D.尊重他人、平等相待2.七年级学生小利有的数学问题没有理解，但又不愿意放下架子向同学请教，总是跟同学说口己有多厉害。这表明小利同学（）A.有强烈的白尊心B.虚荣心强C.H卑心理强D.很好强、不服输3.（2014•广东省屮考题）小学生闹闹不肯上学，只因送他上学的是普通轿车。闹闹的家长无奈地说：没想到现在不少小学生也攀比，比谁家的车高档，比谁家有钱。对小学生攀比现彖的看法正确的是（）A.这说明家庭经济富裕厂，生活水平人人提高D.这说明现在的

7、青少年都有爱慕虚荣的心理C.青少年要克服盲1=1从众，正确对待社会影响D.全社会耍给孩子营造没有攀比的社会环境4.（2014•云南省屮考题）生命是白然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人，我们要尊重生命，关爱生命。下列做法中不能体现尊重生命，关爱生命的选项是（）A.李某将滇池边一只受伤的海鸥及时送往救助站B.张某极力劝说、阻止同事到野外猎捕野生动物C.爱学习的刘某患严重的病毒性感冒仍坚持到学校上课D.王某积极参加学校组织的消防、地震、防溺水、防恐等安全演练活动5.著名诗人臧克家写道：“有的

8、人活着，他己经死了；有的人死了，他还活着。”这是因为（）A.人类应该肯定生命，善待牛•命B.生命的延长，标志着愦得生命的真谛C.每个人的生命都有口己的独特风格和特点D.生命的意义不在于长短，而在于内涵6.“嗟来Z食”“不为五斗米折腰”等典故给我们的启示是（）A.要有一颗宽容的心B.要尊重他人的劳动C.口尊的人最看重口己的人格D.耍欣赏接纳他人1.人是自然界的一部分，人类践踏自然界其他牛命的最终结果是（）A.其他生命的死亡B.破坏生态平衡，伤害人类自身C.其他生命的反抗D.被法律制裁2.（2014