中考总复习专题突破专题二力学综合

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1、专题二 力学综合合理安排时间,就等于节约时间考纲要求1.物质的物理特征;(认识)物质分类.(理解)☆能用语言、文字或图表描述常见物质的物理特征.2.物质对人和环境的影响,当地环境资源的利用及改进.(认识)3.物质的属性,物质属性与物质用途联系.(认识)☆物质的属性可以是弹性、硬度、磁性、导电性,也可以涉及物质的其他属性.4.质量的概念,固体和液体质量的测量.(认识、操作)5.密度的概念,密度知识的简单应用,密度概念与物理现象.(理解)6.物质属性与科技进步.(认识)7.物质的组成.(认识)8.原子的核式模型,人类探索微观世界的历程.(认识)9.人类探索太阳系及宇

2、宙的历程.(认识)10.物质世界从微观到宏观的尺度.(认识)11.纳米材料.(认识)12.环境保护和资源合理利用.(认识)13.机械运动及其相对性.(理解)14.自然界的各种运动形式.(认识)15.时间、长度的粗略估测,(认识)时间和长度的测量.(操作)☆不要求使用游标卡尺、千分尺测量物体的长度.16.速度的描述,速度的简单计算.(认识、理解)☆追及问题的计算不作要求.17.重力、弹力、摩擦力,力的作用效果,力的示意图,力的测量,二力平衡条件,物体运动状态变化的原因.(认识、操作)18.通过实验探究理解物体的惯性;(探究)物体的惯性;(理解)牛顿第一定律.(认识

3、)19.简单机械改变力的大小和方向.(探究)20.压强概念;(探究)压强公式简单计算;(认识)增大和减小压强的方法,大气压强的测量方法.(认识)21.浮力的实验探究;(探究)物体浮沉的条件,阿基米德原理.(认识)☆不要求运用物体浮沉条件和阿基米德原理进行复杂的、综合性的计算.22.液体压强与流速关系的实验探究;(探究)液体压强与流速的关系.(认识)23.能量及其存在的不同形式,各种各样的能量和生活的关系.(认识)24.能量的转化与转移.(认识)25.功,做功的过程就是能量转化或转移的过程.(认识)26.功率,功率在实际中的应用.(理解、认识)☆能用功率公式进行简

4、单计算.27.动能和势能及其转化,机械能和其他形式能的转化.(理解)28.机械功和功率,生活、生产中机械功的含义.(理解、认识)☆能用机械功公式进行简单计算.29.机械效率.(理解)☆理解有用功、额外功和总功,会测定简单机械的机械效率.30.机械使用的历史发展过程,机械使用对社会发展的作用.(认识)黑发不知勤学早,白发方悔读书迟综合练习一、单项选择题1.人们常说太阳东升本落,所选的参照物是()A.地球B.月亮C.云朵D.太阳A2.关于惯性,下列说法正确的是()A.静止的物体没有惯性B.运动物体的惯性比静止时大C.航天员在空间站中失去惯性D.物体

5、在任何情况下都有惯性A3.把电灯用电线吊在天花板上(如图所示),下列几对力中,属于“彼此平衡的力”是()A.电灯受到的重力和电线对电灯的拉力B.电灯受到的重力和电灯对电线的拉力C.电灯受到的重力和天花板对电线的拉力D.电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力B4.(2012·茂名)如图所示,小明每次都让小车在斜面上同一高度由静止释放,然后在粗糙程度不同的水平面上运动,探究“运动和力的关系”.关于这个实验,下面叙述中错误的是()A.在同一高度静止释放小车是为了保证小车在水平面上开始运动时惯性相同B.小车的轮子起到减小摩擦的作用C.小车下滑过程中重力势能转化为动能

6、D.小车滑下斜面后,由于惯性在水平面上还能滑行一段距离答案:A5.我国成功发射“神舟六号”载人飞船之后,目前正在实施“嫦娥”登月工程.已知月球上没有空气,没有磁场,同一物体在月球和地球上所受重力之比为1∶6,假如你将来登上了月球,你可以做的是()A.直接跟月球上的同伴对话B.做托里拆利实验C.轻易举起50kg的重物D.用指南针辨别方向C6.西部首列“和谐号”动车组列车与2009年9月正式开始运营,给成渝市民提供了新的更加快捷与舒适的出行方式.当动车组列车以200km/h的速度驶过时,铁路两侧各3m范围内会产生8级风力,人即使只是在路边,也可能将被卷到铁轨上,因此

7、严禁靠近高速行驶的列车.这是因为高速行驶的列车与路边行人之间的()A.空气流速减小,压强增大B.空气流速减小,压强减小C.空气流速增大,压强增大D.空气流速增大,压强减小D7.如图甲、乙,物重G=50N,作用力F=120N,那么()A.图甲中物体对天花板的压力为170NB.图乙中物体对墙壁的压力为170NC.图甲中物体对天花板的压力为70ND.图乙中物体对墙壁的压力为50NC8.小阳打排球,排球离开手后向上运动到一定高度又落回地面.不计空气阻力,关于排球离开手后的运动过程,下列说法不正确的是()A.排球在上升过程中,小阳对排球做功B.排球在下落过程中

8、,排球的重力势能变小C.

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