高二体育第二学期教案

《高二体育第二学期教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、高二体育第二学期教案体育能增强学生体质，培养学生的意志和毅力。高二体育第二学期教案：《羽毛球》一、教学内容:羽毛球竞赛规则简介二、教学目标：1、使学生了解羽毛球运动规则，帮助学生学会观赏羽毛球比赛，进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。2、强调课堂教学秩序，培养良好组织纪律性。三、课的部分：［准备部分］:1、上课依常规要求进行（特别强调课堂教学秩序）2、慢跑600m3、徒手操6节［基本部分］:一、羽毛球运动规则简介：1、挑选场地或发球权2、局数和分数3、发球权、得分和交换发球权4、交换场地5、发球和接发球6、单打的发球和接发球的方位及顺序7、违例1、发球时的几种违例2、接发球时的几种

2、违例3、击球时的几种违例二、分组教学比赛要求：6—8人一组，自定规则和裁判教学方法：1、分组比赛6—8人一组2、教学比赛过程中，教师旁观、了解学生实际水平，以便于今后教学能有的放矢。三、课课练：移动步法练习［结束部分］:1、整理放松2、小结、讲评、宣布下次课内容地点3、器材收拾4、下课高二体育第二学期教案：《跳远》课内任务：1、通过初步学习挺身式跳远技术，进一步发展下肢和腰腹肌肉力量，提高身体协调能力，培养果敢、顽强拼搏的精神。2、通过技巧展示练习，提高学生的积极性、协调性，培养不断进取的精神。3、通过垫上力量练习，提高腹肌、背肌力量素质。一、开始部分1、课堂常规（略）2、宣布

3、课的任务：挺身式跳远3、值日生播送一条体育新闻4、准备活动①蛇行变向跑，注意协调放松和组织纪律性。②徒手操八节（略）二、基本部分1、挺身式跳远：动作要领：助跑起跳后，摆动腿大腿积极下放后摆，与起跳腿靠近，同时两臂向侧后方挥摆后振，形成空中挺身姿势，落地前，两臂经前向后方摆动，收腹举腿，小腿前伸落地。组织练习顺序：①、在跑道上连续做助跑三步起跳练习。②、原地做挺身式模仿练习。③、从70—80厘米的高台上向前跳下，空中成挺身姿势。④、短程助跑，在起跳板上起跳，摆动腿踏在正前方高约60-80厘米的跳箱上并迅速蹬伸成挺身姿势后落入沙坑。①、短、中程助跑挺身式跳远练习。重点：起跳与腾空难

4、点：腾空步2、学生技巧展示练习3、垫上力量素质练习(1)仰卧起坐组织：一分钟练习，两组交替进行(2)背肌练习15X2两组交替进行三、结束部分1、垫上放松躺在垫上自己轻拍腹部，轻轻抖动腿，站起来，轻轻抖动全身。2、讲评并布置课外作业：腹肌、背肌练习3、收器材4、师生再见。高二体育第二学期教案：《中长跑》一、指导思想:本课以“健康第一”为指导思想，以学生自主练习为主体，通过中长跑动作技术和方法要领的学习，正确认识中长跑对促进身心健康发展的重要性。同时，让学生能在愉快的氛围中积极主动地参与活动，增强体能，培养学生吃苦耐劳的良好品质和坚毅、顽强、不断进取、永不放弃的拼搏精神。二、学情分

5、析：中长跑单元教学预计3次课，本次课为第2次课。通过上节课学习，学生基本上掌握了中长跑的动作技术要领，以及锻炼身体的方法。针对学生完成动作的情况，釆取分组自主练习的组织方式，不断激发学生的学习兴趣和练习的积极性，从而实现本次课的教学目标。三、教材内容：5分钟的持速跑教学重点：全程跑的体力合理分配教学难点：全程跑合理技术使用四、教学目标：在上节课学习的基础上，通过设置多种诱导练习，使学生能基本掌握合理使用全程跑的技术。具体目标为：1.在中长跑学习过程中，能较准确的说出跑的知识要点，并能够在学习实践中运用正确技术。2.设置不同难度的练习内容，使75%〜85%以上的学生基本掌握中长跑

6、的技术要领。3.同时，在学生亲身体验的基础上能够说出中长跑对自身锻炼的价值。五、教学程序：1、队形队列与准备活动：(1)队形队列：将学生分成四组，跑步一一立定练习。培养学生团队意识和集体主义精神。(2)准备活动：慢跑成圈，然后进行行进间的徒手操5节。2、技术学练：学法：(1)采取形式多样的队形练习，加强学生对中长跑技术要领的知识再现，进一步体会动作要领。(2)通过定向越野的形式，让学生学习体会全场跑的体力合理分配。组织：通过教师指定的路线进行练习，再让各练习小组给其他小组布置的路线进行身体练习。教法：(1)以小组学习为基础，在教师指导下，采用互教互学交流的方法，掌握技术动作，改

7、进技术上的不足。(2)请各组掌握技术较好的学生示范。教师点评，分析出动作，提出改进意见，达到共同完成本课预订的目标。(1)在中长跑教学过程中，教师结合学生学习情况，不断提出让学生思考的技术点，对学生进行团结合作、克服困难、不断进取等优良品质的教育。3、放松整理与讲评：(1)放松整理：学生放松走成圆形，在教师语言提示下，采用肌肉放松调节情绪的方法，使学生的身心得到放松,为下一节课的学习做好准备。(2)总结本课的学习情况，评价学生练习情况，布置课外作业，与学生一起清整场地器材。六、本课亮点：本课