《电阻和变阻器》同步练习2

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1、《电阻和变阻器》同步习题一、填空.1.导体对作用叫做电阻。导体电阻的大小决定于导体的、—、,导体的电阻述与有关。2.8MQ=kQ=Q600Q=kQ=MQ3•实验室中，常见的变阻器有和,它们的工作原理都是利用从而达到改变电路中的o4一个滑动变阻器上标有“50Q1.5A”字样，分别表示它的是50Q和.是1.5A。通常在使用前将电阻调到o5.图1所示为某电阻箱的面板，可以看出这个电阻箱的最大电阻值是Q,当前面板上所示的电阻值为Q。图26.在如图2所示的电路中，电流表的作用是。当开关闭合后,用酒精灯对白炽灯的灯丝进行加热，如果电流表的示

2、数变小，则说明灯丝的电阻和温度的关系是O7.在如图3所示的电路屮，如果滑动变阻器的C、D两个接线柱接人电路屮的M、N两点,则电阻的值为（填“最大”或“最小”）；当把A、B两个接线柱接人M、N两点时，电阻的值为（填“最大”或“最小”）。这两种接法在滑片P滑动时，变阻器连人电路的阻值不变。滑动变阻器连入电路的正确接法是、、、-（分别填接线柱的名称）。8:找一些电线，剥去它的橡胶皮，观察它的芯线会发现，芯线大多是用做成的。钢铁又多又便宜，不用铁丝做芯线的原因是o9.有一根傑珞合金丝，耍使它接入电路的电阻变小，可以采取的方法有10.下列

3、说法中正确的是0①粗导线的电阻比细导线的电阻小②长导线的电阻比短导线的电阻小③铁导线的电阻比铜导线的电阻小④电阻的大小是由导体本身的因素决定的11.滑动变阻器和电阻箱接入电路都能起到变阻作用，但二者的特点又有不同。电阻箱能,但不能;滑动变阻器能,但不能_二、选择题12.小明按照物理属性的不同将六种物品分成了a、b两组。其中，a.组有铜条、铅笔芯、水银，b组有玻璃丝、塑料棒、陶瓷片：小明这样分类，依据的物理属性是（）A.密度B.硬度C.导电性D.磁性13—根导线对折以后接人电路中使用，则其电阻将（）A.变大B.变小C.不变D.无法

4、确定14.关于滑动变阻器的使用，下列说法屮错误的是（）A.使用滑动变阻器时必须有电流通过滑片，否则不能变阻B.使用前应把滑动变阻器的阻值调到最大C.通过变阻器的电流不能超过允许通过的最大电流值D.调光灯内的滑动变阻器与台灯并联15.如图4所示，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，连入电路中的电阻值变小的是（ABCD14.有两根长度相等、横截面积不同的同种材料制成的电阻丝甲和乙，分别接在同一电源上。电路屮的电流表显示，当甲接入电路屮时，电流表的示数较大。则甲、乙电阻的关系是（)A.R甲＞只乙B.R甲VR乙C.R甲二R乙D.无法确定17

5、.如图5所示，A、B、C、D是滑动变阻器的四个接线柱,将该变阻器与一个小灯泡串联后接入电路中，通电后使滑片P向左移动，小灯泡逐渐变暗，由此可判断该滑动变阻器接人电路的两个接线柱可能为（）A.A、DB.B、DC.C、DD.A、B图5三、作图题18.按图6甲所示的电路图，用笔画线代替导线把图乙所示的器材连接成对应的实验电路。（导线不要交叉）甲乙，图619.如图7所示，现有两只灯泡，电池组、开关及滑动变阻器各一个。某小组要设计符合如下要求的电路：L1和L2并联；滑动变阻器向右移动，只能使灯L1的亮度变暗；开关控制整个电路通断。请画出符

6、合要求的电路图，并将对应的实物图连接起來。图7四、实验与探究18.在“探究电阻大小与哪些因素有关”的实验中，所用的“不同规格的电阻丝”是一些可比较的电阻丝。在一块木板上有四条电阻丝，其屮a、b、c、d的材料、粗细和长度情况如图8所示。(温度相同)(1)实验是在控制不变的情况下，通过观察来比较电阻的大小。图9(2)为了探究电阻与导体横截面积的关系，应该把图8中的和接入图9所示的电路中，闭合开关，记下电流表示数，分析比较两根电阻丝电阻的大小。其结论是0(3)依次把电阻丝a、c接入电路，闭合开关，记下电流表的示数，可以探究电阻跟导体的

7、关系。(1)以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法，试根据学过的物理知识，再列出一例用这种方法进行研究的问题：O18.小刚同学由“金属导体的电阻一般随导体温度的升高而增大”联想到：铅笔芯也是导体，铅笔芯的电阻与它的温度之间是否也存在这种关系呢？于是，小刚和几位同学一起进行了“探究铅笔芯的温度变化对其电阻有何影响”的实验。(1)实验思路：保持铅笔芯两端的电压不变，给铅笔芯加热，测出不同时通过铅笔芯的电流，根据电流的变化情况，得出铅笔芯电阻大小与其温度变化的关系。其依据是:电压一定时，电阻越小，电流(2)小刚设计了如图1

8、0所示的电路图。(3)主要实验过程:①先将H型铅笔芯接入电路，闭合开关，测量并记录通过它的电流;,每隔10s测量并记录通过它的电流;②用酒精灯给铅笔芯加热，使铅笔芯的温度逐渐—③再分别将HB型、2B型铅笔芯接人电路，重复以上实铅笔芯验过程。加热时间/S01020