《生长素的生理作用》习题1

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1、《生长素的生理作用》习题一、选择题1.下面关于植物激素的生理作用及其应用的叙述屮，错误的是（）/・用细胞分裂素处理侧芽，可解除生长素对侧芽生长的抑制B.春季水稻种子播种前，可用含赤霉素的温水浸泡种子C.相对密闭的贮藏坏境会诱导产生大量乙烯，不利于新鲜果蔬的长期贮藏D.用一定浓度的2,4・D处理表土，可以抑制杂草的滋生【答案】C【解析】对密闭的贮藏环境氧气浓度低、二氧化碳浓度高，使植物器官呼吸较弱，乙烯产生较少，有利于新鲜果蔬的2期贮藏。液面…2.为研究根背光生长与生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度

2、倔（生长素运输抑制剂）的溶液中，用水平单侧光照射根部（如右图），测得根的弯曲角度及生长速率如下表：根处理方式测定指标外源生长素（加g/厶）NPA(/.imol/L)00.0010.010.13弯曲角度a（度）3740312216生长速率（加加/天）151713118据此实验的结果，不能得出的结论是（）A.根向光一侧的生t速率大于背光一侧B.生长素对水稻根生长的作用具有两重性C.单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响D.单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关【答案】C【解析】本题主要考查生长素浓度与植物生长速率的关系等相关

3、知识。本题中没有光照前、后生长素含量的有关数值，故不能得出单侧光对向光侧生长素的合成是否有影响，C项符合题意。由于根背光弯曲生长，证明根向光一侧的生长速率大于背光一侧的生长速率；随着生长素浓度的增大，根的生长速率先增后减，且在外源生长素浓度为0.01加g/厶和0.1mg/厶时根的生长速率小于不加外源生长素时根的生长速率，体现出低浓度生长素促进生长，高浓度生长素抑制生长，即生长素生理作用的两重性；N刃可抑制生长素的运输，在倔溶液中培养的水稻幼苗，其弯曲角度小于不加外源生长索时的弯曲角度，说明单侧光照射下根的背光生长与生长素的

4、运输有关。1.取某植物的胚芽鞘和幼根，切除胚芽鞘尖端和幼根根尖的尖端（即切除根冠和分生区），然后将胚芽鞘（近尖端向上）和幼根（近尖端向上）直立放置，分別在两者切面的左侧放置含有生长素的琼脂块（生长素浓度为促进胚芽勒生长的最适浓度），培养在黑暗条件下，幼根和胚芽鞘弯曲生长且方向相反，关于这一现象的说法，合理的是（）A.胚芽鞘向左弯曲生长，生长素在胚芽鞘屮是极性运输B.胚芽鞘向右弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是极性运输C.幼根向左弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是非极性运输D.幼根向右弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是非极性运输【答案】B【解

5、析】当含生长素的琼脂块分别放在胚芽鞘和根的切面左侧吋，因生长素可进行极性运输，从形态学上端运输到形态学下端，引起尖端下部的生长，促进胚芽鞘生长的生长素浓度对根的生长起抑制作用。2.在植物细胞屮，耐味乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。下列相关叙述正确的是（）儿11引喙乙酸可在胚芽鞘中大量合成B.色氨酸至少含有一个氨基和一个竣基C.U引味乙酸是一种具有调节作用的蛋白质D.过量的色氨酸可抑制卩引喙乙酸的合成【答案】B【解析】当含生长素的琼脂块分别放在胚芽鞘和根的切面左侧时，因生长素可进行极性运输，从形态学上端运输到形态学下端，

6、引起尖端下部的生长，促进胚芽鞘生长的生长素浓度对根的生长起抑制作用。3.下图是用天竺葵叶片进行的一项实验示意图，“C标记的葡萄糠向着生长素（必力）浓度高的地方移动，利用这一特性，可在生产实践上用于（）（①天竺葵的叶片不同部位滴上必力、厲。和“C葡萄糖②48小时后同一叶片的放射性自显影，原来滴“C葡萄糖的部位已被切除，以免放射自显影时模糊）A.促进抒插的枝条生根B.使子房及其周围组织膨大而获得无子果实C.防止落花落果D.促进植株的长高【答案】B【解析】发育的种子中能合成生长素，生长素能促进子房发育成果实。可以用一定浓度的生长

7、素处理子房，使植物体内的CddQs向子房移动。1.如图所示，一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照，固定植株，旋转纸盒,一段时间后，植株的生长状况是甲；如果固定纸盒，旋转植株，植株的生长状况是乙；如果将纸盒和植株一起旋转，植株的生长状况是丙，则甲、乙、丙分别代表（）A.直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长B.向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长C.向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长D.向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长【答案】〃【解析】当含生长素的琼脂块分别放在胚芽鞘和根的切面左侧时，因生长素可

8、进行极性运输，从形态学上端运输到形态学下端，引起尖端下部的生长，促进胚芽鞘生长的生长索浓度对根的生长起抑制作用。2.某高三同学从生物学资料上得知：“植株上的幼叶能合成生长素防止叶柄脱落”。为了验证这一结论，该同学利用如图所示的植株进行实验，实验中所需要的步骤是（）①选取同种生长状况相同的植株3株分别编号