《压强》同步练习3

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1、《压强》同步练习1.（2013-湘西艸I）科学实验小组在探究压力的作用效果跟什么因素有关时，用早餐奶（图甲）按图乙、丙、丁三种情况放在泡沫塑料上，分别进行探究实验.（1）通过对乙、丙、丁三次实验结果进行比较，得出压力作用效果跟有关.（2）这种探究方法在物理学中叫.（3）如果在实验中没有泡沫塑料.可选择现实生活中来代替.【答案】（1）压力的大小和受力面积的大小；（2）控制变壘法；（3）海绵或细沙堆等（合理即可）・【解析】压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变壘法，即探究压力的作用效果与压力大小的关系

2、时应控制受力面积的大小，探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变；力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态，压力作用效果用物体形变大小来反映.（1）乙、丙两图，压力大小相同，受力面积越小，泡沫塑料凹陷程度越大，说明压力的作用效果与受力面积有关；丙、丁两图，受力面积相同，压力増大时，泡沫塑料凹陷程度越大，说明压力的作用效果与压力的大小有关；通过以上分析可知，压力作用效果跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关；（2）实验探究吋采用的探究方法在物理学中叫控制变量法；（3）如果在实验中没有泡沫塑料，可以选

3、择现实生活中海绵或细沙堆来代替.故答案为：（1）压力的大小和受力面积的大小；（2）控制变量法;（3）海绵或细沙堆等（合理即可）.2.（2013-贵港）如图所示，三块完全相同的砖a、b、c叠放在水平地面上，砖的密度为P,平放吋长、宽、高（厚）之比为4：2：1,设a、b间的压力为F。，压强为Pa,b、c间的压力为Fb，压强为Pb，c与地面间的压力为玖，压强为Pc，下列说法中正确的是（）A.Fa=Fb=FcPa=Pb=PcB.FaPcC.FaPb=PcD.Fa

4、答案】B【解析】砖块对水平地面的压力等于砖块重；确定各个图砖块对水平地面的压力和受力面积，F然后根据压强公式P=y分别求解得出答案.a、b间的压力为F,压强为P、，假设砖的长、宽、高分别为4、2、1.则F=F,陰=—=—；S2F2FFF3FFb=2F,pb=—==—，pc=—=，Fc=3F,则F、Pc・S42S8故选B・1.（2012-苏州）水平地面上竖直放有一实心铜圆柱体，它对水平地面的压强为Pi，在它底部中央开孔后，它对水平地面的压强为円，孔的形状和大小如图甲所示，其屮EFGH为底部孔口.孔的

5、形状和大小与按图乙所示对称切割正方体形成的儿何体的形状和大小一样（具体方法是沿四边形ABFE所在平面和四边形DCGH所在平而将正方体对称截去两块）已知正方体中线段AB的长度为圆柱体髙的一半，AB=EF=2EH.关于匕与P2大小的判断，正确的是（）A.P1P2D.以上三种情况都有可能【答案】A【解析】首先对于形状规则的固体来说，也可以用P=Pgh来计算压强.如本题中，圆柱体对地面的压强，即：Pi=Pgh;然后选取在里面开一个长方体的孔圆柱体，长方体的底面四辺形与在它底部中央开孔后的圆柱体的底部孔口

6、FEGH相同，根据圆柱体的上半部分没有被开孔的特点，利用等壘代换的方法替换物体被开孔的地片，然后比较得出的压力的变化关系，从而就可以得出圆柱体对地面的压强大小变化.设实心铜圆柱体为图1,在它底部中央开孔后的區1柱体为图2,假设在里面开一个长方体型孔的圆柱体为图3；且长方体的底面四辺形与在它底部中央开孔后的圆柱体的底部孔口EFGH相同，如下图中：1、2、3.图a图b图c设圆柱体高为h,由题意知：EH=mn=PT,Am=)mn=nD,Em=mP=AD=)h；22则图1和图3中圆柱体对地面产生的压强为：Pi=P3=pgh,图b与图

7、c屮柱体相比较，图c屮开去的1位置的铜相当于开去图b屮V位置的铜，图c中开去的2位苴的铜相当于开去图b中2’位置的铜，则图b中的铜柱重力Gb与图2中的铜柱重力E相比较，图c中比图b中多一块3位置的铜；・・・Gb

8、不断变小D.A对桌面的压强不断变小【答案】B【解析】在水平面上，压力的大小杲由物体的重力产生的，而压强的大小受压力大小和受力面积的大小彩响，由接触面积的变化，再利用压强公式P=-可求得压强的变化.放在水平桌面S上的木块对桌面的压力来自于自身的重力，此时压力和重力相等，因为木块的重力不变，所