人教版八年级物理下第九章压强单元测试

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1、2017-2018学年度八年级下第九单元《压强》压强单元测试题(自用)年班姓名成绩:一、选择题1.关于压力说法正确的是()A.压力就是重力B.压力大小等于重力,但产生原因不同C.压力大小与重力没有必然联系D.压力方向总是竖直向下2.边长为5cm的正方体重4N,放在宽为lcm的长木板上,则木板所受的压强是()A.0.8PaB.8000PaC.1600PaD.无法确定3.超大型运输卡车,轮胎有数十个,这样的目的是为了()匡

2、A.增大压强B.增大压力三/?C.增大受力面积D.以上说法都不对邱'4.两端开口,一端扎有橡皮膜的玻璃管内倒入一定量的水后,橡皮

3、膜向下凸起,如D图5所示,当玻璃管逐渐向右倾斜时,管底的橡皮膜凸起程度将()图5A.不变化B.有所加强C.有所减弱D.无法判断5.两个完全相同的容器屮分别盛有质量相等的水和酒精,如图6所示。下列说法正确的是A.两容器底受到压力相等B.液面下深度相同的两处a、b所受液体压强相等C.盛水容器底部受到压强较大D.盛水容器底部受到压强较小上耳空二6.人坐在沙发上比坐在木凳上舒服的原因()I常计「討A.沙发有弹簧,抵消了人的重力B.弹簧的弹力减小了人对沙发的压力®$C.沙发柔软,与人体接触面积较大D.由于弹簧作用,人对沙发压力小于人的重力7.几个粗细、长短

4、都不相同的铜制圆柱实心体,把它们竖直立放在水平地面上,则它们对地面产生压强较大的是()A.较细的铜柱B.较长的铜柱C.质量较大的铜柱D.无法比较8.两个完全相同的量杯,分别倒入质量相等的水和煤油,则量杯底受到的压强是()A.倒入水的较大B.倒入水的较小C.两个一样大D.无法判断9.两个完全相同的量筒,分别倒入两种液体A、B,已知:pA:pB=3:2,倒入深度hA:hB=2:3,则两量筒底受到的压强比pA:pB和压力比FA:FB应是()A.3:2,2:3B.3:2,3:204:9,9:4D.l:l,1:110.如图7所示,玻璃筒下端扎有橡皮膜,内放

5、有一定量的水后,橡皮膜向外凸起。当将玻璃管慢慢放入盛有酒精的烧杯中使橡皮膜恢复平整时()A.水面比酒精液面要高一点B.水面比酒精液面要低一点上C.水面与洒精液面相平D.三种现象都有可能*手彳三11.关于大气压强,下列说法中错误的是()fedSA.大气压强等于76cm水银柱高B.大气压是由于空气重力而产生的~匕C.大气密度大吋,气压也较大D.大气压随高度降低而变大图了12.将一个铜块挂在弹簧秤上,当铜块浸在水中时,弹簧秤上的示数表示铜块所受到的()A.浮力大小B.重力大小C.重力和浮力之差D.重力和浮力之和6.如图所示,水平桌血上的圆台形容器内有一

6、块冰。当这块冰全部融化成水后,下列说法不正确的是山桌面受到的压力不变i.桌而受到的压强变大C容器底的内表面受到的压力变大•容器底的内表面受到的压强变小7.用手将一个木球放入水中某一深度后,松开手,木球上浮,在木球未露出水面的时候,下列说法中正确的是()A.木球所受的重力、浮力都不变B.木球所受的重力不变,浮力变大C.木球所受的重力、浮力都变小D.木球所受的重力不变、浮力逐渐变小8.形状不同的物体都浸没在同种液体屮时,所受浮力相等。它们()A.质量一定相等B.密度一定相等C.一定都是实心物体D.体积一定相等二、填空题9.如图1所示,边长为10cm的

7、正方体木块G,重6N,受竖直向上作用力F是20N、十八严时能静止在天花墙面上,则正方体对墙的压力是N,压强是Pa«G10.压强是用来表示的物理量,10cm深的水处,水的压强约是Pa,其意义是oF11.人身体的体积大约是60dm人游泳时身体的9/10浸在水中,这时人受到的E1浮力大约是N.(g=10N/Kg)12.一块砖重24N,三边长分別为20cm,10cm,5cm.放在水平地血上时对地面的最大压强是Pao若沿竖直方向切去一半后,则剩余半块砖对地面压强是Pa。13.两个同种材料制成的正方体实心物体A、B。己知物A边长是物B边长的3倍,则当它们3

8、都放在同一水平而上时,对水平面的压力之比FA:FB=;对水平而的压强Z比pA:pB.若A、B两物如图2叠放在水平面上,则B物对A物的压力FB与A物对水平面的压力FB之比是;B物对A物的压强pB与A物体对水平面的压强pA之比是o14.质量为300g的水倒入底面积为20cm2的容器中,水深20cm,容器置于水平地面,如图3所示。不计容器自身质量,则水对容器底的压力是N,压强是Pa;容器对地面的压力是N,压强是Pa0(g=10N/kg)15.高速航行的轮船如果靠得太近,两船内侧的流速外侧的流速,所以内侧的压强外侧的压强,船体在力作用下,会发生碰撞事故(

9、选填“大于”、“小于”、“平衡”或“不平衡”)。16.人很难通过松软的沼泽地而坦克却能通过,这是利用其履带达到减小压强的目的。6.两个物

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