2017-2018学年四川省蓉城名校联盟高中高一4月联考数学(文)试题(解析版)

2017-2018学年四川省蓉城名校联盟高中高一4月联考数学(文)试题(解析版)

ID:32672313

大小:2.28 MB

页数:15页

时间:2019-02-14

2017-2018学年四川省蓉城名校联盟高中高一4月联考数学(文)试题(解析版)_第1页
2017-2018学年四川省蓉城名校联盟高中高一4月联考数学(文)试题(解析版)_第2页
2017-2018学年四川省蓉城名校联盟高中高一4月联考数学(文)试题(解析版)_第3页
2017-2018学年四川省蓉城名校联盟高中高一4月联考数学(文)试题(解析版)_第4页
2017-2018学年四川省蓉城名校联盟高中高一4月联考数学(文)试题(解析版)_第5页
资源描述:

《2017-2018学年四川省蓉城名校联盟高中高一4月联考数学(文)试题(解析版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2017-2018学年四川省蓉城名校联盟高中高一4月联考数学(文)试题一、单选题1.数列的通项公式为,则的第5项是()A.13B.C.D.15【答案】B【解析】分析:把n=5代入,即得的第5项.详解:当n=5时,=-13.故选B.点睛:求数列的某一项,只要把n的值代入数列的通项即得该项.2.的值为()A.B.C.D.1【答案】A【解析】分析:逆用二倍角正弦公式即可得到结果.详解:sin75°cos75°=sin75°cos75°=.故选:A.点睛:本题考查了二倍角正弦公式,属于基础题.3.在中,,则与的大小

2、关系为()A.B.C.D.不确定【答案】C【解析】分析:利用正弦定理,化角为边,再由大边对大角可得结果.详解:在△ABC中,若sinA>sinB,由正弦定理可得:a>b,可得A>B.故选:C.点睛:本题考查了正弦定理的简单应用,属于基础题.4.在等差数列中,已知,则()A.38B.39C.41D.42【答案】D【解析】分析:利用等差数列通项公式布列关于基本量的方程,从而得到所求的结果.详解:由,可得:,解得:,∴.故选:D点睛:本题重点考查了等差数列通项公式的运用,以及简单的代数运算能力,属于基础题.5.下

3、列命题中正确的是()A.B.C.D.【答案】D【解析】分析:由于本题是考查不等式的性质比较大小,所以一般要逐一研究找到正确答案.详解:对于选项A,由于不等式没有减法法则,所以选项A是错误的.对于选项B,如果c是一个负数,则不等式要改变方向,所以选项B是错误的.对于选项C,如果c是一个负数,不等式则要改变方向,所以选项C是错误的.对于选项D,由于此处的,所以不等式两边同时除以,不等式的方向不改变,所以选项D是正确的.故选D.点睛:本题主要考查不等式的基本性质,不等式的性质主要有可加性、可乘性、传递性、可乘方性

4、等,大家要理解掌握并灵活运用.6.如图,将一个边长为1的正三角形的每条边三等分,以中间一段为边向外作正三角形,并擦去中间一段,得图(2),如此继续下去,得图(3)…,设第个图形的边长为,则数列的通项公式为()A.B.C.D.【答案】D【解析】分析:观察得到从第二个图形起,每一个三角形的边长组成了以1为首项,以为公比的等比数列,根据等比数列的通项写出即可.详解:由题得,从第二个图形起,每一个三角形的边长组成了以1为首项,以为公比的等比数列,所以第个图形的边长为=.故选D.点睛:本题主要考查了等比数列的判定和等

5、比数列的通项的求法,属于基础题.7.已知,则为()A.B.C.D.【答案】D【解析】分析:先求出的值,再把变形为,再利用差角的余弦公式展开化简即得的值.详解:∵,∴90°<<180°,∴=-,∵c=,∴c=-×,故选D.点睛:三角恒等变形要注意“三看(看角看名看式)”和“三变(变角变名变式)”,本题主要利用了看角变角,,把未知的角向已知的角转化,从而完成解题目标.8.在等比数列中,,若,则()A.11B.9C.7D.12【答案】C【解析】分析:先把两式结合起来求出q,再求出等比数列的首项,再代入,求出k的值

6、.详解:由题得,∴∴,∵,∴,∴k-2=5,∴k=7.故选C.点睛:本题主要考查了等比数列基本量的计算和通项的运用,属于基础题.9.在中,内角的对边分别是,若,则一定是()A.直角三角形B.等边三角形C.等腰直角三角形D.等腰三角形【答案】D【解析】分析:利用余弦定理,把条件汇集到边上,从而得到b=c,进而作出判断.详解:因为在△ABC中,内角A、B、C的对边分别为a、b、c,a=2ccosB,由余弦定理可知:a=2c,可得b2﹣c2=0,∴b=c.所以三角形是等腰三角形.故选:D.点睛:利用正、余弦定理进

7、行代换、转化,寻求边与边或角与角之间的数量关系,从而作出正确判断.边与边的关系主要看是否有等边,是否符合勾股定理等;角与角的关系主要是看是否有等角,有无直角或钝角等.10.若,则的值为()A.或1B.C.1D.【答案】B【解析】分析:一般先化简得到,再平方即得的值.详解:由题得,∴,∴.故选B.点睛:本题对的化简比较关键,,它有三个公式,选择不同的公式,决定了不同的解题效率.本题选择,就比较简洁高效,所以要灵活选择运用.11.在等差数列中,,且,为数列的前项和,则使得的的最小值为()A.23B.24C.25

8、D.26【答案】B【解析】分析:由等差数列性质可得S24=>0,S23=23•a12<0,从而得到使得的的最小值.详解:由题意可得:因为,且,所以公差d>0,所以由等差数列的性质可得:S24=>0,S23=23•a12<0,所以使Sn>0的n的最小值为24.故选:B.点睛:本题重点考查了等差数列的重要性质,特别是下标的性质,如果,那么12.已知数列满足,且是以4为首项,2为公差的等差数列,若表示不超过的最大整数,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。