初二语文上册期末卷

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1、语文版七年级上册期末试题一、积累与运用(25分)1.下面加点的字注音和字形全正确的一项是()(3分)A、猝(cu)不及防嘈(z玄o)杂不辍(chud)恐吓(he)B、溺(ni)水憧(chong)憬言讫(qi)乐(yue)以教和C、炫(xuan)耀濒(pTn)危横亘(gen)黄晕(yCm)D、抽噎(yT)濡(ru)湿虔(q怡n)诚如(zhou)媲2、下面属于形声字的一项是()(3分)3、下面词语书写不完全正确的一项是(A、心有余悸胜气凌人了了可数、怒发冲冠任劳任怨消声匿迹C、名幅其实煞费苦心司空见惯D、言简意赅苦心孤诣笑容可

2、掬4、下面标点符号有错误的一项是()(3分)风尘仆仆怨天尤人崭露头角含辛茹苦)(3分)A、故休杨村B、日月火耳C、水尘林森D、枝杆柱栏A、因为看了《三国演义》,引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官逼民反”的《水浒传》尤其欣赏。B、可是,如果举了手,程老师会喊他吗?C、又有人附和:“收下吧,老来也有个靠。”D、连她的说话、手势,走路也都有那么一股斩钉截铁的劲儿,一看就知道是个认真、好强、又有点自信的人。5、下面各项搭配错误的一项是()(3分)A、《聊斋志异》——蒲松龄——明末清初小说家、《树林和草原》

3、格涅夫——俄国作

4、家C、《卖油翁》——欧阳修——宋代政治家、文学家D、《钢铁是怎样炼成的》——尼古拉•奥斯特洛夫斯基——苏联作家6、古诗文填空。(6分)①,铁马冰河入梦来。②荡胸生层云,。③晴空一鹤排云上」7、仿写。(4分)例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。仿:如果我是,。如果我是二阅读(40分)(一)阅读下面的文字,完成8——40题。(40分)陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?,,翁曰:“无他,但手熟尔。"康肃忿然曰:

5、“尔安敢轻吾射「'翁曰:“以我酌油知之。'‘乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以构酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。''康肃笑而遣之。8、解释下面句中划线字词。(2分)①睨之,久而不去②以钱覆其口9、翻译下面的句子。(4分)①吾射不亦精乎?②康肃笑而遣之。40、文中两个人物各有什么特点?请分别指出来。(4分)(三)阅读下面的文字,完成下列问题。(仆分)一场雨下来,灰尘被冲得无影无踪,弯陡的山道间尽是些裸露的石子。雨后山间的空气格外清晰,偶尔几声鸟儿鸣叫,让人好不惬意。弯陡的羊肠道上,两双脚在丈量:草鞋

6、在前,皮鞋在后。草鞋被磨得薄薄的,后足有些破损,皮鞋却是黑黑的,不时发出屡屡光亮。这条路上,这两双脚曾有无数次同行,先是草鞋送布鞋,后是草鞋送球鞋,再后来便是草鞋送皮鞋,能长年累月穿上发光的皮鞋,这意味着皮鞋已把这条道的源头变成了他遥远的故乡。皮鞋人间或回来一次,也是一两年才有的事。六十多度的斜山道上,草鞋迈得和皮鞋一样艰难。两只提包和两条蛇皮袋所构成的“吱嘎”担子,将背如蜗牛的草鞋人压得腰弯气喘。篁爸爸,我来挑吧!”后面的皮鞋人喘着粗气说道。“我顶得住。”草鞋人汗流满面的说。一张蜗牛背,驮着一副“吱嘎”作响的担子往上爬。

7、“叭S担子变成了四个包,顺道滚到皮鞋边。草鞋人跌到了山间杂草中。“爸,怎么了?怎么了!”皮鞋飞奔过来,草鞋却很快立在山道上,只是鞋上染了一道血迹。看草鞋人似乎很乐观,话中带笑。“刚才是草鞋人挂了树根跌的,没事,我还能走一程。”草鞋人执意不让。“伟伟听话么?“草鞋人已是第三次这么问了。话刚出口,草鞋人便意识到自己在傻问。然而没办法,草鞋人知道:只有这样,才不觉得压力下的艰辛。“很听话,他常常念着你呢!”皮鞋人觉得前面的两次答话可能都不中老父之意,因此这次增添了后半句。在“吱嘎吱嘎”的重压声中,草鞋人问了很多城里的事,并在做人

8、做官问题上千嘱万咐,皮鞋人回答得满头大汗。“爸,我来挑吧,你已挑了一个多钟头了。”皮鞋人双手抢担,请求说。“下了这道坡,再走三里路,就是马家溪的枫亭口,到那你再挑吧!''草鞋人移动着带血的草鞋,摇出一串话。到了枫亭口,草鞋人果然将担子交到皮鞋人肩上去了,自己在后面拼命擦汗,然后作悠闲状。皮鞋草鞋在马家溪镇上的街道移动着。马家溪的村民们给了草鞋人很高的评价,养了个好儿,城里能作官,乡里能挑担,是个孝子。草鞋人很快慰,从皮鞋人衣袋里掏出翻盖烟不停地丢给众人。走到不到一华里的马家溪路段,又是一段漫长的山间无人道,草鞋人从皮鞋人肩

9、上夺过担,驼腰前进。望着前面草鞋人的背影皮鞋人在后面流泪。11.本文所说的“草鞋人"是指,“皮鞋人"是指。(2分)12、①第一段景物描写,在文中起了什么作用?(3分)②第四段写了“鞋”的变化,目的是什么?(3分)43、简要概括“草鞋人”这一形象。(3分)(四)阅读下面的文字,完成下列题。(44分)冬日看

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