广东省揭阳市八年级（上）期末语文试卷-(含答案)

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1、八年级（上）期末语文试卷学校:姓名：班级：考号：一、默写（本大题共1小题，共8.0分）1.多读多背经典诗文可以提高你的文学品位，请工整、规范地默写古诗文名句。（1）?心远地自偏。（陶渊明《饮酒》（其五））（2）晴川历历汉阳树，。（崔颍《黄鹤楼》）（3）莺飞戾天者，望峰息心；,o（吴均《与朱元思书》）（4）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。,o（李贺《雁门太守行》）（5）李白《渡荆门送别》屮写诗人进入楚地后看到江水浩瀚、景色壮阔的诗句是:二、选择题（本大题共2小题，共6・0分）2.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）A.在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已

2、••B.意大利人马可•波罗十分推崇卢沟桥，说它“是世界上独一无二的”••C.与书为友能够让你获益匪浅，能够让你增长阅历，丰富思想，增添情趣••••D.做学问一定要有严谨求实的科学态度，对每个问题都要追根究底，吹毛求疵••••3.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.在阅读名著中，使我们明白许多做人的道理，领悟人生的真谛。（去掉“在…中”）B.儿个学校的学生会干部在教导处开会，研究本学期第二课堂活动的开展问题。（删去“学校的”）C.为搞好百年校庆，学校领导研究并征集了师生们开展活动的意见。（在“校庆”后加“活动”）D.开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护。（在“保护”

3、后加“意识”）三、其他（本大题共1小题，共4・0分）4.根据拼音写出相应的词语。（1）在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面衣or。得像温室。（2）这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐qiaoshou而望、屏息敛声的一刹那。（3）为了这一着，多少人danjlngjielu,青丝变白发。（4）若不是miAoshoudude,便确是经过锤炼的语言的精华。四、语言表达（本大题共1小题，共4.0分）5.仿照画线句续写两个句子，使Z构成排比句。珍惜传统节日就是保护传统文化，在品尝传统美食的同时，我们也在品味那份传承千年的文化。春节一盘饺子，包出代代不变的温馨和喜庆；;。五、文言文阅读（本大题

4、共2小题，共16・0分）6.生于忧患，死于安乐舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（1）解释下列句中加点词语在文中的意思。①傅说举于版筑之间②人恒过③衡于虑•••（2）把文屮画线句子翻译成现代汉语。所以动心忍性，曾益其所不能。（3）下列对文段内容理解不正确的一项是oA.作者通过正

5、反两个方面的论证提出中心论点：生于忧患，死于安乐。B.文章在阐述思路上，先说国家再说个人，这样使文章论述层次显得很清楚。C.作者认为人才是在艰苦环境屮造就的，因此要增长才干必须先经受艰苦磨炼。D.文章在论述造就人才问题时，强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。1.孔子闲居，子贡①侍坐，请问为人下②之道奈何。孔子口：“善哉尔之问也为人下其犹土乎！”子贡未达，孔子F1：“夫土者，据③之得甘泉焉，树之得五谷焉，草木植焉，鸟兽鱼幣遂焉。生则立焉，死则入焉。多功不言，赏世不绝。故曰：能为人下者，其惟土乎？”子贡曰：“赐虽不敏，请事④斯语。”（选自《韩诗外传》卷七）【注释】①子贡：孔子

6、弟子，姓端木，名赐。②下：谦虚有礼。③据：占据，这里指挖掘。④事：从事，做。（1）下列各组中加点词语意思相同的一项是°A.请问为人下Z道奈何/为人谋而不忠乎••B.子贡未达/乡书何处达••C.鸟兽鱼鳖遂焉/遂成枯落，多不接世••D.生则立焉/三十而立••（2）用三条“/”给文中画线句子断句。善哉尔之问也为人下其犹土乎！（3）根据文意，说说孔子认为怎样才算真正“为人下”。六、现代文阅读（本大题共3小题，共52.0分）2.中国古代建筑的色彩中国古代建筑的特点之一是最敢于使用色彩也最善于使用色彩。这个特点是和屮••国建筑的木结构体系分不开的。因为木料不能经久，所以，屮国建筑很早就采

7、用在木材上涂漆和桐油的办法，以保护木质和加固木构件，同时增加美感，达到实用、坚固与美观相结合的效果。以后又用丹红装饰柱子、梁架，或在斗拱、梁、榜等处绘制彩画。经过长期的实践，中国建筑在运用色彩方面积累了丰富的经验，并形成了南北不同的地域色彩风格。北方的建筑很善于运用色彩的对比与调和，往往具有鲜明活泼的特点。房屋的主体部分，即可以经常照到阳光的部分，一般用暖色，特别是用朱红色；房檐下的阴影部分，则用蓝绿相配的冷色。这样就更强调了阳光的温暖和阴影的阴凉，形成一种悦目的对比。朱红色的门窗部分和蓝绿色的檐下部分