华南师大附中2016届高三综合测试20165

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1、华南师大附中2016届高三综合测试文综试题2016.05注意事项:1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。2.回答第I卷吋,选11!每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题日的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。3.回答第II卷时,将答案填写在答题卡上,写在试卷上无效。4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。第I卷(共140分)本卷共35小题。每小题4分,共140分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。香港即将在近海区域修建一座全球最大型的海上风力发电厂

2、,届时风电会通过一条25公里长的海底电缆,连接入香港电网,预计可为8万户家庭提供足够电力。读“海上风力发电设施的示意图”,回答1—3题。1.欧洲多个国家已建立了多个海上风力发电厂且规模巨大。大力发展海上风力发电,可以A.减少二氧化碳的排放B.减少赤潮的发生机率C.增加洋流的速度D.增加附近海岸的降水量2.在我国西北,风力发电常被称为“垃圾电”,其原因可能是A.成本低B.占用耕地C.发电不稳定D.污染环境3.在我国东南沿海投资海上风力发电有较大的风险性,主要是因为A.海上环境复杂,建造海上风力发电设施成本较高B.东南沿海台风多发,会对海上风力发电设施造成破坏C.东南沿海其它能源

3、丰富,会造成海上风力发电没有市场D.海水的腐蚀性强,会对海上风力发电设施造成破坏读“某区域年降水量分布图",回答4-5题。900吁"未足(2来)mnItiOO翻J001.导致该区年降水量空间分布差异的主耍因素是A.海陆位置B.大气环流C.地形D.植被2.该区域河流补给最主要的方式是A.雨水补给B.季节性积雪融水补给C.地下水补给D.永久性冰川融水补给下图为“某区域劳动人口增长率变化图"。读图完成6-8题。1.1965年至2045年,该区域劳动人口数量由逐年增加到逐年减少的转折点是A.1965年B.1980年C.2015年D.2045年2.根据劳动人口数量的变化,推测该区域目前

4、的人口增长模式最可能为A.原始型B.传统型C.过渡型D.现代型&根据图示信息,推测该区域可能是A.中国B.法国C.日本D.E卩度推动京津冀协同发展,实现“京津冀一体化”,既是区域发展的内在需要,又是国家战略的需要,同时也是生态环境“倒逼"的结果。读''京津冀一体化大互动示意图”,回答9-11题。9.北京市的城市战略定位是全国政治、文化、科技创新和国际交往屮心。为强化北京市核心功能,可采取的措施有①适当减少人口规模,控制人口数量;②通过功能疏解和产业转移,腾出发展空间;③发展公共交通,侣导绿色出行;④治理环境污染、构建生态城市A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④10.经济辐

5、射能力是指在城市群中的中心城市对周边城市和地区的综合影响能力和发展带动能力,目前北京对周边地区的经济辐射能力不如上海,主要原因是①上海工业更发达,上海的经济规模大于北京;②地形影响,阻碍北京对其以北、以西的河北地区的经济辐射能力;③上海海陆空交通方式齐全,北京在水运方面不如上海;④上海的信息通达度要优于北京A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④11.不利于促进京津冀协同发展的措施是A.禁止河北发展大气污染严重的工业企业,加强三地生态环境保护方面的合作B.构建现代化交通网络系统,促进三地互联互通C.调整三地产业结构,形成区域间产业合理分工与互补D.加快河北城市化进程和基础设施

6、建设,承接京津人口和企业的转移12.随着我国银行利率市场化进一步深入,银行一年期存款基准利率经过多次降息之后己降至1.75%,有人认为我国已进入“负利率”时代。在“负利率”时代,如果你是风险承受能力强的投资者,下列可选的投资理财方式屮最符合的是A.将1/2的资金存为定期存款,1/2的资金存为购买国债B.将1/2的资金存为购买国债,1/2的资金购买企业债券C.将1/2的资金存为定期存款,1/2的资金投资购买股票D.将1/2的资金投资购买股票,1/2的资金购买企业债券13.2016年政府工作报告提出,要以体制机制创新促进分亨经济发展,建设共亨平台。分享经济是建立在资源共享基础上的

7、崭新模式,我们出门在网络平台上约辆车,有了闲置房可以网上短租等等,都是分享经济的现实例子。li前,我国参与分享经济活动总人数li前已经超过5亿人。分享经济①运用技术力量激活了资源和提高配置效率②有利于供给方以更低成本获得产品或服务③取消了创新创业门槛,有利于促进大众创业④让参与者分享“红利”,实现多方互利共赢A.①②B.①④C.②③D.③④9.未来儿年我国财政收入将由高速增长转向屮低速增长,财政支出会呈刚性增长,财政深刻介入国家治理的各个方血,财税改革将发挥基础性支撑性作用等,因此财政工作要创新调控思路

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