坑头幼儿园2011学年第二学期小二班备课,第十五周

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1、活动名称《-起来投球》涉及领域健康执教老师石火英活动目标玩投球游戏，发展身体动作的协调性和灵活性活动准备1-4的数字卡重点及难点认字卡4。活动过程：1.把4个皮球在地上排成一直线，请一位幼儿数一数共有多少个皮球。2•请幼儿各取一个皮球，数一数有多少位幼儿有皮球，然后列队，并分别挂上1-4的数字卡。3.老师在队伍前不远处放置箱子，请幼儿轮流把皮球投入箱子。幼儿一边投球，一边数数。4.所有幼儿投球后，起数数箱子里共有多少个皮球，看看数量是否与他们之前数的相同。如果幼儿未能把球投进箱子内，可鼓励他再试一次。5.老师可改变活动形式：抽出一张圆点图

2、卡，例如是画有4个圆点的图卡，身上挂着数字卡4的幼儿，便可投球，活动以此类推。活动反思：通过教学活动，幼儿能理解数字4及其实际意义。活动名称《逛商店》涉及领域讥门执教老师石火英活动目标通过口头讲述活动，发展语言表达能力活动准备事先准备家人图卡，歌曲《逛商店》重点及难点幼儿讲口头语活动过程：1.播放歌曲《逛商店》，与幼儿一起唱歌曲：逛商店121-

3、332-

4、逛商店，典开心，1、725

5、111-

6、氏具新奇快快看。535-

7、2O4-

8、电动狗，撰揺足，3-152

9、751-

10、跟我回家徼朗友。2.老师向幼儿提问：你喜欢跟谁去逛商店？为什么？3•请幼儿

11、分别从两个神秘箱里抽取一张图卡。4.幼儿根据手上的家人图卡和商店图卡，用“我和到去。”向老师和小朋友讲述口己和谁去了什么地方。例如「'我和爸爸到玩具店去。”5.幼儿也可抽取两张家人图卡和一张商店图卡，用“……和……到……去。”进行讲述，如“妈妈和妹妹到超级市场去。”活动反思：通过教学活动，幼儿能用清楚的语言进行讲述。活动名称《上街去》涉及领域数学执教老师石火英活动目标认识数字4,了解其实际意义活动准备面包、牛奶、苹果、花朵、气球图卡各4张重点及难点4的实数活动过程：1.出示一家人的手偶，告诉幼儿他们准备上街，请幼儿数一数，他们一共有多少人

12、，并找出和配的数字卡。2.老师讲故事：今天，手偶一家很早就上街去了。他们先到早餐店吃早餐，他们一共买了4个面包（请一位幼儿找出适当数量的面包图卡，大家-•起数数，老师把数字卡4贴在白板上，大家一起认读），还买了4杯牛奶（请一位幼儿找岀适当数量的牛奶图卡，大家一起数数和认读数字4）。吃完早餐，他们来到市场买东西。他们在水果摊买了4个苹果（请一位幼儿找出适当数虽的苹呆图卡，人家一起数数和认读4）,又在花店买了4枝花（请一位幼儿找出适当数量的花朵图卡，大家一起数数和认读4）。然后，他们经过游乐场的门口，一位小丑哥哥送给他们4个气球（请一位幼儿找

13、出适当数量的气球图卡，人家一起数数和认读4）。最后，他们拿着气球高兴地回家去了。3.老师和幼儿玩游戏“圆圈和手偶”，老师出示儿个手偶，就请幼儿画出儿个圆圈，画完后请幼儿互相数一数，圆圈和手偶的数量是否一致。4.老师弹奏轻快或缓慢的音乐，请4位幼儿出来扮演行人，根据音乐节奏做出快跑和慢走的动作。活动反思：通过教学活动，能认读数字4,并能点数4以内的数量。活动名称《参观小商店》涉及领域科学执教老师石火英活动目标观察、了解商店的各种设施活动准备幼儿用书重点及难点了解设备的作用活动过程：1.老师与幼儿讨论附近有哪些商店，请幼儿说出最想参观哪家商店

14、，老师把幼儿的意见写在白板上。2.幼儿投票选出最想前往参观的商店。3•请幼儿设计访问店员或店主的问题，例如参观玩具店可这样提问：•你在店里要做哪些事情？•玩具店内什么玩具最受欢迎？•店里的设备（例如收款机、价签等）有什么作用？4.出发前与幼儿讨论要注意的事项，例如守秩序、不要到处跑、参观时要有礼貌等。本活动宜分小组进行，可以増加老师的数量，也可以邀请家长一起参加，以便照顾幼儿及更加确保安全。5.参观商丿占时，请幼儿观察丿占里的设施，并记录在“商丿占设施多”的补充操作材料上。6.回幼儿园后，幼儿根据补充操作材料上的记录，说说店里有什么设施，

15、并讨论它们的用途。活动反思：通过教学活动，双脚连续跳跃。活动名称《买东西》涉及领域社会执教老师石火英活动目标进一步了解商店的种类和用途活动准备轻快的音乐，小印章重点及难点请幼儿说说自己到过哪些商店，买了什么东西。活动过程：1.幼儿分成两组，分别扮演“商店”和“顾客”，玩买东西游戏。2•请扮演“商店”的幼儿挂上挂图，分散站在不同的角落，手里拿着小印章。3.播放咅乐，扮演“顾客”的幼儿拿着口己在活动17中所画的购物单，到不同的商店买东西，并请扮演“商店”的幼儿在购物单上盖章，表示“顾客”已买了东西。4.幼儿买完购物单上的东西后便举手，看谁最快

16、完成。5•请幼儿说说自己到过哪些商丿占，买了什么东西。6.请扮演“商店”和“顾客”的幼儿互换角色，继续玩游戏。活动反思：通过教学活动，幼儿能知道商店的种类和用途。活动名称《梦幻曲》涉及领域音乐