湖北省普通高中课程设置设计方案

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1、.湖北省普通高中课程设置方案(试行)一、课程设置（一）课程设置的原则1．全面性原则。全面完整地实施教育部《普通高中课程方案（实验）》，满足普通高中学生毕业和进一步学习的基本需求，为所有学生奠定共同的发展基础。2．选择性原则。赋予学校、学生合理而充分的课程自主权，为学生成长和学校发展提供更多的选择，促进学生学有所长，促进学校办出特色。3．科学性原则。按照各学习领域、科目和模块的特点和要求，依据各学科课程标准，合理设置和安排科目及模块。4．实践性原则。充分考虑湖北省普通高中办学条件和教育教学水平的差异，从实际出发，保证所有普通高中能够顺利推进课程改革实验工作并取得实效。（二）

2、课程结构普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。普通高中课程设置有语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康、综合实践活动八个学习领域。每个学习领域设置若干课程价值相近的科目，科目设置有语文、外语（英语、日语、俄语等）、数学、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康、综合实践活动。每个科目的课程内容由若干模块组成，分必修模块和选修模块。每一模块都有明确的教育目标，构成相对完整的学习单元；模块之间既相互独立，又反映学科内容的逻辑联系。（三）课程设置及说明1．课程设置普通高中课程内容由必修和选修两部分构成。必修

3、课程按照教育部《普通高中课程方案（实验）》规定执行。...选修Ⅰ模块根据社会对人才多样化的需求，适应学生不同潜能和发展的需要，在共同必修的基础上，依据各学科课程标准并结合我省实际分类别、分层次设置。选修Ⅱ模块是普通高中根据本地社会、经济、科技、文化发展需要和学生兴趣开发的课程，供学生选择。湖北省普通高中课程设置见表1、表2：表1湖北省普通高中课程设置及学分要求学习领域科目必修学分选修Ⅰ学分选修Ⅱ学分选修ⅠA选修ⅠB选修ⅠC语言与文学语文10学生在全省指定的模块中修习。学生在全省指定的模块中选择修习。学生在学校视条件开设的模块中选择修习。学校根据本地社会、经济、科技、文化发

4、展的需要和学生的兴趣，开设若干模块，供学生选择修习。外语10数学数学文10理人文与社会思想政治文8理历史文6理地理文6科学理物理文6理化学文6理...生物文6理技术信息技术4通用技术4艺术音乐3美术3体育与健康体育与健康11综合实践活动研究性学习活动15社区服务2社会实践6116226...毕业学分要求表2湖北省普通高中学科模块设置安排学习领域科目必修选修Ⅰ选修Ⅱ选修ⅠA选修ⅠB选修ⅠC语言与文学语文必修1、必修2、必修3、必修4、必修5中国古代诗歌散文欣赏、外国小说欣赏演讲与辩论、中国现代诗歌散文欣赏/《史记》选读、语言规范与创新学校根据办学条件，在选修ⅠA、选修ⅠB以

5、外的选修Ⅰ模块中确定选修模块，供学生选择修习。学校根据本地社会、经济、科技、文化发展的需要和学生的兴趣，开设若干模块，供学生选择修习。外语(英语)必修1、必修2、必修3、必修4、必修5选修6、选修7、选修8数学数学文必修1、必修2、必修3、必修4、必修5选修1-1、选修1-2选修3-1、选修4-5理选修2-1、选修2-2、选修2-3选修3-1、选修4-1、选修4-4、选修4-5人文与社会思想政治文必修1、必修2、必修3、必修4生活中的法律常识、公民道德与伦理常识理历史文必修1、必修2、必修3历史上重大改革回眸、20世纪的战争与和平中外历史人物评说理地理文必修1、必修2、必

6、修3旅游地理、自然灾害与防治、环境保护科学理物理文选修1-2、选修2-2、选修3-3...必修1、必修2，选修1-1或选修2-1（文科指定选一），选修3-1（理科指定）理选修3-2、选修3-4、选修3-5化学文必修1、必修2、选修1（文科指定）、选修4（理科指定）选修1、选修2、选修6理选修3、选修5生物文必修1、必修2、必修3选修1理选修3技术信息技术信息技术基础在选修1、选修2中选修1个模块（指定选一）；选修3、选修4、选修5为任意选修模块。通用技术技术与设计1、技术与设计2家政与生活技术、电子控制技术、简易机器人制作为任意选修模块。艺术音乐音乐鉴赏在歌唱、演奏、创作

7、、音乐与舞蹈、音乐与戏剧等模块中，至少选修1个模块。美术美术鉴赏在绘画、雕塑、设计、工艺、书法、篆刻、摄影/摄像、电脑绘画/电脑设计等模块中，至少选修2个模块。体育与健康体育与健康健康教育、田径系列中的一个模块在体操、民族民间体育项目、新兴运动、水上项目、田径、体操、球类等系列中，至少选修9个模块。综合实践活动综合实践活动研究性学习活动社区服务社会实践2．课程设置说明...（1）国家规定的必修课程，所有普通高中学校必须全部开设。（2）语言与文学、数学、人文与社会、科学四个学习领域各科目的选修Ⅰ分为选修ⅠA、选修ⅠB、选修ⅠC。