狂刷10短文三篇-学易试题君之小题狂刷君2017-2018学年高一语文人教版(必修4)(解析版)5514

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1、狂刷10短文三篇計刷基舷1.下列词语中加线字注音无误的一项是()A.逍磨时光(xi沁)回避(bi)器皿(min)枯燥无味(zao)B.鏗动不安(sao)丰盈(yfng)弥补(mi)不堪重负(k^n)C.稍纵即逝(zong)趣石(wan)推堑(yan)虚度此生(du)D.风困1日丽(he)囊括(nang)根垄(jing)老练通达(da)【答案】C【解析】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。A项,消(xiao)磨时光,B项,躁(zao)动不安;D项,根茎(jing)o2.下列词语书写完全正确的

2、一项是()A.枯躁无味燥动不安垂暮之年B.稍纵即逝不堪重负一无所知C.招惹是非毕恭毕敬密不可宣D.前仆后继坐收余利唉声叹气【答案】B【解祈】本题考查识记字忘的能力「A项,枯躁无味t枯燥无味,•滾动不安t嫌动不安;C项,密不可宣t起不可宣;D项,坐收余利一坐收渔和。3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是()(1)不少“形象工程”的背后,往往隐藏着双重的利益:政治上以政绩求得上级提拔,经济上以项目捞取一己实惠。(2)文学需要深厚的文化和深沉的人文精神,没有这些则只能流于一般的情感宣泄和浅薄的心

3、灵安慰。(3)“人有七情六欲”这固然不错,但物欲怎样膨胀,不应该折损祖国在心目中的光芒和庄严。A.趋向内涵纵然/也B.趋向蕴涵纵然/也C.取向内涵无论/都D.取向蕴涵无论/都【答案】c【解析】本題考査正确使用词语(包括熟语)的能力「(1)“趁向”指覇着某个方向发展;“欧向”指选取的方向。本句强调逸取,所以用"取向”。(2)“内:丞”指一个概念所反映的事物的本质属性的总和,即概念所包含的全部内容:“蕴涵”扌旨包含。直句应用名词性词语,所以用“内潘”。(3)“纵然……乜”,表示转折;“无论……鄴”,表示

4、备件。农句中“不应该折损袒国在心目申的光芒和庄严”是没有任何备件可讲的,要用“无论……»no1.下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是()A.细细的秋雨——大约是今年的最后一场雨了吧——在窗外静静地飘洒着。B.教育部门要积极引导中小学生参加力所能及的社会实践活动,使学生在每一次活动中都能有所体验、有所感悟、有所收获。C.东家说:“我家地里杏树上有一窝斑斑,(斑斑,方言,即斑鸠)你看那树上斑斑乱飞,怕是有孩子在摘杏儿呢。”D.陆游《游山西村》屮的一句诗“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”被许多学生

5、写成“山穷水尽疑无路,柳岸花明又一村”。【答案】A【解析】B项,两个顿号应改为逗号。C项,括号应放在“斑斑”之后、逗号之前。D项,“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”中的句号应删去。学@科网2.下列各句中,加线的词语使用不恰当的一句是()A.我们迫切地想要记录下这属于我们的一切,我们的生活,以及那稍纵即逝的青春。B.节日期间,高原古城西宁风和口丽,花红柳绿,人们纷纷走出家门來到广场、公园进行户外活动。C.他淡泊物质欲望,追求物我和谐的精神境界,给当代物欲横流、躁动不安的社会,注入了一剂清凉的安神药。

6、D.市委书记在出席党政联席会时强调,要进一步深刻姬落实省市委全会精神,促进发展提速提质提效。【解析】A项,“稍纵即逝”意为稍•徴一放松就溜过去了,形容时间、机会等•扱易失去;B项,“风和日丽”指夭气晴朗暖知=C项,“廉动不安”餌释为因急麋尽不安定;D项,“领喙”着査桓感性上的体验与欣赏,这里语境指对会议精神理性的了溟,应改为“领会”°潼、刷饶力1.提取下列材料的要点,整合成一个单句,为“签证”下定义。①本国或外国公民出入本国国境或者过境,必须持有护照或其他旅行证件。②国家主管机关要在这些证件上签注、

7、盖印。③签注、盖印的作用是表示准其出入本国国境或者过境。④签证就是指国家主管机关在这些证件上签注、盖印的手续。【答案】签证是指国家主管机关在本国或外国公民所持的护照或其他旅行证件上签注、盖印,表示准其出入木国国境或过境的手续。【解析】本题考查压缩语段的能力。下定义类试题首先要找到“签证”的属概念,即“手续”,确定④为主干句,再将其他几个句子调整好语序,作为“手续”的宾语。2.新闻点评就是用简约的文字对新闻事件进行评论,请点评下面这则新闻。要求:语言简洁,态度鲜明,不超过30个字。据报道,如今南京街头

8、小商店林立,店名也千奇百怪,好多店主明确表示,为了增加商店的个性,吸引消费者的注意力,增强他们的记忆力,进一步促进生意蒸蒸日上,他们在店名上着实花了一番功夫,有人给服装店命名“衫国演绎”,水果店叫“榴莲忘返”,饭店叫“食全食美”,游戏厅叫“一滴血”“死光光”“大屠杀”,等等。【答案】示例店主们与其在店名上绞尽脑汁,违反语言规范,不如靠商品质量、热情服务赢人。【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。考生要根据材料中展示的这种现象来指出其中存在的问题,提出解决的方

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