湘版美术八年级上册教案(全册)

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1、八年级上册美术教案教材学段：八年级上册任教班级：八年级(1—14)教师姓名:所属学校:八年级美术上册教学计划一、学生现状分析：针对八年级学生已经在学校学习了一年的时间，对学校的情况以及学习环境都已经熟悉了。并对美术这门课程有所了解，对美术的认识有了一定深度，在过去一年的学习中学生的审美意识有所提高。因此在这基础上可以进行新知识的学习，并且有旧知识的支持，可以温故而知新。但是由于学生的基础差、起步慢，我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能。二、教学

2、内容分析：本学期美术教材共有7课，分欣赏•评述、造型•表现、综合•探索、设计•应用等课型，其中综合与探索课比重较大，主要用于培养学生的兴趣和提高学生的绘画综合能力。三、教学目标：⑴、认知目标：通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识；认识和了解美术与生活的紧密联系。(2)、能力目标:培养学生的造里技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。(3)、情感目标:培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣。Hi教材中重点、难点:木教材的重点在于促进学生学习主

3、体性的发挥和个性的张扬。难点是以激发学生学习兴趣为前提，兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基木技能。提高学生的动手能力，鼓励学生直接参与并亲身经历各种社会实践活动。五.教学的主要措施：1、教师方面：做学生发展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象来展示作品。2、学生方面：充分利用身边的各种材料及所学知识，动脑筋制做作品，学会相互合作，并妥善保存自己的设计作品。积极参加社会实践活动，开阔视野，增长社会经验。六、教学进度:周次课题课时

4、备注第1,2周笔墨千秋2第3,4周梅竹言志2第5周国庆第6,7周寄情山水2第8,9周用画笔触摸细节2第10、11周静物画有声2第12,13周公益招贴设计2第14,15周远古的呼唤2第16周远古的呼唤1第17周美术作品概览（三）1第18周期末考试1课题1、笔墨千秋授课时间8月26日-8月29日课型欣赏•评述课时第1课时授课班级八年级总共2课时教学内容设计学习目标知识与能力目标知识与能力忖标：能够表述中国画的主要待点以及中国画表现意境的主要元素。方法与过程li标能够运用中国画的基本知识分析具体作品。情感与态度目标能够通过短文描述自己对具体

5、作品的理解和真切感受。本课难点分析了解中国传统绘1田i表现的基本特点，屮国画的表现形式、笔墨特点以及意境的表现方式。教具准备多媒体课件，中国画笔墨纸砚，学生作品，挂图等。课堂教学设计过程教学程序教学过程媒体运用一、导入老师带來了一些画画的工具材料，你们认识吗？是的，这就是笔、墨、纸、砚，合称“文房四宝”，中国画就是用它们画出来的。这此延续数千年的传统工具材料，是造就中国画独特表现效杲的重要部分。作为中国人，我们都很熟悉中国画，但是，要完整地描述中国画的特点却不太容易。今天，我们就以中国画的特点为题來进行探讨，为我们认识、欣赏、学习中国

6、画打下好的基础。介绍文房用具笔墨纸砚，以演示方式展示宣纸上的笔墨效果。二、初步认识中国画1、简单介绍中国画的流变。2、比较工笔画和写意画，说说它们的不同之处：工笔画用笔工整细致，敷色层层渲染，极其细腻地描绘物象。总结：写意画笔墨豪放简练高度概括，以少胜多。3、以大观小的观察认识方法。《千里江山图》描绘了祖国的锦绣河山。画面千山万整争雄竞秀，江河交错，烟波浩渺，气势十分雄伟壮丽。在现实生活中，我们要从什么角度才能看到如此开阔的画面？中国人多喜欢登高望远，从高处把握全面。这就形成了中国画中“以大观小”，强调以“想象”为本质特征的观察识方法

7、。花鸟是中国画表现的重要内容，中国人善于借花鸟來表达自己的思想情感，“小中见大”，一草一术往往折射岀人们的宇宙观。4、“不似之似”，这条鱼在哪里？它和现实中的鱼有什么不同？画家笔下的艺术形象，不只是照搬客观物彖，而是”概括取舍、删繁就简，追求“不似Z似”的艺术趣味。5、灵活变化的时空表现。中国画不拘泥于固定时空的表现手法常常把事件的全部过程巧妙地安排在一幅画里。1、线描、工笔、写意比较。2、《出水芙蓉图》3、《册页一一荷花翠鸟图》4、《册页一一鱼》（朱S）5、《韩熙载夜宴图》三、用笔一一状物传情：线描、书法比较。“书画同源”，绘画笔墨

8、技法与屮国书法用笔密不可分。比较绘画线条和书法线条，你有什么发现？中国画的线不仅仅是用来句画形象的，线条运行的本身也流露着艺术家的情感。不同质感的线条给予我们不同的视觉感受，并主宰着画面的整体风貌。6、《送子天王图》7、