感受回旋曲教案

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1、感受回旋曲教案感受回旋曲教案教学目标：1、感受《波基上校进行曲》幽默风趣的情绪特点及进行曲体裁的特征。2、通过感受、欣赏、创作活动，使学生初步了解“回旋曲式”的特征。重点、难点：了解回旋曲式的特征教学过程记录:组织教学：播放《单簧管波尔卡》，学生自由地找自己喜欢的位置坐下,并随音乐律动感受活动：1、播放军号片段师:这熟悉的旋律把我们带到了什么地方?2、出示旋律《小号手之歌》片段。3、指导模仿军营中的音响。4、继续弹奏旋律，用歌声模拟音响5、师生共同探索、模仿军营中的其他音响6、揭示回旋曲7、演绎回旋曲（军号一一出操一一军号一一报数军号）8、师生共同为刚才的回旋曲

2、取名欣赏活动（一）感受进行曲式1、播放《波基上校进行曲》片段，学生探索用动作表现音乐2、揭示进行曲体裁，探索进行曲特点师:为什么同学们都不约而同地选择了行进的动作？3、揭题，用口哨或lu表现旋律4、从生活经验入手，拓展进行曲体裁（为学校设置出操音乐）师:你还知道哪些进行曲？（二）知道主部欣赏旋律师:这首波基上校进行曲给你印象最深的是什么？1、出示主题旋律2、知道用各种方式表现主题旋律，（说说自己认为最佳的表现方式）（三）体会回旋曲式1、完整地播放〈波基上校进行曲〉，奖励倾听音乐的同学,为他们带上不同颜色的帽子2、师生共同发现回旋曲式（帽子的颜色）3、回旋曲式有什

3、么特点？创作活动1、学生自由地说说自己的家乡海宁有哪些值得自己骄傲之处2、创作“观潮回旋曲”3、尝试用小军鼓表现潮水4、用肢体语言表现潮水5、教师朗诵〈酒泉子…〉“长忆观潮……”6、自选表现形式，合作表演7、活动：“海宁小导游带大家去观潮”主部（轻快的音乐）一一听潮（鼓、钢琴等）一一主部一—观潮（学生表演潮水）主部咏潮（朗诵“酒泉子”）8、小结。（以上部分教学环节，为方便上传，略有改动）欣然点评:光看教案，可能有老师会觉得我们这次上传的东西都比较简单,但当时的课的质量是绝对有保证的，我们这里现在开课的老师教案都写的非常简单,我几乎没有看到过写详案的老师，不是说写

4、详案不好，可能是老师们都希望给自己也留一定的发挥空间和余地吧。一开:欣然，单看你们上传的教案,就觉得这些课真的很棒!可惜我带学生出去比赛，没有时间去听课，真是遗憾！你能不能打听一下,看有没有光盘卖的?像这样级别的会，应该有的，快快问一下哟！像这样的课，老师的教案一定会写的很简单的，没有老师愿意写说案。因为对学生不了解，课上的怎么样，很大的程度是靠老师的“功夫”，所以教案应该是看不出什么的。如果有那录象就好了•拜托欣然问问哟！［教育资源网］