新花城版一年级音乐下册教案第十四课唱唱跳跳(两课时)

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1、新花城版一年级音乐下册教案第十四课唱唱跳跳（两课时）第十四课唱唱跳跳（两课时）教学目标：一、学生能用欢乐、热烈的情绪演唱歌曲，并学会用简单的新疆舞动作边歌边舞。二、知道维吾尔族是我国能歌善舞的少数民族之一。了解维吾尔族的一些民族风情。教学重点：学生能用欢乐、热烈的情绪演唱歌曲，并能用简单的新疆舞动作自由组合创编。教学难点：歌曲中多处出现连续的十六分音符，学生演唱时能吐字清晰。教学过程：一、组织教学听音乐进教室二、导入新课1、师：你们看，这些舞蹈的小女孩，他们的衣着打扮和我们有什么不同吗？你们知道这是什么民族的

2、舞蹈吗?生：新疆的。师：对，这是新疆维吾尔族的舞蹈。我国一共有56个民族，是个多民族的国家。新疆位于我国的西北部，那里的人们个个能歌善舞，热情大方。你们知道新疆有些什么特产呢？师：对，最有代表性的土特产是哈密瓜和葡萄，新疆的哈密盛产哈密瓜，吐鲁番盛产一串串紫葡萄。所以新疆人最喜欢用葡萄和哈密瓜热情招待远方来的客人。三、节奏训练师：今天，我们就请吐鲁番的姑娘带领我们到葡萄园去摘葡萄，好吗？师：你们看，葡萄园里的葡萄真多，一串串都垂下来To在每一串葡萄上都有节奏，请你根据老师拍的节奏，把相应的葡萄摘下来。师：小朋

3、友真棒，把成熟的葡萄都摘下来了，那你们想不想和好朋友一起分享这份快乐呢？找一位好朋友站在一起。拍一拍《娃哈哈》的节奏。师：我们大家都是好朋友，我们要一起分享快乐。全班小朋友一起拍一拍。四、新授歌曲《娃哈哈》师：刚才我们跟这位新疆的女孩在葡萄园了摘了许多葡萄，心里特别快乐，新疆人个个能歌善舞，让我们听一听新疆的歌曲吧！师：小朋友想不想学这首歌？好，听老师唱这首歌。师：你们怎么也会唱的？那你们知道这首歌的名字吗？好，让老师听听你们唱。师：你们再仔细地听老师唱，你们唱的歌词和老师的一样吗？师：跟老师有节奏地念歌词。

4、;师：新疆人民是最热情的，来，让我们邀请客人、朋友；六、在愉快的新疆音乐中结束此课；第十五课我要做好孩子；第一课时教学目的：；师：你们觉得这首歌的情绪应该是怎样的？请你很有感情地来唱这首歌。师：新疆人个个能歌善舞，你们能模仿他们也边歌边舞吗？师：好，你们跳得真棒。五、编创活动师：老师这里有一些新疆人戴的帽子，以及为歌曲伴奏的铃鼓，接下来请每一组的小朋友商量一下，你们准备怎么表演，看哪组编的动作最多，最有创意。我们请大家评论一下。师：新疆人民是最热情的，来，让我们邀请客人、朋友一起跳起来吧！六、在愉快的新疆音乐

5、中结束此课