新目标人教版英语七年级上册导学案 全册

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1、七年级上册StarterUnit1Goodmorning!话题：和朋友会血Meetingfiends功能：能够问候他人或对他人的问候做出应答Greetpeopleandreplytoagreeting语法：1.感知be动词am,are的用法2.感知人称代词I,you的用法语音：1.能够正确读出字母A至H2.能够区分出元音字母A和E在开咅节和闭咅节中的不同发咅：单元整体设计思路:热身教学：la…lc字母教学：2a--2e语言教学：3a--3d语咅教学：4a-…4d1课时1课时1课时1课吋第1课时热身教学教学目标：让学生掌握问候的功能语句。兴趣点教学：

2、通过图文导入话题，采用角色扮演的方法，激发学生对于语言功能句的学习热掌握：1.了解话题“Meetingfriends"。2.就“话题"进行白我认知及对话。3.掌握P1屮个黑体词汇，熟悉了解相关词汇。第2课时字母教学教学目标：1.让学生掌握字母A至H的读法及写法。兴趣点教学：通过“人体字母^seeking-hiding^游戏，吸引学生的学习积极性。掌握：1.字母A-H的读法及写法。2.掌握P2中11个黑体词汇，熟悉了解相关词汇。第3课时语言教学教学目标：1.掌握语言对话发生的背景2.掌握词汇的用法兴趣点教学：运用角色扮演活动呈现词汇，通过学习任务掌握

3、词汇的用法。掌握：1.木单元的话题主题句及其应用背景第4课语音教学教学目标：1.字母A和E在开音节和闭音节中的不同发音2.掌握英语的10个辅咅咅因素兴趣点教学：通过让学生回忆小学的部分拼音讲授一些辅音因素的读法及写法，从汉语拼音与因素的联系讲起，激发学生学习兴趣。掌握：.1.字母A和E在开音节和闭音节中的不同发音2.10个辅咅咅素的写法及读法StarterUnit2WhafsthisinEnglish?话题：身边的物品Thingsaroundyou功能：1.能够向他人确认物品的英文名称Identifythings2.能够向他人求助某个单词的拼写方法

4、Spellwords语法：1.感知指示代词this,that的用法2.感知人称代词it的用法3.感知不定冠词a,an的用法4.感知be动词is的用法5.能够运用What引导的特殊疑问句向他人确认物品的英文名称并作回答语音：1.能够正确读出字母I至R2.能够区分出元音字母I、O在重读开、闭音节中的不同发音：单元整体设计思路：热身教学：la-lc1课时字母教学：2a--2e1课吋功能拓展：3a—-3e1课时语音教学：4a■…4d1课时第1课时热身教学教学目标：让学生尝试使用目标句型谈论图中的其他物品。兴趣点教学：通过图片设置对话场景引入本单元话题和重点

5、词汇，激起学生学习的热情。掌握：1.了解话题"Thingsaroundyou^o2.就“话题”进行自我认知。3.通过练习，熟悉单词发音。第2课时字母教学教学目标：1.让学生掌握字母I至R的读法及写法。兴趣点教学：通过生活屮常见的缩略词，激发学生学习字母的兴趣。掌握：1.字母I…R的读法及写法。2.熟悉常见的英文缩写。第3课时语言教学教学目标：教学目标：1.掌握语言对话发生的背景2.掌握词汇的用法兴趣点教学：运用角色扮演活动呈现词汇，通过学习任务掌握词汇的用法。掌握：本单元的话题主题句及英应用背景第4课时语音教学教学目标：让学生掌握不定冠词a和an的

6、用法以及元音字母的发音。兴趣点教学：通过将发音有规律的单词分组呈现的方式，引导学生发现规律掌握：1.掌握不定冠词a和an的用法2.熟悉元音字母的发音规律°StarterUnit3Whatcolorisit?话题：物品的颜色Colors功能：能够就物品的颜色进行问答Identifycolors语法：1•能够熟练使用常见的颜色的形容词2.能够熟练使用What引导的特殊疑问句询问物品的颜色并作回答2.感知定冠词the的用法语音：1.能够正确读出字母S至Z2.能够区分出元咅字母U在开咅节和闭咅节中的不同发咅：3.能够归纳五个元音字母住重读开、闭音节川的常见

7、发音单元整体设计思路:热身教学：la—lc1课时字母教学：2a—-2e1课时语言教学：3a-…3d1课吋语音教学：4a—-4d1课时第1课时热身教学教学目标：让学生模仿听力中的对话进行简单的口语练习。兴趣点教学：通过图文导入话题，激发学生对于语言功能句的学习热情。掌握：1.了解话题“Colors”。2.熟悉询问和告知物品颜色的基木句型。第2课时字母教学教学目标：1.让学生掌握字母S至Z的读法及写法。兴趣点教学：通过小游戏巩固字母发音以及字母顺序，使学生更好地学握英文字母。掌握：1.字母S-Z的读法及写法。2.熟悉了解S-Z相关缩略词汇。3.掌握26

8、个字母顺序及发音。第3课时语言教学教学目标：让学生学会综合运用所学词汇和句型，进行语言交流活动。兴趣点教学：运用活动呈现词