(生用)课外文言文补充练习

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1、初一课外文言文阅读补充练习（一）王充求学【原文】王充字仲任，会稽上虞人也，其先口魏郡元城徙焉@。充少孤，乡里称孝。后到京师,受业大学，师事扶风班彪。好博览而不守章句。家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，遂博通众流百家Z言。【注释】王充：东汉时期著名的唯物主义思想家。著有《论衡》，反对“天人感应”，批判迷信鬼神的思想。②会稽上虞：古地名，今浙江绍兴一带。③徙焉：搬迁到这里。徙，迁移，搬迁。焉，于之的合音，在这里，至IJ这里。④孤：少年丧父。⑤太学：中国古代的最高学府。⑥班彪:当时著名学者、史学家。草创《汉书

2、》。【译文】王充字仲任，是会稽上虞人，他的祖先从魏国元城郡迁徙而来。王充小时候是孤儿，在乡里以孝顺被称赞。后来到京师，在太学求学，跟一个叫班彪的扶风师学习。王充喜欢读书，而且无书不读，没有特别的限制。由于家里穷，没有书可读，他常在洛阳的市集上游走，看人家卖的书，看过一次后就能背诵，因此，对各家各派的学说都很熟悉。【探究】1.解释加点的词在句屮的意思或用法。（1）其先自魏郡元城徙焉（2）乡里称孝••（3）好战览而不守章句⑷遂I専通众流百家之言••2.用现代汉语翻译下面的文言句子。⑴王充少孤，乡里称孝。⑵后到京师，受业A

3、学，师事扶风班彪。3.找出运用了侧面描写的语句。4.王充“好博览而不守章句”意为“喜欢广泛阅读但不守章摘句”，这与勤阅读勤摘抄的学习方法和比，你更喜欢哪种？为什么？（二）皮之不存，毛将焉附【原文】魏文侯出游，见路人反裘而负刍。文侯口：“胡为反裘而负刍。”对曰：“臣爱其毛。”文侯曰：“若不知其里尽，而毛无所恃耶？”明年；东阳上计，钱布十倍，大夫毕贺。文侯曰：“此非所以贺我也。譬无异夫路人反裘而负刍也，将爱其毛，不知其里尽，毛无所恃也。今吾出不加广，士民不加众，而钱十倍，必取Z士大夫也。吾闻之：下不安者，上不可居也，此非

4、所以贺我也。”【注释】①魏文侯：魏国的国君。②裘：皮衣，名词用作动词，即“穿衣皮”。③刍：牲口吃的草。④胡为:为什么。⑤恃：依靠。⑥东阳：地名。⑦上计；上，送上；计，帐簿。⑧布：古代钱币⑨“此非”句是说“这不是你们应该祝贺我的。”【译文】魏文侯外出游历，看见路上有个人反穿着皮衣背草料，魏文侯说：“为什么反穿这皮衣背草料？”那人回答说：“我喜爱我皮衣上的毛。”魏文侯说：“你不知道如果皮被磨光毛也就没地方依附了吗？”第二年，东阳官府送来上贡的礼单，上交的钱增加了十倍。犬夫全来祝贺。魏文侯说：“这不是你们应该祝贺我的。打个

5、比方这同那个在路上反穿皮衣背柴禾的人没有什么不同，既要爱惜皮衣上的毛，而又不知道那个皮没有了，毛就无处附着这个道理。现在我的田地没有扩大，官民没有增加，而钱增加了十倍，这一定是求助士大夫的计谋才征收到的。我听说过这样的话：百姓生活不安定，帝王也就不能安坐享乐了。这不是你们应该祝贺我的。【探究】1.解释加点的词在句巾的意思或用法。（1）此非所以贺我也（）（2）此先汉所以兴隆也（）••••（3）见路人反裘而负刍（）（4）寒暑易节，始一反焉（）••2.有一个成语，就是这篇文章的题目：皮之不存，毛将焉附。这个成语的原意是,比

6、喻3.魏文侯说：“下不安者，上不可居也。”这句话的意思是1.用简要的语言概括文章大意。2.阅读本文，你获得哪些有益的启示?(三)欲速则不达【原文】庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚①以木简束弔从。时西II沉山，晚烟萦村，望城二里许。因问渡者：“询可得南门开否？”渡者熟视小奚，应日：“徐行Z,尚开也；速进，则阖。”予愠为戏。趙行及半，小奚仆②，束断，书崩，啼，未即起。理书就束，血前门已牡③下矣。予爽然④，思渡者言近道。天下Z以躁急自败，穷暮而无所归宿者，其犹是也夫！【注释】①小奚：仆人。②仆：向前跌倒。③牡：门闩。④爽

7、然：豁然开朗【译文】庚寅年的冬天，我从小港想要进入镇海县城，吩咐小书童用木板夹好捆扎了一大叠书跟随着。这个时候，偏西的太阳已经落山，傍晚的烟雾缠绕在树头上望望县城还有约摸两里路。趁便问那摆渡的人f还来得及赶上南门开着吗？”那摆渡的人仔细打量了小书童，回答说f慢慢地走，城门还会开着，急忙赶路城门就要关上了。”我听了有些生气，认为他在戏弄人。快步前进刚到半路上，小书童摔了一跤，捆扎的绳子断了，书也散乱了，小书童哭着，没有马上站起来。等到把书理齐捆好，前方的城门已经下了锁了。我醒悟似地想到那摆渡的人说的话接近哲理。天底下那

8、些因为急躁鲁莽给自己招来失败、弄得昏天黑地到不了目的地的人，大概就像这样的吧！【探究】1.解释加点的词在句中的意思或用法。(1)渡者熟视小奚■(2)天下Z以躁急口败■(2)徐行Z,尚开也■⑷趋行及幸■1.诗童的行为及其后果印证了文中的哪句话？请将这句话泽成现代汉语。2.请用简洁的语言概括短文的主要内容。3.结合文章内容，说说文中的小港渡者是一个