编辑图像教案

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1、编辑图像【教学目标】1、知识目标了解图像处理的基本技术，能够使用photoshop对图像进行简单的处理。2、技能冃标使用photoshop修改图像的大小，使用裁切工具对图像进行剪裁,运用图章工具修补图像的瑕疵。3、情感目标感受photoshop的强大功能，对photoshop学习产生浓厚的兴趣,并建立起图像处理要美化的基本原则。【教学重点】修改图像大小的方法，裁切工具的使用，图章工具的使用。【教学难点】合理使用图章工具，对图像进行修补，将图像修补的美观不着痕迹。【教学过程】一、导入你听说过ps吗？什么是ps

2、?回答：听说过。我们在说一副图片被ps过，就是这副照片被photoshop处理过。教师展示photoshop处理的图片。二、确定冃标从今天开始我们学习使用photoshop来处理图像，今天我们来学习photoshop几个最常用的功能了解和感受photoshop图像处理的强大功能。三、导学达标1、参考课件学习修改图片的大小。(1)>启动photoshop开始一程序一phtoshop(2)、打开图片文件一打开一选择“花”这副图片(3)、编辑一图像大小教师请一个学生演示修改图像大小的方法，同时提问为什么要修改图像

3、的大小。教师补充图像100%显示方法。2、学生学习图像的裁切(1)单击工具栏中的裁切工具(2)按住左键选择要保留的图像部分，然后双击教师请一个同学演示裁切花的方法和步骤。学生完成任务你的老师需要一张刘翔正在跨栏的照片，他对已有的这张图片非常满意，唯一的遗憾是照片上面有两个人，你能帮助他吗？3、图章工具的使用我们现实生活中的图章怎么使用呢？例如你想在你买的每一本书都盖自己的名字怎么办呢？学生回答刻章和盖章刻章：点击仿制图章，然后选取你要仿制的部位选取方法是按住ALT键，光标落在你要仿制的部位点左键，盖章：移动

4、光标到你需要改变的地方，点左键，即可。随着移动光标，随着点左键，移动过程中就随着仿制。4、课堂练习(1)你的小学同学现在不和你在一个学校，他想看看你们学校照片，你拿数码相机拍了两张，周末晚上你在qq上要把照片发给同学，突然发现操场照片竟然有两个垃圾袋，这多影响学校形象呀；同时月季花照片上有两朵花凋谢了，也不美观，快用老师教的photoshop处理一下吧。(2)邻居家的姐姐，照了一张照片，可是她对照片的痘痘很不满意，你来帮助她一下吧。(3)楼上的小弟弟最喜欢看“喜羊羊”，你在旅游的时候照了一张羊的照片想送给他

5、，可是你在照相的时候，忽略正好有行人经过，只好用photoshop处理一下了。四、课堂小结通过本节课的学习，你是不是感受了photoshop的强大功能了呢？今天都学习了那些知识点?修改图像大小、裁切图像、使用图章工具在使用图章的过程中，怎么能够让图片修复之后，看上去没有修改的痕迹呢？多次取样，适当使用模糊工具。