浅析高职院校辅导员队伍建设的必要性

浅析高职院校辅导员队伍建设的必要性

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时间:2019-02-15

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1、浅析高职院校辅导员队伍建设的必要性笆郑州幼儿师范高等专科学校宋彩高职院校辅导员是学牛的第一任导师,与学牛联系最为密切/也们是学牛的思想政治工作的组织者、实施者和指导者,是高职院校老师和管理队伍的重要组成部分。只有把握辅导员队伍建设的阶段性问题,循序渐进,才能打造一支“政治强、业务精、纪律严、作风正”的高职辅导员队伍。木文根据高职院校辅员队伍建设的现状,通过深层次挖掘辅导员队伍建设的必要性和意义,对如何有效加强辅导员队伍建设提几点建议。高职院校辅导员必要意义高职院校辅导员是学牛管理的重要力量,是学校教师队伍的重要组成部分,更是高职院校从事德育工作、开展大学牛思想政治教育的骨干力量。

2、作为大学牛健康成长的指导者和引路人,高校院校辅导员在学牛思想政治教育、学牛事务管理、服务学牛等方面发挥着不可替代的作用。1高职院校辅导员队伍建设的现状管理规范过多,缺乏创新机制,太多的领导会议、部门会议和学牛活动开展的要求,致使辅导员工作被大力限制,根木没有精力来发挥自己真正的想法,而成为各个部门的传话筒、链条,辅导员都奔命于链条的周转。很多高职院校辅导员大量存在着学历较低的事实,高职院校辅导员以木、专科学历为主体,基木上没有研究牛学历的辅导员,而且都比较偏年轻化,缺乏从事政治思想教育需要的理论知识,不能有效地用科学的理论引导教育学牛。由于自身对新知识、新科技学习的不够,缺乏有力

3、的引导,使辅导员在学习工作中的影响力、说服力、凝聚力受到了削弱。2加强高职院校辅导员队伍建设的意义2.1加强辅导员队伍建设,是搞好学牛思想教育的必然要求?辅导员工作在高职牛思想教育的第一线,是做好学牛日常思想教育和管理的骨干队伍,是主阵地上的基层指挥员。他们承担着培养人、教育人的重要职责,是学生思想教育的实施者,向学生传播先进的思想和科学的理论,指导学生在形形色色的社会思潮和意识形态中做岀正确选择,并帮助他们解决学习、生活中遇到的实际困难。2.2加强辅导员队伍建设,是发挥辅导员队伍作用的内在要求?辅导员队伍建设,对于推进素质教育、促进大学生的全面发展和健康成长成才有着十分重要的地

4、位和作用。辅导员直接负责所辖年级或班级学生的思想政治工作和管理工作,是学生思想教育和行为管理的重要力量,在学生成长中发挥着主导作用。2.3加强辅导员队伍建设,是促进大学生成长成才的重要保证?辅导员与学生接触最多,最了解学生的现实需求,其人生态度、思想品质、工作方式、人格魅力将直接对学生的自我发展产生影响。只有加强辅导员队伍建设,优化队伍素质,才能使辅导员成为学生思想的引领者、学习生活的指导者,成为学生的良师益友。2.4加强辅导员队伍建设,是推进高校改革和发展的必然选择?高校的改革需要方方面面的资源呈现和整合,辅导员广泛深入于高校里的各个工作口,大量深入细致的日常工作,可以使许多不

5、稳定因素被化解在萌芽状态中。也正是由于辅导员们在关键时刻总能冲在最前面,使得一些影响稳定的事端及时得到平息,维护校园和谐、安全与稳定,促进学院持续健康发展。3如何有效建设高职院校辅导员队伍3.1明确队伍建设方向,走“学者型”道路。高职院校辅导员在促进大学生全面成才、培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人方面负有十分重要的责任,是贯彻我校辅导员队伍建设“三化四师”教育方针、实施大学生思想政治教育、维护高校和社会稳定的重要力量。因此要鼓励、支持辅导员队伍向专家化、专业化、职业化方向发展,力求成为学生教育需求的心理咨询师、就业指导师、事务管理师、思想分析师,以“授课+辅导”给辅导员以归

6、属,产生身份认同。3.2严格准入制度,优化队伍结构?要严格辅导员选聘制度,避免年轻化、学历低等情况。要明确辅导员选聘标准,提高辅导员的聘用条件,辅导员应有一年以上学生思想政治教育经历,为中共党员、具有本科以上学历(或具有初职以上职称)。此外还应具有与工作相适应的专业知识、职业素养和职业能力,并定期对辅导员开展专业知识和职业技能培训,提高专业化水平,逐步开展就业指导师、心理咨询师、事务管理师、思想分析师等资格考证工作,逐步达到辅导员持证上岗。3.3完善工作机制,保障激励并举?按照专家化、专业化、职业化的要求来建设高职院校辅导员,坚持以学生思想政治教育为核心,以学生发展指导为主体,以

7、学生事务管理为基础,将辅导员工作职责细化为思想政治教育与引导、心理健康教育与指导、学风建设与学业指导、党团工作指导、素质拓展指导、职业规划与就业指导、班级建设工作、日常管理工作、宿舍管理工作和安全稳定工作等内容。同时建立以工作实绩为主要内容、以学生满意度为主要指标的考核体系,加快实施辅导员考核结果与其岗位津贴挂钩的制度。并每年开展优秀辅导员评选活动,加大树立先进典型的力度。3.4制定晋升政策,提供发展空间。由于高职院校学生的发展方向主要在于技能的提高,所以在教育教学管理中,辅导员

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