湖南省长沙市2019届高三高考模拟生物试题

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1、实用标准文案科目：生物（试题卷）注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡和该试题卷的封面上，并认真核对条形码的姓名、准考证号和科目。2.选择题和非选择题均须在答题卡上作答，在本试题卷和草稿纸上作答无效。考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。3.本试题卷共15页。如缺页，考生须及时报告监考老师，否则后果自负。4.考试结束后，将本试题卷和答题一并交回。姓名准考证号精彩文档实用标准文案绝密★启用前高考湘军高考湘军2019年长沙市高考模拟试卷生物长沙市教科院组织名优教师联合命制Ⅰ

2、卷选择题（共40分）下列各题均有四个选项，其中只有一个选项是最符合题意要求的。1．下图表示观察DNA和RNA在细胞中的分布实验基本实验步骤，对该实验基本步骤的叙述错误的是口腔上皮细胞用显微镜观察①②①③①④①A．①表示制片，首先应在洁净的载玻片上滴一滴质量分数为0.9%的NaCl溶液B．②表示解离，需要用质量分数8%的盐酸处理烘干后的装片C．③表示用缓水流冲洗，以免影响染色D．④表示用甲基绿和吡罗红对标本先后进行染色2．研究发现，由于自由水含量多少不同，所以细胞质有两种不同的状态：一种是含水较多的溶

3、胶；另一种是含水较少的凝胶。下列细胞中细胞质最可能呈凝胶状态的是A．休眠的种子细胞B．黑藻叶肉细胞C．人体癌细胞D．人体衰老细胞3．细胞膜的功能之一是进行细胞间的信息交流，下列物质不属于动物细胞间信息交流时的信号分子的是A．甲状腺激素B．乙酰胆碱C．抗体D．糖被4．下图为化学渗透学说解释线粒体内膜上ATP形成的机理：线粒体内膜上通过呼吸链进行电子传递使NADH脱下H+进入到内膜外的腔中，造成内膜内外的质子浓度差，然后质子顺梯度从膜间隙经内膜上的通道（ATP合成酶）返回到线粒体基质中，在ATP酶的作用

4、下，所释放的能量使ADP与磷酸结合生成了ATP。该学说中的H+从膜间隙进入到线粒体基质的跨膜运输方式为A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．渗透作用5．洋葱内表皮细胞液浓度很高，但却不是紫色的。取洋葱内表皮细胞制成临时装片，从盖玻片一边滴入添加了红墨水分子的质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，重复几次后进行观察。观察到的实验结果及分析正确的是A．细胞发生质壁分离，红色部分为液泡的细胞液B．细胞发生质壁分离，白色部分为原生质层与细胞壁之间的外界溶液C．视野中红色部分逐渐缩小，颜色

5、逐渐加深精彩文档实用标准文案D．视野中白色部分逐渐缩小，浓度逐渐升高6．下图为某同学利用同位素标记法研究变形虫细胞核功能的实验，据此推断不正确的是A．RNA首先在细胞核中合成，然后释放到细胞质当中B．细胞核可能通过控制RNA的合成间接控制细胞的代谢C．若核质分离较长时间后进行移植，则B组实验细胞质中无15N的RNAD．A组培养液换用15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸进行实验，可得到相同的实验结果7．用打孔器打出6块滤纸小圆片编号C1－C6，浸在一块点样瓷板6个凹穴（C1－C6，凹穴中滴加等量相应的溶液）

6、中一段时间，用镊子将小圆片放在同一淀粉琼脂培养基上的不同位置，37℃孵育30min，倒入碘液1min后洗去碘液，观察培养基上相应位置是否产生透明圈（一圈不产生蓝黑色的范围），结果如下表所示，对该实验分析不正确的是编号所加溶液实验现象C1绿豆淀粉酶提取液透明圈直径较小C2稀盐酸无透明圈C3稀碳酸钠溶液无透明圈C4绿豆淀粉酶提取液+1滴稀盐酸透明圈直径很小C5绿豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸钠溶液透明圈直径最大C6蒸馏水无透明圈A．该实验的目的是探究PH对绿豆淀粉酶活性的影响B．C4、C5和实验组，C1和C

7、2、C3、C6均为对照组C．该实验说明绿豆淀粉酶在碱性环境中活性较高D．若在C4凹穴中再滴加2滴稀碳酸钠溶液后重复该实验，实验结果与C5相同abcde甲图乙图箭头粗细表气体量的多少8．下图甲表示植物叶片气体交换速率与光照强度变化的关系，乙图表示不同光照条件下叶片与外界净气体交换模式图，乙图各模式图与甲图中abcde点的对应关系是A．②①④③⑤B．④①②③⑤C．⑤③④①②D．⑤③②①④9．2007年，科学家将一些转录因子（能结合在基因上游特异核苷酸序列的蛋白质）转入人类皮肤细胞中，使其重新编程而得到了

8、类似胚胎干细胞的一种细胞类型，称“人工诱导干细胞”，简称iPS。关于这种用人类皮肤细胞诱导得到的iPS不正确的叙述是A．遗传信息和皮肤细胞的遗传信息有所不同B．具有细胞周期精彩文档实用标准文案C．诱导过程与某些基因有关D．可以分裂分化成皮肤细胞10．下图为人体中不同细胞产生过程的模式图，据图推断肌肉细胞、未成熟红细胞和神经细胞A．含有的遗传信息相同B．含有的mRNA完全相同C．含有的蛋白质种类完全不相同D．形成的原因是基因的选择性丢失11．番茄红果是黄果的显性，二室果