图书馆随书光盘的管理与利用对策

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1、图书馆随书光盘的管理与利用对策周疏影哈尔滨职业学院150000摘要木文阐述了随书光盘的特点,介绍了当前图书馆管理随书光盘的几种形式,最后提出了如何有效利用随书光盘的一些措施。关键词随书光盘盘的有效利用对策如今的信息时代,文献资源多样化和文献载体数字化逐渐成为时代发展的主流,在印刷型图书出版中随书附送光盘已成为一种普遍现象。光盘作为一种新的信息储存载体,成为图书馆馆藏中的重要部分,随书光盘在增加图书信息量的同时乂加强了图书的可读性和实践性。进而受到越来越多读者的喜爱和认可,因此,如何科学管理和利用随书光盘己成为图书馆信息管理面临的新课题。1.随书光盘

2、的特点与类型1・1随书光盘的特点(1)一致性。随书光盘与图书内容相辅相成,紧密结合,展示了书面文字所不能实现的效果,使读者对图书的理解更育观,更深刻,并且很大程度上增强读者的阅读兴趣。(2)补充性。随书光盘除了完全涵盖图书的内容之外,更多的提供了纸质图书不能实现的有关可视性和直观性的内容,如辅助教学讲解,操作过程演示,图像动画设计等,这样就大大帮助了读者能更好地了解的掌握图书中的内容。(3)多样性。随书光盘可以承载各式各样的信息,同一随书光盘内也可以包含多种格式的文件。(4)依附性。随书光盘记载的信息人们无法用肉眼直接获取,需借助于计算机进行阅读,

3、读者无需在图书馆电子阅览室阅读,他们更愿意将随书光盘的内容拷贝到自己的电脑里进行学习。1.2随书(刊)光盘的几个主要类型。(1)附件型:光盘的内容是书木内容的延续,或是图书所涉及的案例及其素材,光盘离开书木就失去价值,而书木离开光盘也显不得够完整。(2)独立型:光盘所涉及的内容书中己经提到,光盘的内容常常是一些能够独立运行的软件,程序或文木,所以有些光盘离开所随书刊,也可以独立使用。(3)并列型。光盘的方案与图片内容与书木内容完全一致,光盘是电子化的书,两者仅仅是载体形态不同。(4)补充型。书本中的内容基本完整,但随书光盘补充提供了,书本无法展示的

4、视听欣赏效果。(5)交互型。书刊的内容与光盘环环相扌II,节节衔接,读者必须通过书刊和电脑才能实现人机(书)交互的目的。2•随书(刊)光盘的几种管理方法。目前各图书馆,随书光盘的几种管理方式。(1)不做加工,随书流通。加工图书吋,随书光盘不做加工,仅在书前盖上:“本书附有光盘”,的标识印章,盘粘于书后,直接进入流通。这种管理方式简单易行,省吋省力,但光盘在随书流通过程中,丢失损坏严重,不利于光盘的保管和再利用。(2)稍做加工,仅供内阅。加工有盘书刊吋,在书前加注:“本书光盘在电子阅览室的提示,然后图书进入书库,光盘由电子阅览室工作人员标引,著录,管

5、理,读者只能在阅览室内阅,不可外借。这种方式避免了,光盘因外借而受污损,划伤,丢失的弊端,但书,盘分离,容易出现书,盘难以同吋借到的情况,导致光盘使用不便,利用率降低。(3)复制光盘,可以借出。方法基本同上,只是在电子阅览室内添置了刻录机,读者也可以复制后借出,这种管理方式方便读者阅读,便于光盘的保存与管理,同时,也可以利用电子阅览室的硬件和网络资源,为读者提供信息资料的传递服务。(4)盘塔管理,简化手续。将光盘加工后,由电子阅览室工作人员,把读者所需的光盘,放置在光盘塔或光盘库中提供检索利用。这种管理方式由图书馆工作人员操作,读者不需要借还光盘就

6、可以获得自己所需要的信息,省去了光盘流通中的诸多环节,避免了因为读者直接接触光盘,造成的损坏,但此种办法需要光盘塔,或光盘库的硬件资源,需要投入一定的设备成本。(5)磁盘阵列,网络服务。工作人员把随书光盘资源,镜像到磁盘阵列中,利用局域网络提供给读者使用。这种管理方式,既能为读者提供方便,快捷的服务,又保护了光盘。但此法需要硬件投入,还需要有网络运行的环境,也要求管理人员,有磁盘阵列管理技能与网络维护经验。3•附盘在管理利用中存在的问题。(1)在提供随书光盘内容网络下载服务过程中,随书配套光盘通常与相应软件一起日新月异,所以一定要及吋进行补充和更新

7、,同吋随着光盘内容的不断补充更新,服务器的存储空间也将随之不断增长,而服务器的存储空间终究是有限的,采用怎样的补充更新策略,既能提供满意的服务,又能节约有限的空间资源,也是需要面对的问题。(2)随书附盘是作者创作的一种形式,图书馆把随书附盘提供读者借阅,是正常的服务行为,当我们把外语听力练习等图书的附盘,提供给需要的读者需要复制,这是否是一种侵犯著作权的行为。(3)由于随书附盘容易损坏,建议每种随书附盘保留一张不外借及保留母盘,在其他同种随书附盘损坏的情况下,保证能够提供母盘的复制品,这在管理和资金上也存在问题。(4)为了使读者能有效地使用随书附盘

8、,应做好随书附盘的宣传工作。(5)超前性。当前信息技术,多媒体技术发展日新月异,因此,图书馆在选择本馆的光盘管理模式时,要

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