医药类高职院校学生就业现状调查分析与对策

医药类高职院校学生就业现状调查分析与对策

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1、医药类高职院校学生就业现状调查分析与对策周磊1,2单伟光1孙国君1(1浙江工业大学浙江杭州310014)(2浙江医药高等专科学校浙江宁波315010)当前,医药类高职院校学牛就业形势严峻,缺乏合理有效择业通道。而造成高职学生就业难的现状,既包括社会原因、学校、用人单位与毕业生自身的原因[1]。因此,从根木上解决高职学牛就业难的现状需要建立完善合理的制度体系。木文对医药类高职专业学牛的择业趋向进行调查,为高校与相关部门进一步完善医药类高职毕业牛就业工作提供科学依据与对策。一、基木调查方法策略调查采取了问卷的形式,

2、针对专业情况了解、就业形势认识、自我认知、职业期望等方面进行了整体调查,一共发放600份调查问卷,共收回调查问卷600份,其中有效的调查问卷为596份,有效率达到99%。其中调查问卷的样木中男女比例分别为47.6%和52.4%。调杳对象是浙江医药高等专科学校、浙江医学高等专科学校、温州医学院及宁波职业技术学院中医药类专业学牛,其中一年级学生占24.4%,二、三年级学生占75.6%。二、调查结果及分析2.1专业了解与就业态度调查情况发现,大多数医药类高职学牛对自己的专业比较认可,对我国医药事业的发展充满信心。在被

3、问及是否喜欢自己专业的时候,有51.6%的学牛表示喜欢,42%的学生保持中立,只有约6.4%的学生表现岀不太喜欢自己所学专业。其中大部分(68.9%)学生对医药行业的发展前景有信心,“没有信心”或“很担忧”的约22.3%,其他8.8%的学牛表示不了解、不知道真实的情况。2.2职业牛涯规划的意识此次问卷调查显示,大部分学牛没有进行真正意义上的职业牛涯规划。仅有16.8%的人觉得自己制定了很清楚的职业生涯规划,而近一半以上的人认为自己没有长远的职业生涯规划,只存在短期的规划目标,而U有近23%的人表示没有做过规划。

4、由此可见,医药类高职学生并不怎样重视生涯规划,规划意识薄弱。2.3职业目标的明确调查结果显示,有66.5%的医药类高职学生缺乏明确的职业目标。目前很多医药类高职学生在继续求学或者是考公务员的选择中举棋不定,并没有从自己实际出发,追求的是生活稳定、收入高、社会地位提升等。在职业目标的选择上很容易受到社会很多因素的影响,对职业选择缺少明确的信念,也没能意识到职业生涯规划是一个循序渐进的过程。2.4社会实践一份合理的职业生涯规划需要有有效地社会实践做支持的,如果一旦缺乏社会实践的评价,在对自我的认知方面可能就会带有一

5、些主观的盲目性。职业生涯规划其实更需要在实践的基础上进行有效的评估来评价自身的综合素质和专业技能。然而调查结果表明,大部分医药高职学生在学习期间没有参加过有针对性的技术实践,因此,应届医药类高职毕业生的就业竞争力有很大的缺陷。三、新形势下推动医药类高职学生就业的对策建议3.1校企联合,建立科学的人才流动体系校企联合可以整合社会教育资源、建立资源共享,形成独具特色的办学优势。将医药类高职学生放到校企两个育人环境中进行,教学过程融于生产过程之中,在职业环境中培养合格的职业人。通过校企一体化办学,建立特色人才培养模式

6、,即校内学习与实训结合企业顶岗实习[2]。加强校内学习与顶岗实习两个阶段的有机衔接。从新生入学开始就利用医药企业介绍、参观见习、专家讲座等多种形式让学生了解医药企业的发展和整体模式,同吋在专业教学中引入行业标准,使学生既学到了专业知识又掌握了医药企业的发展现状。3.2完善就业服务,挖掘人才潜能为促进高校大学生就业和创业出台了一系列政策,为引导、协调、促进毕业生就业提供了有力的政策保障。例如,浙江省把促进犬学生就业,控制失业率纳入政府考评,杭州和宁波等地分出台了鼓励大学生创业的相关政策[3]。高校应高度重视毕业生

7、就业工作,健全就业指导组织机构,加大就业工作指导、服务的力度,开设就业指导课程、举办就业洽谈会、加强与企业的沟通。3.3搭建网络平台,实现公平就业调查显示有77.6%的学生了解就业信息的主渠道是网络。除了学校的就业网之外,还可以指导学生登录医药信息网、各地大中专毕业生就业网等网站,了解就业信息。同时还可以整合网络资源,搭建资源共享的网络,如新建立的浙江省大学生就业市场网,探索建立高职院校毕业生就业服务网,为学生提供更便捷的服务。学生要树立信心,提高自我意识,坚强面对挫折[4]。不怕困难,在就业中克服畏难情绪,避

8、免消极等待和依赖思想,主动出击,积极寻找适合自己的岗位。参考文献[1]邢娣凤•高职院校职业生涯规划教育的实践与探索[J]•职教探索与研究,2008.4.⑵刘玉侠,大学生就业难与我国高等教育的改革[J]•黑龙江高等教育,2006(3):63-65.[3]万茗,刘淑英•提高大学生就业能力对策浅析[J]•职业教育研究,2009,(5)・[4]陈良和,职业生涯规划在高职学生就业指导工作中的应用

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