[设计]2、雅鲁藏布江大峡谷

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1、课型新授课备课时间2013.9.1

2、上课时间学习内容2*、雅鲁藏布江大峡谷学习目标1、认识7个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。2、边读边想象，体会课文描写的壮丽景观，并能用口己的话介绍课文内容。3、在阅读屮感受大自然的神奇，进而产生热爱大自然的思想感情。学习重点能止确、流利、有感情地朗读课文，以提纲的形式把握课文的主要内容。学习难点能有感情的用自己的语言描述雅鲁藏布大峡谷的美丽伟大，感受祖国山河的壮丽。学案点案【基础部分】（学习程序：课前通过自己独立学习，完成基础部分及要点部分会做的内容，课内小组交流基础部分，

3、后展示、点评。时间约10分钟。）1、我认真读了课文（）遍，并画出新词，标上了小节号。★2、我会读这些词：★★壮丽海拔拐弯美誉映衬人迹罕至神來之笔千姿百态神秘莫测云遮雾涌不容置疑郁郁苍苍3、我找到了一些介绍雅鲁藏布大峡谷的文字和图片。★★4、认真读了课文，我找到几个词语来形容雅鲁藏布大峡谷。★★（）的大峡谷（）的大峡谷（）的大峡谷（）的大峡谷［要点部分］（学习程序：先对学要点部外，有疑问组内交流，吋间约8分钟。然后根据内容，分配任务组内群学，再安排小组大展示，点评，教师及时追问、点拨，时间约17分钟。）1、作者是怎样

4、写雅鲁藏布大峡，请用画岀描写大峡谷的句了。★★2、你最喜欢那一句，请你读好它，如果能写下喜欢的理由就更棒了。★★3、读一读有数字的句了，和伙伴说一说这些数字给你怎样的感受。★★4、除了列数字外，作者还运用了做比较的方法，找一找在哪儿？★★5、读3、4自然段，找一找，哪些现象最能体现出雅鲁藏布大峡谷的奇界。★★【拓展部分】（学习程序：读写结合，小练笔，可根据课堂实际情况，安排在课内或课外，时间5分钟左右）学习本篇课文之后，我还想赞美雅鲁藏布大峡谷，可以是一句诗，也可以是一句话，我们就来试试吧！★★★阅读链接：雅鲁藏布

5、大峡谷不仅以其深度、宽度名列世界峡谷之首，更以其丰富的科学内涵及宝贵资源而引起世界科学家的注忌、O世界最大降水带分布在布拉马普特拉河一一雅鲁藏布江流域；世界最北的热带气候带和自然带分布在雅鲁藏布大峡谷；世界上濒临绝种的古老物种牛息繁衍在雅鲁藏布大峡谷；世界上最丰富的水能资源、稀冇生物资源分布在雅鲁藏布大峡谷。大峡谷地区是西藏自治区生物资源最为丰富的地方。英中有利用价值的经济植物不下千种，具体可分为：药用植物、油料植物、纤维植物等。大峡谷地区茂密的森林及高山灌从草甸栖息着种类繁多的动物，其中不少是国家重点保护的珍稀动

6、物如云豹等。由于遭到长期大量捕杀，许多已濒于灭绝。大峡谷地区有不同类型的口然带，除海拔4200米林线以上为雪原冰漠和草甸灌丛外，几乎都被森林覆盖着，天然林区面积广、森林资源丰富，仅次于中国东北和西南两个林区，居全国第二位。大峡谷冇两个基本特点：奇特的大拐弯和青藏高原最大的水汽通道，这两大特点本身构成世界上珍奇的自然奇观，构成最有特点的生态旅游资源。壮观、奇特、雄伟、秀美、原始、自然、洁净、环境独特、资源丰富无与伦比。前者最好从空中來立体观赏它，特别在空中能一睹它那全景的壮观和秀丽，后者的水汽和热量为大峡谷地区生态旅

7、游帯来山地齐全的垂直口然帯，生物的多样性和季风型海洋性温性冰川、高山湖泊的无穷魅力和神奇壮秀以及变化无穷独特壮丽的万T气象。雅鲁藏布江遇南迦巴瓦峰阻挡，改向南流，以南迦巴瓦峰为屮心，形成世界上极为奇特的马蹄形大拐弯峡谷。大峡谷入口处古堡遗址目睹了大峡谷的历史变迁板书设计2*、雅鲁藏布江大峡谷神奇世界Z最世界最后-•块密境教学反思专业好文档精心整理欢迎下载