《2.雅鲁藏布江大峡谷》教学设计doc

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1、2﹡雅鲁藏布大峡谷教学目标：1、认识7个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。2、边读边想象，体会课文描写的壮丽景观，并能用自己的话介绍课文内容。3、通过学生自学交流，培养学生自主和合作学习的能力。4、在阅读中感受大自然的神奇，进而产生热爱大自然的思想感情。教学重点：了解课文内容，感受雅鲁藏布大峡谷的神奇与壮观。教学难点：　　1、了解雅鲁藏布大峡谷的特点，学习作者表现事物特点的写法。2、学习抓住重点，把握全文主要内容的读书方法课时安排：1课时教具安排：多媒体课件教学准备：1、搜集有关西藏及雅鲁藏布大峡谷的资料。2、《雅鲁藏布大峡谷》风光片（片断）。　　教学过程：一、激趣谈话，

2、揭示课题同学们知道吗?我国的青藏高原被称为离太阳最近的地方，是“世界屋脊”。在这块高原上还有两个世界之最：最高的山峰——珠穆朗玛峰和最深、最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷(板书课题)今天我们就随着作者足迹去领略一下那里的神奇风光。自由朗读，凭借拼音读准生字字音，并对不理解的词语、句子作上记号。二、自学反馈，质疑问难1、指名分节朗读，结合对生字读音的正音。(如：“移、脉、卉、罕”等)2、说说作者从哪几方面向读者介绍大峡谷的，找出能概括段意的句子：a……是不容置疑的世界第一大峡谷。b．……映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海。c……体现在生物的多样性上。3、质疑问难，师生共同帮助

3、解决。三、抓住要点，简要复述1、默读课文，抓住每一段的要点，思考具体内容。2、指名概括课文的内容。四、深入研究，品味语言要求按下列问题读书思考：a、作者用什么来证明，雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷?b．课文中一连几处用了“从……到……”的句式，读了这些句子，你感受到什么了?c．为什么把九个垂直自然带比做“凌空展开的一幅神奇美丽的画卷”?在各自研读的基础上进行小组交流，然后全班讨论，教师从以下几方面点拨：1、作者用非常具体、准确的数据来证明雅鲁藏布大峡谷是世界第一的大峡谷。结合理解“不容置疑”。2、作者反复用“从……到……”的句式，使读者形象地感到大峡谷雪山冰川和原始森林范围

4、广大，形态多样，让人感觉到大自然的神奇。3、这些景观都在海拔3000米以上的山坡上，于是就有凌空的感觉；而且每一个自然带的景色都不相同，说它是神奇美丽的画卷是非常确切的。结合理解“人迹罕至”。五、熟读课文，积累词语六、作业。1、选择最精彩的语段多读几遍。2、摘抄喜欢的词语和句子。七、课外延伸，拓展视野要求学生查阅有关青藏高原神奇景观的资料，在班级交流。2、雅鲁藏布大峡谷世界第一大峡谷千姿百态的山、林、水景物奇观生物的多样性