[小学教育]动画剧情

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2、要有一个基木的包含浓缩的完整故事的构思,并且标明故事的主角,包括构成故事的冲突一发展一结局。第二步,将上述提到的基木故事构成扩展成一个叔事大纲,其中含冇大量的细节,并冇明确的故事发展情节。第三步,分场提纲,即影片逐场所叙事提纲,它允许作者控制节奏和速度。第四步,是剧本初稿,接着是第二稿,直到最后定稿。人约每分钟一张。就像一般的叙事故事,都是由三个部分组成的:1开端:引出问题2中部:在各种复杂情形中发展它3结尾:解决问题。而在这之前,有一个叙事人纲,它只是勾勒出故事的基木组成,而在分场当屮会加以详细地描述,也就是所谓的深层结构,它组成「故事的支

3、柱。这样的安排,一方面能够使作者更明白整个故事的构思,另一方面也能够帮助作者解决初级阶段遇到的问题。开端引出问题,即吸引我们的注意力,通过制造紧张引起我们对故事未来发展的期待心理,使我们融入将要发生的故事当中。通过这种简单的引导,我们认识了主要人物并卷入他们的纠葛中。当然,我们理解故事发展的必要背景。我们被引入影片焜构的1比界,以及它的样式、基调和氛围当中,我们也熟悉了影片的主要冲突和问题,是它们引发了故事并让我们始终为其牵肠挂肚。中部发展故事,即在上述的基础上保持并加深我们的兴趣,我们会随着一系列错综复杂的故事、危机、冲突、副剧情以及类似的困难增

4、强期待,同吋对能否解决问题表示怀疑。结尾解决问题,就是故事及其问题、冲突的解决,包括故事的高潮,冇时也包括收场,收场就是对次要线索作一个了结,解除我们的紧张感,同时结束我们审美体验,从而对整个故事画上一个完满的句号。这样看來,一部完整的影片,除了艺术技巧之外,更能够打动观众的是故事的框架。剧作家从基本的故事入手,通过中间的演化、渲染,将它们撰写成一个个美丽的故事。动凶剧木的书写方式首先讣我们来了解什么叫动画剧本(这是我们要编出好剧本所依赖的前提)“剧本"就是透过导演的拍摄与演员的演技表现,要让观众能够完全的感受出其中所要表达的每一旬每一字,让观众可

5、以感受到画面与文字间所要传递的情感,所以要编出好的动画剧本有五人要索:1.观看剧木的对象观看剧本的对象是指这些实际参与画面绘制的人员。怎样才能使一个好的动画剧木达到预期的剧木效果呢,需要对症下药的就是这些参与曲面绘制的人员。首先要清楚这些人员是怎么样的人,其欣赏水平以及对文字的敏感度冇多强,比如安排一个“雪花飘飘"的场景,让一个在不下雪的地方生长的人来转换,他找不到那种感觉,那种情调一般是达不到要求的;其次要讲求整组的绘画团队的配合,因为i个人配合整组的绘画团队绝对比整组人员配合一个人的节奏来的好。这些都处理好后,就将这些动画剧木转换成曲面的剧木。

6、2•剧本的画面安排好的动画剧本來白于好的动画编剧,而好的动画编剧在画面的安排上要随着故事安排,并且一定要懂得动画的整个制作流程,共至对动画的一些相关的技巧与工具也要非常熟悉,这样才能制作出适合动価人员发挥的剧木。因为传统的剧木着璽在故事与对白,而动画的剧木则是在画面表现上,最好是能将画面中所希望呈现的感觉・动作以及处理方式•镜头都写进去。那么编剧和导演在安排画而的时候工作有什么区别么?事实上在动画的剧本与画而里,编剧是给予每一个原索出场的机会,然而导演扮演的是演出他们的操盘手。例如:在动画影片中-场武打的戏码需要搭配许多的画面元素,而这些元素都是属

7、于编剧的责任,导演玄接过问的不多。如果编剧与导演的工作量相反,那么导演就需要花更多的时间來思考,并且影响当时的心情,进度与风格口然也会受到影响。人的情绪不同,对于一般情况耍花2-3年的时间来完成动一部动曲片,曲面自然受到影响了。3.用简单的故事描述复杂的剧情在如今市场需求上,传统的故事铺陈似乎和我们变得遥远起來,因为现在消费者的消费观念是“花钱买开心”,在学习工作Z余想彻彻底底地放松一把,所以没冇哪个观众喜欢复杂的故事情节,复杂的情节不但给观众造成了极人的心理负担,而且丝亳没有•趣味性可言。很明显,简单的故事成了动画的绝对要素,如何用简单的故事来体

8、现动画的趣味性更是一个重要的课题,更重要的是要明口我们创作剧本是面对所有欣赏的人群而不是单纯的满足HQ的欲望。过去高成本人

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