《学生实验：探究——小灯泡的电功率》教案6

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1、《探究一一小灯泡的电功率》教案课题第三节学生实验：探究一一小灯泡的电功率课型实验课教学目标知识目标进一步掌握电功率的概念，加深对额定功率、实际功率的理解.能力目标1.会用伏安法测定小灯泡的额定功率和小灯泡不在额定功率电压下的实际功率.2.提高学生综合使用电流表、电压表和滑动变阻器的技能.3•培养学生观察实验能力.情感目标1.培养学生实事求是的科学态度和不畏艰难、勇于探索的精神.2.培养学生认真严肃、•一丝不苟、爱护公物的品质.重点难点1•重点：会用伏安法测小灯泡的功率.2.难点：自己设计电路测量小灯泡的功率和各种故障的排除.教学过程：复习：1、电功率2、额定电压，额定功率3

2、、伏安法测电阻目标一、实验思路二、实验器材步骤和记录认识器材设计电路检查电路图特别注意：（1）电源是否接进电路（电压？）（2）.小灯泡的电压可否调节（3）开关能否止常发挥作用（4）电流表和电压连接是否正确按电路图把实物连接成电路注意：电压表、电流表、滑动变阻器的接法和作用，开关的接法和作用•闭合开关,测小灯泡的额定功根据实验记录分别计算各次实验小灯泡的功率拔出电源接线，整理好仪器三、小结通过本节课的实验，同学们进一步加深了对电功率的理解，巩固了电流表•、电压表的操作技能，锻炼了设计实验的能力，希望同学•们在课后能更充分交流，在相互交流屮发现白己的不足甚至是错误，在不断改正错

3、误的过程屮学到更多知识。四、练习在“测定小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V,灯丝电阻约为8Q。（1）某同学连接的电路如图所示，请指出其中的两点错课或不妥：①;②o（2）将上述错误或不妥改正后，闭合开关，如果发现灯泡发出特别輝眼的光，且此时电流表、电压表都有示数，则出现该现象的原因可能是（3）实验时，调节滑动变阻器，当电压表的示数为V时，灯泡正常发光，此时电流表示数如图所示，读数为A,该灯泡的额定功率为Wo答案：（1）①电流表止负接线柱接反，②滑动变阻器的接线柱接错；（2）滑动变阻器的滑片没有位于最大阻值处；（3）2.50.340.85电路图: