八年级物理下册63电阻教案新人教版

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1、电阻教学目标：【知识和技能】1.知道电阻及其单位。2.知道滑动变阻器的构造，会使用滑动变阻器。【过程和方法】1•通过观察试验、对比等方法，学习利用滑动变阻器来改变电流、电压。【情感、态度、价值观】了解电阻在现代科学技术中的应用。重、难点：电阻的大小因素。滑动变阻器的使用。教学器材：小灯泡、开关、电源、导线、电阻丝教学方法：教学过程：【旧课复习】复习提问：什么是导体？什么是绝缘体？【引入课题】导线多半是用铜做的，也有用铝来做的，而我们常见的铁也是导体，为什么导线却不用这种既多又便宜的铁来做呢？试验：课本14页图6.3-1,结果：不同的电阻丝，灯

2、泡的亮度不同。电路中的电源电压又没有改变，这又是为什么呢？【进行新课】一、电阻仁概念：导体对电流的阻碍作用。电压一定时，电阻越大，电流也就越小。2.符号：R3.单位：欧姆（欧）（Q）其它单位：千欧（kQ）兆欧（MQ）61kQ=1000Q1MQ=10Q欧姆的规定：如果导体两端的电压为1V,通过导体的电流为1A,则导体的电阻就是1Qo也就是R=U/I例：手电筒中的小灯泡的灯丝的电阻为几欧到十几欧，家用灯泡的电阻为几百欧到几千欧。实验用电压表的内阻大约为3000Q左右，电流表的电阻约为0.1Q左右。—（=>—2.电阻器的符号一一定值电阻二、决定电阻

3、大小的因素：学生讨论：教师总结：电阻是导体本身的一种性质，其大小主要决定于材料、长度、横截面积，另外还跟温度有关。1.材料：长度、横截面积相同的不同材料，其电阻一般不同。2.长度：材料和横截面积一定时，导体的长度越长，电阻越大3.横截面积：材料和长度相同时，横截面积越大，电阻越小。4.温度：金属导体的电阻随温度的升高而增大，非金属导体的电阻随温度的升高而减小，合金导体的电阻与温度几乎无关。学生阅读：17页小资料中表格，了解电阻的属性。2的导体在20°C时的电阻值，叫电阻率。补充：电阻率p:长为1m,横截面积为1mmR=pL/S,不同的导体的电

4、阻率一般不同，不能说成不同导体的电阻不同。三、半导体1•概念：导电性能介于金属与非金属之间的导体叫做半导体。如二极管、三极管等。2.半导体材料：硅、错