城市独居老人生活质量评价指标体系构建研究——以杭州市为例

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1、论文作者签名：指导教师签名：论文评阅人1：评阅人2：评阅人3：评阅人4：评阅人5：答辩委员会主席：委员1：委员2：委员3：委员4：委员5：答辩日期：Author’Ssignature：Suprisor’"gnatlSupervlsorSsignature：，ExternalReviewers：ExaminingCommitteeChairperson：ExaminingCommitteeMembers：Dateoforaldefence：杭卅i,Ji而范大学研究生学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导

2、师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得揎刿竖整盘堂或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：鲰掂越签字日期：2-oI)年j月2／日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解揎J川堙整盘堂有权保留并向国家有关部门或机构送交本论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权筮刿竖整盘堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数

3、据库进行检索和传播，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名：娠娃以即躲谚蝴签字日期：2-0睑年S月21日签字日期：29胆年上月2-．,1日杭州师范大学硕士学位论文致谢致谢时光荏苒，三年的求学生涯转瞬即过。回首三年时光，其中的滋味不是三言两语能表达清楚的，心中有太多的感激和留恋之情。在这三年的学习生活中，我得到了许多的关怀和帮助，在此，我要向他们表达我最诚挚的谢意。首先，我要感谢我尊敬的导师曹梅娟教授对我的悉心指导和真切关怀。三年来，曹老师给予我的

4、太多太多。从论文的选题、搜集资料到写作阶段，曹老师倾注了极大的心血和鼓励，可以说，曹老师的辛勤付出和严谨的治学精神都深深地影响着我。曹老师对我的教诲和关心我将铭记于心。借此机会，谨向曹老师致以深深的谢意。曹老师，感谢您的教诲，您辛苦了。衷心感谢付伟、许虹两位院长对我的关怀和帮助，正是因为有了他们严格、无私的教导，我的专业和个人能力才成长的更迅速。衷心感谢陈雪萍老师、李冬梅老师、吴亚君老师、朱雪娇老师、杨芳老师、楼妍老师对我课题的悉心指导，对我整个研究过程的支持和帮助。衷心感谢参与完成问卷调查的各位专家，是她们悉心的

5、指导和帮助才使我顺利完成了两轮专家咨询。衷心感谢张伟、许金仙、王亚红、吴光霞、王松韬、李萍六位师姐曾经给予的学习、生活上的关心和帮助。衷心感谢所有曾帮助关心我的同学。感谢郭青、曹建勋、梁冠冕、刘凌、王红敏等09级同学对我的帮助和关怀，感谢同f-j陈凌玉、徐容对我的无私帮助和建议，感谢师妹刘晓霞、乐益娜、郭小璐、宇寰对我的支持。感谢给予我支持和动力的父母及亲友，他们无微不至的关怀和殷殷希望激发我不断前行，我的每一步成功都离不开他们。即将踏出校园，走上工作岗位，前行的路上我会更加努力，没有最好，只有更好。张姣姣杭州师范

6、大学2012年3月12日杭州师范大学硕士学位论文中文摘要随着我国人口老龄化和高龄化的加剧，人口老龄化所带来的空巢家庭、纯老家庭问题日益受到人们的重视，在老人群体逐渐增大，而照料需求和供给又受到家庭照料功能弱化和社区照料服务尚未充分发展的双重压力下，老年人的生活质量将受到影响，特别是城市独居老人生活照料、医疗保健、情感和心理需求更为具体和迫切，从而不利于人口整体生活质量的提高。目前，国内尚未见有关独居老人生活质量评价指标体系的研究。本研究旨在构建一套能够科学、全面评价独居老人生活质量的指标体系，以期对我国独居老人生活

7、质量的全面评价和其生活质量研究提供一些有益借鉴和参考。经济的快速发展带动人们生活水平的不断提高。人们已不再仅仅满足于追求告别短缺经济后的温饱生活，越来越关注生活质量的提高和全面发展。在马斯洛需求层次论、经济增长与经济发展理论、以人为中心的社会发展理论的指导下，通过文献回顾、理论分析、独居老人的访谈、专家的小组讨论，参考借鉴现有的生活质量量表，根据指标构建的原则，初步构建出城市独居老人生活质量评价指标体系框架。运用Delphi专家咨询法，聘请16位专家作为专家咨询组，进行两轮专家咨询后，确定了城市独居老人生活质量评价

8、指标体系共包括健康生活质量、物质生活质量、社会生活质量、精神生活质量4个一级指标，9个二级指标，32个三级指标和三级指标内涵。利用层次分析法的改良方法矩阵对偶比较法确定了各级指标权重，并针对本课题的研究结果提出了研究展望。关键词：独居老人；生活质量；评价指标；指标体系；矩阵对偶比较法II杭州师范大学硕士学位论文英文摘要StudyonconstructingQ