《话题作文拟题方法》阶段小结(一)

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1、《话题作文拟题方法》阶段小结（一）阶段小结（一）经过半个学期话题作文的训练，我与学生们一起总结归纳了话题作文的特点，1、 相关性。话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。2、 自由性。这是话题作文最大的特点。考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。具体表现为以下几点：  1） 题目自由。所给话题可以不作题目，考生可以自拟题目。但所拟之题最好能体现文体的特点。 （2） 选材自由。只要是选择与话题相关的写，都有效。 （3） 文体自由。话题作文大都要求除了诗歌外，考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或戏剧等文体。（4） 想象自由。话题

2、作文在题目、选材、文体等所赋予考生广泛的自由度也使考生有了更广阔的想象空间。但要注意想象深度。总之，话题作文缩小了对考生的限制，提供了更多的选择余地和想象空间。考生可以在作文中最大限度发扬自己的长处，写出自己的个性，体现出自己的创造力。 与此同时，我也让学生明确了话题作文与命题作文的区别：1、话题作文提供一个写作范围，所供题目仅仅起提示内容指向的作用。而命题作文一般提供的是写作内容的中心（当然命题本身是话题的除外）2、话题要求所写内容与之相关即可，而命题作文一般要求紧扣标题。3、话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。4、话题作文作者可以自拟文题，而命题作文作者当然不能另命文题。话题作

3、文和给材料作文的区别给材料作文也叫"命意作文"，命题者给出材料，让写作者理解材料，从中提取论点进行议论，并且必须把所给材料用到文章中去， 否则扣分。它是命题作文的变种，对写作者依然有各种各样的限制，文体也仅限于议论，仍然是不利于发挥写作者的思维能力和创新能力。而话题作文就可以避免这些弊病。一是话题作文的审题更加宽松，内容更加宽泛。二是话题作文更加淡化文体观念。围绕一个话题，可以议论，可以记叙，可以说明，甚至可以编写出小小说或短剧。可以极大发挥创造力。明白了话题作文的特点，又清楚了话题作文与命题作文的区别后，如何写好话题作文呢？我觉得应在如下几个方面来把握：1、在一个宽泛的范围内，"择其一点，不

4、及其余"，也就是只写"大范围"中的"某一方面"。给自己提供一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在600字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。2、"以小见大"，深化主题。如果仅局限于"小"，文章就显得平淡无奇，没有深意。只有小中见大，才能发人深思，引人如胜。"一滴水虽小，却要能折射生活的七彩斑斓"！3、、依据主题，确立文体。  话题作文虽不限文体，但我们在构思时必须明确自己要写什么文体，否则缺少约束，信马开缰，将导致所写文章"四不象"而"脱体"。所以加强"文体意识"非常重要。4、、独辟蹊径、表现个性。要善于选择自己熟悉的、想说的、 有话可说的，除此之外，话题作文要注意的就是拟

5、一个好的题目。俗话说：“良好的成功等于成功的一半”，话题作文的题目就起到这样的一个作用。那么究竟什么样的题目是好的呢？我们将在下个学期的探究中，告诉大家一个明确的答案。