文言文中考题

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1、全国各省市中考文言文真题汇编：一年贵阳市生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。22．解释文中加点的词。（4分）故：任：曾：过：23．翻译“必先苦其心志，劳其筋骨”这个句子。（3分）答：24、填空：文中的划线句属于论据。作者从个人的事例再说到统治者的方略，最终提出了

2、“”的中心论点。（4分）材料链接：2008年，伟大的祖国遭受了雪凝、“藏独”、地震等接踵而至的突难。我们渴望天佑中国，但我们也深知“多堆兴邦”。几千年来，中华民族虽历经沦桑、饱受磨难，但我们今天仍然光芒四衬，昂首屹立于世界的东方。【注】邦：国家。25、请结合短文简析：多难为何能兴邦？(3分）答：二、衢州市请认真阅读下面两篇文章，完成16—23题。舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，

3、征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。（节选自《孟子·告子下》）16．解释下列句子中加点的词。（4分）（1）傅说举于版筑之间（2）故天将降大任于是人也（3）必先苦其心志（4）征于色发于声而后喻17．对下列句子中加点的词理解错误的一项是（）。（2分）A．舜发于畎亩之中（的）B．故天将降大任于是人也（到）C．行拂乱其所为（他的）D．生于忧患而死于安乐也（因而）18．用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）（1）曾益其所不能。（2）人恒过然后能改。19．2008年5月23日，温家宝总理为震后复学的北川学子题下“多难兴邦”四个字，它与本文

4、表达的什么观点相类似？（2分）三、北京市阅读《生于忧患，死于安乐》，完成第10—12题。①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶高举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。②人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。10．解释下列语句中加点词的意思。（2分）（1）舜发于畎亩之中发：______________（2）人恒过然后能改过：______________11．用现代汉语翻译

5、下面的语句。（4分）（1）饿其体肤翻译：________________________________（2）行拂乱其所为翻译：_________________________________12．阅读第②段，说出就“国”而言，“死于安乐”中的“安乐”指的是什么。（3分）答：___________________________________________________________四、山东济宁【甲】人恒过然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。【乙】孟子少时，诵①，其母方②织。孟

6、子辍然③中止，乃复进。其母知其喧④也，呼而问之曰：“何为中止？”对曰：“有所失复得。”其母引⑤刀裂其织，以此诫之。自是之后，孟子不复喧矣。（选自《韩诗外传》卷九）注释：①诵：背诵。②方：正在。③辍然：突然中止的样子。辍，停止，废止。④喧：遗忘。⑤引：拿来。8．解释下列加点的词语。（4分）①人恒过然后能改恒过____________________________②其母引刀裂其织裂____________________________9．翻译下列句子。（4分）4/4①生于忧患，死于安乐____________________________②自是之后，孟子不复喧矣。_______

7、_____________________10.【甲】【乙】两文在表达方面有什么不同？（4分）11.你认为【乙】文中孟母教子的方法有什么独特的地方？这个故事说明了什么道理？（3分）2010：39.（2010·山东省莱芜市，8—10,10分）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。学科王人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，