在全省教育系统关工委工作会议上的讲话

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1、16在全省教育系统关工委工作会议上的讲话省委教育工委副书记省教育厅副厅长汪晓村尊敬的各位老领导、老同志,各位代表:今天,我们在这里召开2012年度全省教育系统关心下一代工作会议,总结交流前一段时间的工作,研究部署2012年工作。我谨代表省委教育工委、省教育厅向会议的召开表示热烈的祝贺!向为关心下一代事业付出辛勤劳动的各位老领导、老同志表示衷心感谢!省关工委徐全升副主任专程与会指导,这是对教育系统关工委工作的重视和支持,在此,我们表示衷心感谢。下面,我讲三点意见,供大家参考。一、要充分肯定前一阶段

2、教育系统关工委的工作成绩近年来,全省教育系统关工委认真贯彻教育部党组〔2009〕1620号文件,在各级教育部门的领导下,紧紧围绕改革、发展、稳定的大局,服从服务教育的中心工作,充分发挥老同志的优势,以关心下一代为已任,教育和引导青少年健康成长,在培育和弘扬社会主义核心价值观、关爱留守儿童及外来务工人员子女、培养青年教师、参与高校党建、建言献策等方面,做了大量实实在在、卓有成效的工作,取得了显著成绩,受到了教育行政部门、学校、社区、家长和社会的广泛赞誉。在全省教育系统关心下一代工作中,省教育厅关工

3、委发挥了积极作用。这几年,在老领导邵宗杰同志的带领下,厅关工委同志经常深入基层调查研究,加强与各级教育行政部门沟通联系,指导各地教育关工委建设,及时总结推广各地先进经验,有力地推动了教育关工委的组织建设和工作的开展。邵宗杰同志为我省教育系统关心下一代工作倾注了大量心血,作出了重要贡献。在此,让我们以热烈的掌声向邵宗杰同志表示衷心的感谢和崇高的敬意。去年,厅关工委成员作了较大幅度的调整。邵宗杰同志因年龄因素,主动要求辞去关工委主任职务。从尊重老邵同志的意见出发,省委教育工委同意了老邵的请求。经过慎

4、重考虑、反复研究,决定请张绪培同志接替老邵的工作,也请老邵同志担任名誉主任,继续关心教育关工委工作。同时,这次调整增补了多名相对年龄较轻、工作经验丰富、热心关工委工作的老同志。为加强党的建设、高等教育、职业教育等方面的工作力量,还增补了组织处、高教处、高科处、职成教处等有关处室负责人为副秘书长。经过这次调整,厅关工委顺利完成了新老交替,人员组成、年龄结构更趋合理,为开展工作提供了更加有力的保障。二、要充分认识新形势下做好关心下一代工作的重要意义党和国家领导一直非常重视关心下一代工作。胡锦涛总书记

5、在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话指出:“青年是民族的希望、国家的未来。”中央领导李长春、习近平、周永康、刘云山、刘延东、李源潮等同志多次对关心下一代工作做出重要批示。2011年12月,习近平、刘延东同志又在《中国关心下一代工作委员会2011年工作情况和201216年工作要点》上作出批示,习近平同志批示:关工委以纪念建党90周年为契机,充分发挥“五老”优势,积极开展活动,为加强基层组织建设和教育青少年做了大量工作。在新的一年里,希望你们认真总结经验,再接再厉,进一步调动“五老”的积极性,增

6、强工作针对性,提高活动的吸引力,切实做好青少年引导教育工作,不断作出新贡献。今年2月l5日,省委常委、省委组织部部长蔡奇同志在全省老干部先进集体和先进工作者表彰大会上强调,广大老干部是我们党的宝贵执政资源,要充分发挥离退休干部在党员干部队伍建设中的传帮带作用、在关心教育下一代中的示范作用,切实加强党的执政能力建设和先进性建设。我们都知道,进入新世纪新阶段,我国的经济、社会、文化发展呈现一系列新的阶段性特征:社会主义文化更加繁荣,同时人民精神文化需求日趋旺盛,人们思想活动的独立性、选择性、多变性、

7、差异性明显增强,对发展社会主义先进文化提出了更高要求;社会活力显著增强,同时社会结构、社会组织形式、社会利益格局发生深刻变化,社会建设和管理面临诸多新课题;对外开放日益扩大,经济全球化的步伐加快,同时面临的国际竞争日趋激烈,发达国家在经济、科技、文化上占优势的压力长期存在。新阶段的这些趋势和特征也深刻地影响着教育的政策与实践,对我们培养中国特色社会主义接班人和建设者提出了新的命题和要求。16从我们教育系统来说,当前,我省教育进入了全面落实教育中长期改革和发展规划纲要、加速实现教育现代化的关键时期

8、。去年,我们认真谋划,全面完成教育规划制订工作,形成了比较完善的教育发展规划体系。根据教育现代化建设目标,今年,全省教育系统要以科学发展观为指导,认真贯彻“八八战略”和“创业富民、创新强省”总战略,积极落实教育改革发展规划纲要和“十二五”发展规划,深化改革,促进公平,提高质量,维护稳定,着力解决教育热点难点问题,全面推进教育事业科学和谐发展。要推进规划的实施,落实好教育改革发展的各项任务,需要凝聚各方面力量。全省教育系统有一大批德高望重的老干部、老教师、老专家、老党员、老模范,这些同志是教育系统

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