教师的个人职业规划

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1、教师的个人职业规划八一路小学刘园一、自我分析从04年进入芙蓉区八一路小学，我一直任教语文，担任班主任，工作上进心较强。为了每一个学生的发展。我常常告诫自己，不要因为我的工作疏忽而影响了一个学生的发展。在教学中我坚持实践新课标，新理念，关爱每一个学生的学习。课堂上我积极倡导自主、合作、探究的学习方式，始终坚持挖掘教材内涵，激发学生潜力并以自己生动的语言诠释和谐的课堂教学艺术。学生学习热情高涨、思维活跃，体验学习，享受学习的乐趣，学生真正成为学习的主人，成为课堂的主角。课堂教学真正达到教材、学生、教师三方面的情感共鸣。我教的学

2、生都很喜欢听我的语文课。 我收录的 学生作品集《飞翔集》获得全国发展与创新一等奖，去年我班学生参加“迎香港回归征文比赛”，16名获金银铜奖。（一）自身优势1、热爱教师这份职业、热爱语文教学，有较强的责任感和进取心。2、有热情与童心，和学生在一起总是感到快乐的。3、有多篇论文和比赛获得各类奖项，形成了较强的科研意识和能力。4、爱好广泛，擅长舞蹈，健美操，音乐和美术绘画。5谦虚好学，自觉接受新思想、新观点、新的教育理念，并善于向优秀教师学习。6、有踏踏实实的工作作风，有乐于奉献的精神。（二）自身不足1．先进的教育实践经验有待进

3、一步学习。2．要加强跟家长的沟通。3．下课有时跟学生的距离太近，影响上课时学生听课情绪。4．学困生还有待辅导。二、发展目标1、继续加强学习，不断提高自身的教育教学理论水平。在教育教学中，实践新课标，做高素质高水平的教师，认真做好本职工作，力争在语文教学中有创新。2、继续努力，做一个学生喜爱，家长欢迎的老师三、自我规划1认真撰写读书笔记，写好教学反思。2、虚心向同行学习，向名师学习3、积极参加各级各类的学习，不断更新知识，更要了解孩子的发展规律，热爱学习，与时俱进，以主人翁的意识投入到学习中。并自觉阅读各级各类杂志。4、不断

4、提高教育能力。包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、转化后进生的能力、指导学生与人交往的能力、教师“身教”的能力等。5、提高教科研能力。结合课题研究，重点在作文教学、阅读教学和班级管理方面作一些探索性的尝试。四、具体措施1、学习实践，不断提高认真阅读《语文课程标准》、《教学参考用书》等有关资料，钻研教材，研究教法，不断提高自己的业务能力。每学期读一本教育专著，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，如：苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、《怎样培养真正的人》、《论语》、朱永新的《新教育之梦》；李镇西的《爱心与教育

5、》；孟繁华的《赏识你的学生》；《小学语文教学论坛》、《小学语文教师》等。勤听课，虚心向优秀教师学习，不断提高自己的教学能力。平时，多与同行沟通，共同探讨教育教学中问题，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。2、常规工作，扎实有序积极做好教育常规工作。坚持教学五认真，精心备课，认真上课，耐心辅导，细心批改作业，抓好“提优补差”工作。作到抓两头促中间。 3、勤于反思，提升自我。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师自身的教学行为，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和

6、有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足，在总结经验中完善提升自我。4、利用信息技术手段辅助教学。充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。