浦东区学度第一学期初三语文期终抽测试卷

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1、浦东新区2006学年度第一学期初三语文期终抽测试卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：本卷共有21题，请将所有答案写在答题纸上，写在试卷上不计分。第一部分阅读（87分）一．文言文阅读（38分）考生注意：请从下列二组中选择一组，完成1—6题。A组：供使用H版教材的考生完成。B组：供使用S版教材的考生完成。C组：供使用二期课改教材的考生完成。将你选定的一组符号填在答题纸指定处。A组：供使用H版教材的考生完成（一）默写（15分）1、（１），弄日鹅黄袅袅垂。（２）浊酒一杯家万里，。（３）商女不知亡国恨，。（４）晴川历历汉阳树  ，。（5）梅花是我国的传统名花，历来咏梅的诗词很多，

2、其中形象地写出梅花的树形、香气特点，被誉为写梅的千古绝唱的句子是“，。”（二）解释下列句中加点的词语（４分）２．顷之，客请与予对局，予颇易之。   （  ）３．弈之优劣，有定也 。    （）（三）阅读下文，完成4---6题（7分）王梦见一儿眉间广尺，言欲报仇。王即购之千金。儿闻之亡去，入山行歌。客有逢者，谓：“子年少，何哭之甚悲耶？”曰：“吾干将莫邪子也，楚王杀吾父，吾欲报之。”客曰：“闻王购子头千金。将子头与剑来，为子报之。”儿曰：“幸甚！”即自刎，两手捧头及剑奉之，立僵。客曰：“不负子也。”于是尸乃仆。客持头往见楚王，王大喜。客曰：“此乃勇士头也，当于汤镬煮之。”王如其言煮

3、头，三日三夕不烂。头踔出汤中，瞋目大怒。客曰：“此儿头不烂，愿王自往临视之，是必烂也。”王即临之。客以剑拟王，王头随坠汤中，客亦自拟己头，头复坠汤中。三首俱烂，不可识辨。乃分其汤肉葬之。4、引文选自课文《》，作者是晋朝的（人名）（2分）5、用现代汉语解释文中划线句。（2分）此儿头不烂，愿王自往临视之，是必烂也。6、这两段中的两个人“赤”和“客”的性格表现得极其鲜明，请你结合文段中具体内容选择其中一个人物作简要分析。（3分）B组：主要供使用S版教材的考生完成。（一）默写（15分）1.（1）视其缶，而吾蛇尚存，。（2），一日看尽长安花。（3），一览众山小。（4）半亩方塘一鉴开，。（5）

4、《少年中国说》中赞美中国历史悠久、疆域辽阔的句子是，。（二）解释下列句中加点的词语（4分）7/72．俸去书来（）3．策之不以其道（）（三）阅读下文，完成4—6题（7分）黄生借书说（节选）书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存，明日去，吾不得而见之矣。”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。4、本文作者是朝（代）文学家(人名)。（2分）5、用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）其

5、他祖父积、子孙弃者无论焉6、作者通过对比阐明了自己的观点。（3分）C组：供使用二期课改教材（试验本）的考生完成（一）默写（15分）1．（1）纸上得来终觉浅，。（2），小桥流水人家。（3）此夜曲中闻折柳，。（4）三十功名尘与土，。（5）《岳阳楼记》中表现作者远大政治抱负的语句是，（二）解释下列句中加点的词（4分）2．把酒临风，其喜洋洋者矣。3．至于文义有疑，众说纷错。（三）阅读下文，完成4—6题（7分）     　　环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧

6、智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。　　……　　已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。4．上文选自课文《》，作者是宋代的文学家（人名）（2分）5．用现代汉语解释下列句子的意思（2分）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。6．“醉翁之意不在酒”现在通常用来表示（3分）（四）阅读下文，完成7—10题（12分）邴

7、原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，心中感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”7/7于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》、《论语》。7．解释下列句中加点的词（4分）（1）凡得学者（2）童子苟有志8．用现代汉语解释下列句子的意思（2分）吾徒相教，不求资也A.我白白地教你，不要求你天资好。B.我白白地教你，不要求你给我钱财