论高职学生理想信念教育问题

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1、论高职学生理想信念教育问题【摘要】文章讲述了当前高职学生理想信念的现状，笔者结合自己的一些工作经验，提出了改善现状的对策。【关键词】大学生；理想信念；教育理想信念是一个人对未来的向往和追求，是一个人的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现。当前高职大学生的思想道德水平、理想信念方面总体上体现时代特征，普遍呈现出良好态势，主流是好的。但也存在一些问题.1大学生理想信念教育的现状1.1理想信念缺失“天下兴亡，匹夫有责”，我国历来重视对大学生社会责任感的教育，但伴随市场经济的冲击，加之资产阶级自由化思想对高职学生头脑的侵袭，部分学生进入大学后没有明确目标，上课

2、迟到、早退，逃课泡网吧、沉迷网络游戏，热衷于谈恋爱，吃喝玩乐，每天抱着得过且过的生活态度，理想信念逐渐丧失。1.2大学生理想信念教育重理论、轻实践大学生理想信念教育是一个不断实现大学生理想信念内化与外化相互转化的过程。受传统的教育体制影响，高校在大学生理想信念教育中，注重知识的传输，大学生一系列的教育培训等都是在不断地灌输理论。然而具体到实际行动上，由于时间及经费等一系列因素的影响，高校的投入就显得严重不足。大学生理想信念教育最重要的一个特点就是榜样示范性。榜样示范性不仅体现在知识理论上，更体现在实际行动中，大学生理想信念教育重理论、轻实践，使大学生榜样

3、示范性无法充分体现，亦不易被接受，严重影响了大学生理想信念教育的效果。1.3心理素质差，挫折容忍力不强传统文化与现代文化的冲突，中西方文化的碰撞，主流与非主流文化的摩擦，使得高职学生的思想观念发生了很大变化，价值取向上出现了彷徨和犹豫，内心世界日趋复杂。一方面面对日益激烈的竞争、不断加剧的就业压力，使部分学生的心理负荷超重，心理承受能力下降；另一方面由于网络、媒体将爱情渲染得分外美妙浪漫，导致部分高职学生过分注重爱情，一旦遭遇感情不顺，很容易心灵受创，产生极端想法，缺乏对挫折的容忍力和自我调适力。1.4缺失职业生涯规划。在学习和生活上缺乏计划和目标，没有

4、对自己的未来形成明确的规划。1.5辅导员只为完成学生的日常管理而工作，对学生专门进行理想信念教育的针对性和实效性不强，与学生交流不够默契。2加强高职学生理想信念教育的对策2.1加强大学生理想信念的宣传高校要向大学生大力宣传理想信念的重要性，引导大学生积极树立远大的理想。可以利用先进典型宣传理想信念的重要性。以杰出人物为榜样，强化理想人格的塑造•如周恩来总理'‘为中华之崛起而读书”的远大理想成就了他辉煌的成就。高校要善于运用这些例子，引导大学生认识到理想信念在一个人成长、成功和成才中的重要性。同时也要结合学生自身实际问题宣传理想信念的重要性。要用正面的宣传

5、，表明没有远大的理想信念，大学生产生不了强大的动力.在结合学生自身问题进行宣传的时候，要突出理论对实践的指导性，弱化理论性，强调实用性，使得大学生切切实实感觉到理想信念对解决自身问题的重要性和必要性。2.2强化学生的社会使命感与热忱奉献要重视新生群体的精神指引，把好大学第一关。可以通过开展理想和人生观教育等活动，依托校内外学识渊博和修养良好的名师群体，通过学术指导以及文化推广等手段对学生进行近距离的指导，引领新生树立正确的理想信念，提高自身综合素质，把好大学第一关。不断强化落在实处的集体主义教育，充分激发教育主体的集体荣誉意识和社会使命感。思想政治教育工

6、作者可以从集体的荣誉中汲取载体力量，通过实地调研等方式，强化对学生的校史校情教育，加强在校学生的集体归属感和文化传承精神，并将“今天我以集体为荣、明天集体以我为荣”的理念实实在在地锻造进学生的信仰体系中去。2.3加强校园文化教育，营造大学生理想信念教育的良好氛围校园文化包括校风、教风文化、校园制度文化、校动文化、校园网络文化等。良好的教风、学风是校风建设的关键，也是关乎学校发展的重要方面。教师为人师表，同样具有榜样示范作用，教风正、学风正、校风正，积极、和谐的校园风气，是潜移默化影响教育效果的重要方面。制度是一种规范制约的力量，大学生行为守则、学生管理制

7、度、班级管理办法等等在制约大学生行为的基础上起到一种导向的作用，制度文化的建立可以营造一种促先进、争向上的良好氛围。校园文化活动是加强大学生理想信念教育的最便捷的方式。针对大学生开展的社团活动、文艺晚会等，将枯燥的理论融入有声的语言、有形的表演，知识的传播更具感染力和亲和力，艺术的形象性、渗透性将理论知识淋漓尽致地展现出来，寓教于无形，寓教于乐。随着科学技术的不断发展，网络已经成为一种新型教育渠道，加强校园网络文化建设，建立大学生理想信念教育专题，利用QQ群、MSN、网上论坛、微博等构筑多平台的交流方式，加强大学生之间、学生与老师之间的沟通交流，增强交流

8、的积极主动性，构建良性沟通机制。2.4提升辅导员队伍自身建设，做好大学生理想信念