高校校园流行文化引导机制

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1、.摘要：目前，我国正处于社会转型时期，各种思潮相互碰撞并影响着大学生，校园流行文化更是在物质方面、行为方面、思想方面冲击着大学生的思维模式和行为方式，我们应秉着理性宽容的态度辩证的分析校园流行文化，逐步探讨出引导校园流行文化沿着正确方向发展的有力措施，为大学生的健康全面成长营造一个和谐的校园文化氛围。关键词：高校校园流行文化引导大学生作为一个特殊的群体，有着自己特殊的思维方式和行为模式，在长期的学习、生活和交往过程中形成了自己所独有的文化，即校园流行文化。高校校园流行文化的传播对象是大学生，传播的范围是校园，由于符合大学生的生理和心理特征，而备受大学生的热烈追捧和模仿，“是幻觉文化的一

2、种，它的非现实性、想象性和做作性反映了人类审美心理中逃避现实的一面”。［1］从马克思主义哲学的角度来看，校园流行文化对大学生的影响既有积极的一面，又有消极的一面。因此，要想促进和谐校园的构建和保证大学生健康的成长，就必须对校园流行文化现象进行深入的分析，辩证的对待校园流行文化，并以主流校园文化为核心，积极引导校园流行文化向着良性的轨道发展，增强校园文化建设的自觉性。一、对高校校园流行文化现象的分析大学生正处于青春叛逆的阶段，对新鲜事物有极强的好奇心，校园流行文化以其新颖的形式和超前的时代性对大学生产生了强大的吸引力，并在很大程度上能够有效的缓解他们紧张的学习压力和内心的孤独，暂时忘记现

3、实中遇到的挫折。校园流行文化涵盖的内容十分广泛，因此是个复杂的文化现象，主要可以分为以下三大部分：（一）物质方面自从我国改革开放以来，人民生活水平大幅度提高，科技产品的更新更是日新月异，手机、电脑、平板电脑、相机等各种高科技产品已经成为大学生日常生活不可或缺的一部分，也是走在流行前沿的显著“标志”之一，否则就是“土”的表现。而且在饮食和服饰上，不根据自己和家庭的实际经济条件，盲目的...追求国内外的知名品牌，穿衣不在于保暖，更注重标新立异，在虚荣心的指使下同学之间盲目的攀比，片面的追求物质上的满足感，把进校时立下的豪言壮语全部抛之脑后，造成了大学生身心乃至世界观、价值观、人生观的畸形发

4、展。（二）行为方面校园流行文化在行为方面主要表现在语言、消费、人际交往方式以及职业选择等方面。在语言上，大学生经常使用流行语来表达自己内心的情感，如“520”代表“我爱你”、“赶脚”代表“感觉”等，主要使用谐音法、派生法、缩略法等手法，在一定程度上折射了当今大学生的行为方式、思维模式和精神面貌，是对校园生活的反映；在消费上，随着社会发展和人民生活质量的逐步提高，大学生的消费结构也由过去单一的生活消费向多样性方向发展，其中用于基本生活开支的费用相对减少，服饰费用、人际交往费用、休闲娱乐费用、高科技产品费用等所占比重不断提高。同学之间盲目攀比消费现象比较普遍，很多大学生不能做到有计划的经济

5、开支，过着“月初资产阶级，月末无产阶级”的生活，提前消费、负债消费的现象也很常见。此外，在服饰和发型上追求个性时尚，饮食上也热衷于西式快餐；在人际交往方式上，手机短信和网络日益成为大学生沟通和交流的主要手段。随着手机的日益智能化，手机短信已经逐步成为继报纸、广播、电视、网络之后的“第五媒体”，手机短信凭借着方便快捷、价格低廉、保密性好等优点，逐步在大学生中风靡开来，形成了所谓的“拇指文化”，不仅可以传递文字信息，还可以传递图片和视频信息等。网络的出现，有力的瓦解了高校和社会之间的“围墙”，大学生不再生活在消息封闭的校园里，通过网络他们可以随时获得社会前沿的最新资讯和热点问题，微博、人人

6、网及朋友网的流行也给大学生们提供了一个展示个性自我的舞台。但是，也有不少大学生沉迷于网络游戏不能自拔，一味的沉溺于虚拟的世界里，逃避现实责任，甚至葬送了自己的美好前程。在职业选择上，受传统就业观念的束缚，对就业的工作区域、经济待遇等期望值过高，单位好、收入高是他们选择就业单位的首要因素，在职业选择中畏首畏尾、存在严重依赖心理，不愿从基层做起，造成高不成低不就的尴尬局面。（三）思想方面校园流行文化从根本上是一种人本主义价值观，推崇个性解放和独立自由，具有反传统、反常规的倾向，这恰巧迎合了大学生标新立异和反叛的性格，在大学生中迅速传播和流行起来。自从我国实行改革开放的基本国策和文化上的“.

7、..双百”方针之后，国内外各式各样的文化开始铺天盖地的向大学生涌来，不乏有西方敌意意识形态对大学生的腐蚀。在各种文化的长期影响下，许多大学生开始接受西方享乐主义、拜金主义及游戏人生思想等，导致了大学生行为的世俗化和功利化，只一味的羡慕成功人士光鲜亮丽的一面，而未曾看到他们成功背后所付出的艰苦奋斗。盲目批评周围一切事物和排斥师长、家长的教导，凡事以自我为中心，集体主义思想、政治观念和道德意识淡化，违背了中华民族的传统美德，忽视了自己对社会、对家人