小学一年级上册期末数学试卷质量分析

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1、小学一年级上册期末数学试卷质量分析本次一年级上册数学期末考试试题以《义务教育课程标准试验教科书》的要求为依据，结合课改所倡导的新的教育理念，以数学一年级教材为基准命制。考察学生，注重从学生的实际出发，以新课标为理念和检查小学一年级学生应有的简单，基本的数学素养为出发点，力求体现基础性，全面性和趣味性的命题原则，全面考察一年级对教材中数学基础知识的掌握情况，简单基本技能的形成情况和基本能力的培养情况，加强了对基本运算能力，用简单数学知识解决简单实际问题的能力的考察，避免繁难偏旧试题出现。关于学生答题情况，整体看，卷面整洁美观，抄写认

2、真，答题情况较好，像口算、比较大小、数数、把每行中不同类的圈出来等题目对题率很高，填一填的题目包括的内容较多，涉及数数、数位、找规律填数、位置等内容，出错较多。其中一班参加考试的学生有39人，优秀11人,良好的27人，及格的有1人，像史梦洁，位新宇这两位同学基础知识账务较差，不能正确理解题意，致使出错率较高。另外贾雨泽，马思涵等同学学得知识扎实，掌握很好,答题圆满。一班全班41人中，优秀的11人，良好的24人。像施雨佳、吴振伟两位同学基础知识掌握较差，认识的字较少，不能正确地理解题意，致使错题较多。另外丁子涵,刘嘉城等几位同学基础

3、知识学得比较扎实，掌握很好，答题比较圆满。我们数学试卷分为面试和比试两部分，面试分为三关:第一关是纪律我最棒，由于考生不能同时参加考试，有大部分的学生要留在候考室等待，所以在侯考试的纪律也要算到本次面试成绩中，第二关是算数小天才，要求学生一分钟之内完成20道口算题，全对是优，错3以内是良，错6道是题是通过，错6道以上需要继续努力。第三关是躲闪电比大小，要求学生在5钟之内完成10道比大小的题，全对是优，错2道是良，错4道题是通过，错5道上需要继续努力。两班的学生在面试这一关全员通过，完成的非常不笔试的数学试卷共有五道大题,分别是第一

4、题口题，第二题填空题，第三题选择题，第四题是动手画图题，第五题解决问题我能行。我认为这一份数学试卷有这样几个主要特点:、知识面广这份试卷涵盖了一年级上册数学课本中绝大部分内容,如位置、20以内的加法、认识位置、观察物体、认识图形、找规律、认识钟表、统计等，这些章节的内容都有涉及，能全面地考察学生对各章知识的掌握情况。、点、难点突出这份试卷编写新颖，训练形式多样，难度适中，注重了对学生素质的考察。在本册数学课本中，20以内的加减法、认识钟表、统计是重点，位置、观察物体、认识图形是难点。这份数学试卷也是按照这个标准划分了重点和难、图文

5、并茂，形象直观这份试卷中又有图又有题，学生边看图边做题，学习的兴趣能被很好地激发岀来，从而使思维也活跃起来。试卷情况具体分析主要优点：口算中的20以内两位数加减一位数进位及退位的，加减混合运算，学生对计算方法都掌握得很好，计算的能力也好，正确率高。能正确判断位置中的上、下、左、右的位置关系，并能准确填写。小小统计员，能正确数出物体的个数，完成统计图和统计表，解决各种问题。学生能正确看图理解题意，并列出正确的算式。学生能选择正确方法解决生活中的问题，并能列出正确的算式。存在问题：部分同学还存在着审题不认真现象。如第二题的第7题，从小

6、到大书，10前面的一个数和后面的一个数•许多学生都判错。有的学生有马虎的现象.如第二题知识乐园的第7题和第11题。因自己不认真观察，将图形的个数和时间写错。改进措施：1、强化概念的训练，让学生牢牢掌握概念,并能活学活用。2、在实际生活中进一步认识钟表，了解更多的钟表知识。3、每天充分利用课前十分钟进行口算练习，定期进行口算比赛，并实行奖励机制。4、注重培养学生发现问题和解决问题能力，同时训练学生运用生活实际经验解决生活中的问题的能力。5、培养学生良好的数学学习习惯，培养学生学会独立思考，敢于提问，认真倾听别人的意见，乐于表达自己的

7、想法，用于克服困难等内在的学习品质。6、开展分层教学，抓两头带中间，促进学生整体水平的提高