阳谷县实验小学写字教学案

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1、课题左右结构与包围结构序号6学习冃标1、掌握左右结构与包围结构的汉字的书写规则。2、正确、规范地书写左右结构和包围结构的汉字。学习重难点掌握左右结构和包围结构的汉字的书写规则O探究过程学生活动一、复习独体字和上下结构汉字的书写规则，激发学习兴趣二、学习左右结构汉字的书写规则1、介绍左右结构汉字的书写规则左右结构的字，书写时应注意左右各部的大小位置，并互相靠拢，不能写得太宽。2、出示汉字：听得街3、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？听：“h小靠上，听啲短撇较平。得：左窄右宽，“日”的两竖略斜，右下部分的下横较长，竖钩偏右。街：中间为两个吐训

2、连，横较短，略向上斜，右边部分偏下，竖钩中的竖画直而正。4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。四、学习包围结构字的书写规则1、介绍包围结构字的书写规则学生练习书写包围结构的字，书写时应注意，在笔画均匀的基础上互相靠拢，要写得紧凑。2、出示汉字：看句连向区画园3、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？看：首撇较平，长横略斜，“尹较窄，与上面靠紧。句：字形略小，“h向上靠，并与撇对正。连：“车,,较窄，略偏右，走之儿略低，捺后段较平,托起“车”。向：形较方，“h略向上靠。区：形略窄，两横画上短下略长。画：左右对称，下面部分两竖画较短。园：

3、形方,略长。“元啲笔画均匀，“儿”不可太长。4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。各抒己见板书设计教学反思课题横平竖直17学习口标1、掌握横、竖两种笔画在汉字中的书写方法。2、在书写汉字时做到横平竖直。学习重难占八、、掌握汉字书写中横平竖直的方法。探究过程学生活动一、复习左右结构和包围结构汉字的书写规则，激发学习兴趣二、学习横、竖的书写方法1、出示汉字：十请小朋友观察：写“十”字时横、竖要做到什么？2、老师讲解、示范：字中的横画，尤其是长横，要写得平稳，不能太斜。字中的长竖及中间的短竖，要写得正、直有力

4、，端正稳定。三、书写汉字：1、出示汉字：立再千刚百量可井真2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？立：上点居中，中间点、撇对称，下横长而平稳。再：三竖画直而正，下横长而平稳。千：短撇略斜，横长偏上，竖长、居中。冈q：竖向笔画排列均匀，竖钩的竖画要长而有力。百：字形略小，要注意横平竖直。量、真：字形较长，横画紧凑均匀。井：横、竖皆向中靠拢，要写得横平竖直。说说书写规则总结学生观察学生练习书写描一描，写一写可：竖钩的竖画正、直，“口”略小。4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。5、描一描，写一写注意横平竖直苗问共什才虫6、评一评，改一改

5、四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。板书设计课题竖折折钩、横折折折钩的写法18学习目标1、掌握竖折折钩、横折折折钩的写法。2、正确、规范地书写含有竖折折钩、横折折折钩笔画的汉字。学习垂难点掌握竖折折钩、横折折折钩的写法。探究过程学生活动一、复习竖折、横折的写法，激发学习兴趣二、学习竖折折钩、横折折折钩的写法1、师边讲解边示范：竖折折钩：竖画略向左斜，横要平，左折方，右折稍微圆转。横折折折钩：横画较短，两竖画上短下长，皆向左斜，钩与上折对正。2、学生练习书写笔画。三、书写汉字1、出示汉字：亏写马乃杨秀2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？

6、亏：两横靠上，长横要平，竖折折钩形小。写：突宝盖不可太宽，“与”上窄下宽。马：上小下大，底横要平，竖折折钩较大。乃：上窄下宽，上横画略斜，撇长略弯，居中起笔。杨：横折折折钩较大，上窄下宽。秀：上下对正，“乃”略小。3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4、描一描，写一写鸟张5、比一比,改一改四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。描_描,写_写鸟张板书设计课题三点水、草字头f9学习冃标1、掌握部首三点水、草字头的写法。2、正确、规范地书写含有部首三点水、草字头的汉字。学习重难点掌握部首三点水、草字头的写法。探究过程学生活动一、复习部首单立旁、

7、木字旁的写法，激发学习兴趣二、学习部首三点水、草字头的写法1、师边讲解边示范：三点水：上两点稍靠近，中点偏左，三点竖向排列，略成弧形。草字头：横稍长要平，两竖短，斜向中间，整个字头成扁形。2、学生练习书写部首三点水、草字头。三、书写汉字1、出示汉字：江沙节苏2、请小朋友仔细观熱书写这些汉字时要注意什么？江：三点水的字，左窄右宽。“江"字，左长右短，啲上横低于左上点。沙：竖直而正，长撇微弯，向左下斜伸。节：草字头的字，上短下长。“节”字，上横长而平，下半部分较窄，长竖直而正。苏：上下宽度基本相等「办'先写“力"，后加点，钩与撇头对正。3、学生练习书写

8、，教师巡回指导，强调写字姿势。4、描_描,写一写注意字中各部分的大小位置：活汽芽花小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么