探析心理护理对icu重症护理质量的影响

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1、探析心理护理对ICU重症护理质量的影响河北省承德市中国人民解放军第二六六医院河北承德067000摘要：目的探析心理护理对ICU重症护理质量的影响。方法选取我院治疗的72例ICU重症患者，随机分为观察组和对照组，各36例。对照组采用常规基础护理，观察组在对照组的基础上行心理护理，对比分析两组患者的护理满意度和治疗前后的HAMD评分。结果观察组患者对护理的满意度为97.2%,对照组患者对护理的满意度为83.3%,两组差异具有统计学意义，PV0.05。护理前两组患者的HAMD评分差异无统计学意义，P>

2、0.05,与护理前相比，护理后两组患者的HAMD评分差异均具有统计学意义，P<0.05。但观察组明显优于对照组，差异具有统计学意义，P<0.05o结论采用心理护理对ICU重症患者进行护理，不仅可以缓解患者出现的焦虑情绪，还可提高患者对护理的满意度，值得临床应用。关键词：心理护理；ICU；护理质量严重性和发展快是ICU患者病情的两个主要特点［1］。为了防止患者产牛病菌感染等情况，要对患者家属的陪护和探视进行适当的限制。患者长时间见不到家人，容易出现烦躁、抑郁和焦虑等不良情绪，同时还容易丧失治疗和康

3、复的信心。因此，减少患者出现的不良情绪，有助于ICU患者护理质量的提升，木研究釆用心理护理对我院的ICU重症患者进行护理，取得显著效果，现具体报道如下。1资料与方法1.1一般资料选取2013年4月〜2015年4月于我院治疗的ICU患者72例，经医院伦理委员会审核标准，患者签署知情同意书。随机分为观察组和对照组，各36例，其中观察组男20例，女16例，年龄60〜76岁，平均年龄(64.2±3.1)岁。对照组男21例，女15例，年龄61〜77岁，平均年龄(65.4±4.3

4、)岁。两组患者的性别和年龄等方面不具有统计学意义(P>0.05),存在可比性。1.2方法对照组采用保持病房干净、整洁，密切关注患者病情和宣讲住院期间的注意事项等常规护理。观察组在对照组的基础上采用心理护理。护理人员要详细了解患者的一般资料，如家庭背景和经济条件等，在护理过程中要做到一视同仁,尽最大可能缓解患者在治疗康复过程中出现的疼痛。护理人员要与患者多进行沟通交流，掌握患者在治疗康复过程中存在的不良情绪，根据患者的实际情况，耐心地开导患者，树立患者战胜疾病的信心。如果遇见情绪波动较大的患者，护

5、理人员要耐心倾听患者的倾诉，并对其进行心理疏导，用温和、亲切的语言以及合理的护理措施取得患者的信任，让患者用积极地心态去接受治疗。根据患者的疾病类型、具体病情和心理状态等情况，开展护理工作，向患者讲述治疗的必要性，消除患者存在的顾虑。手术前要向患者及其家属做好术前指导工作，护理人员向患者及其家属介绍手术方法，让其详细了解手术治疗的过程，缓解患者及其家属存在的恐惧等不良情绪，同吋也要介绍医疗设备，消除患者对治疗过程中产生疼痛的畏惧感。让患者用最佳的状态去迎接手术治疗。1.3评价标准根据汉密尔顿焦虑

6、表(HAMD)[2]分别对患者护理前后的焦虑情况进行评分。采用我院自制满意度问卷调查表，满分为100分，非常满意：90分以上，满意：60〜90分，不满意：低于60分。1.4统计学分析研究所有数据均采用SPSS16.0统计软件进行数据统计，计量资料用(±s)进行表示，采用t进行检验，技术资料用％表示，采用X2进彳亍检验，P<0.05表示差异具有统计学意义。2结果2.1两组患者护理满意度比较观察组患者的护理满意度为97.2%,对照组的护理满意度为83.3%,观察组明显高于对照组，

7、两组差异具有统计学意义，PV0.05。见表43讨论ICU患者病情的快速发展和加重，会给患者的情绪和心理带来严重的影响［3］OICU患者治疗前会担心手术是否能成功，会使情绪变得过于焦虑；治疗后，不能接受自己患病的事实，情绪波动较为强烈，吋而愤怒，吋而冷漠，同时还会产生悲观的情绪和消极的态度；在病房内极易产生恐惧。心理护理是以患者的情绪和心理变化为主导，尊重患者的隐私［4］。根据患者的实际情况，减轻患者出现的疼痛，通过耐心的倾听患者的倾诉，建立和谐融洽的护患关系。多与患者进行沟通交流，了解患者内心情

8、绪和心理的变化,消除患者存在的焦虑、恐惧等不良情绪，树立患者战胜疾病的信心，让患者积极地配合治疗。本研究结果表明，观察组患者的护理满意度为97.2%,对照组患者的护理满意度为83.3%,观察组明显高于对照组,两组差异具有统计学意义，P<0.05。护理前两组患者的HAMD评分差异无统计学意义，P>0.05,与护理前相比，护理后两组患者的HAMD评分差异均具有统计学意义，PV0.05。但观察组明显优于对照组，差异具有统计学意义，P<0.05o综上所述，采用心理护理对ICU重症患者进行护理，不仅可以缓