苏教版三年级下册科学实验全面

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1、苏教版三年级下册科学一、实验名称：研究土壤的成分实验器材：、烧杯、玻璃棒、放大镜、抹布。土块自备实验步骤1、把小土块放入水中，观察现象。2、用玻璃棒搅拌土块后静置一段时间再观察。3、在等待的过程中用纸巾包住另一些土块，用手使劲握，再摊开纸巾，观察上面留下什么。、实验现象1>在水中放入放入土块后会冒出气泡。2、用纸巾包住土壤用力握后，纸巾变得潮湿。3、搅拌静止后大颗粒首先沉降下来，再接着是细细的颗粒。实验结论：1、土壤中含有空气。1>土壤中含有水分。2、土壤中含有大小不一的岩石颗粒。3、土壤中含有腐

2、殖质。二、实验名称：研究土壤的种类实验器材：教师课前按比例配好三类土壤的标准土样，放大镜，水八用放大镜观察三种土壤。2、用手指捻一捻。实验现象：土壤中的颗粒大小不同。实验纟吉论'大颗粒为沙粒，中等颗粒为粉粒，细小颗粒为黏粒。沙粒含量多的是沙土，黏粒含量多的是黏土，三者比例差不多的是壤土。三、实验名称：比较沙土、黏土和壤土的渗水性实验器材：漏斗（75mm）、量筒（100毫升）、水，三种不同种类的土壤。实验步骤1＞在盛有土壤的漏斗中缓慢倒入80毫升水。2、观察漏斗下面量筒中经过土壤滤出的水量是多少。实

3、验现象：沙土里的水渗到量筒里的多，粘土里的水渗下来的少。实验纟吉论/土嘉渗水性能好，保水性差；黏土的渗水性差，保水性好。四、实验名称：比较沙土和黏土的不同实验器材放大镜、带盖的玻璃瓶、水，沙土和黏土样本实验步骤K用放大镜观察，每一种土壤的颗粒大小，颜色区别。2、将每种土壤放在瓶子里摇一摇，听听声音的区别。3、用手指捻一捻每种土壤，感觉有什么区别。4、和点水握一握，看哪一种能够握成团。5、闻一闻，每种土壤闻上去有什么气味？实验现象沙土土壤颗粒大，黏土颗粒小；沙土颜色浅，黏土颜色较深；摇晃沙土发出的声

4、音大；和水后黏土能握成团，沙土不能；黏土有股难闻的气味，沙土基本没有什么气味。实验纟吉论莎土2壤颗粒大，黏土颗粒小；沙土颜色浅，黏土颜色较深；摇晃沙土发出的声音大；和水后黏土能握成团，沙土不能；黏土有股难闻的气味，沙土基本没有什么气味。五、实验名称：做肥料袋实验器材：塑料袋、土壤、木棍、水果皮、菜叶等、水、蚯蚓、细绳实验步骤1＞往塑料袋中装土、水果皮、菜叶等。2、用木棍把土壤和其他物品混合在一起，加入少量的水和蚯蚓。3、把塑料袋口用细绳轻轻的扎上，贴上自己的］示签。4、把塑料袋放在不被干扰的黑暗的

5、地方。实验现象肥料袋里的土壤变化过程缓慢，一般要经过1个月的时间才有较为明显的变化。实验纟吉论若很置的气味散发出来；菜叶等植物不见了，成为了腐殖质，土壤的颜色加深。六、实验名称：土壤蓄水能力的比较实验实验器材：两只塑料盆、两块木板、两只喷壶、实验步骤1＞两块木板上一块放带草皮的土，一块上面放散土，把木板分别斜放在两个塑料盆里。2、用喷壶在同一个高度向木板上的土壤喷水。实验现象有草皮的一盆中流下的水比较清澈，土壤流失的少；没有草皮的一盆流出的水比较浑浊，土壤流失的多。实验结论：植物可以保护土壤，防止

6、水土流失。七、实验名称：观察种子的内部构造实验器材：浸泡过的蚕豆种子、镶子、放大镜、纸巾、培养皿。实验步骤1、用镶子拨开种皮，从蚕豆开口的那一边掰开。2、用放大镜观察并画下来。实验现象：蚕豆皮很容易剥下来，里面的豆瓣白白的，发茅了。实验结论：镶子揭下来的外皮是种皮，其余结构叫胚，其中两个肥厚的豆瓣叫子叶。八、实验名称：探究种子在萌发时需要的条件实验器材:4个空的饮料瓶、餐巾纸、植物种子、河水实验步骤1、把4个饮料瓶按1、2、3、4进行编号。2、在四个瓶里都放入两张纸巾，撒上一些种子。将1号瓶瓶盖拧

7、紧。3、分别在2、3号瓶内洒一点水，而将4号瓶內的种子完全浸泡在水里，然后都拧紧盖子。4、将1、3、4号瓶放到碗柜里，2号瓶放到冰箱里。五六天以后观察四只瓶子中种子的变化。实验现象1>2号瓶内的种子没有发茅，4号瓶内的种子发胖了但是没有发芽，3号瓶内的种子发芽了。实验结论：种子萌发的条件是充足的水分、空气和适宜的温度。九、实验名称：比较植物的根有什么不同并分类实验器材：菠菜和葱的根标本；学生自带各种植物的根实验步骤1＞出示菠菜和葱的根标本，指出它们的根。2、比较两种植物根的区别。3、根据根的形态为

8、它们分别取名直根、须根。4、把自己带来的根进行分类。实验现象菠菜的根中间有一根较长较粗的根，旁边生出一些细小的根；葱的根都很细长，像胡须一样。实验结论：菠菜的根叫直根，葱的根叫须根。十、实验名称：比较植物茎的形态有什么不同实验器材：各种不同的茎植物标本。实验步骤1＞出示植物标本，指出植物茎的部分。2、描述这些茎的形态。3、教师对照标本进行讲解。实验现象茎主要有4种类型：直立茎向上直立生长、强劲有力。缠绕茎：细长而柔软，不能直立生长。攀援茎：细长而柔软,既不能直立生长，缠绕在别人身上