公共政策视野下我国高校思想政治教育政策研究

《公共政策视野下我国高校思想政治教育政策研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、中图分类号：D601论文编号：102871012-S063学科分类号：120401硕士学位论文公共政策视野下我国高校思想政治教育政策研究研究生姓名张迎春学科、专业行政管理研究方向公共政策分析与评价指导教师王岩教授南京航空航天大学研究生院人文与社会科学学院二О一二年三月NanjingUniversityofAeronauticsandAstronauticsTheGraduateSchoolCollegeofHumanitiesandSocialSciencesDisquisitionofEducationinIdeolo

2、gyandPoliticsinthePublic-PolicyPerspectiveAThesisinAdministrativemanagementByZhangying-chunAdvisedbyProf.WangyanSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofScienceinmanagementMarch，2012承诺书本人声明所呈交的硕士学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致

3、谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得南京航空航天大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。本人授权南京航空航天大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本承诺书）作者签名：日期：南京航空航天大学硕士学位论文摘要高校思想政治理论课是大学生必修的课程，是对大学生进行思想政治教育的主渠道，是大学生深入了解马克思主义和社会主义核心价值体系的主要途径，对大学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有

4、重要的作用。高校思想政治理论课的改革和发展与高校思想政治理论课的课程设置密不可分，而高校思想政治理论课的课程设计又直接受到高校思想政治教育政策的影响。因此，在当今复杂多变的国际社会形势中，如何适应时代发展趋势，制定切实可行的高校思想政治教育政策，指导我国高校思想政治理论课建设与发展，把当代大学生培养成为社会主义事业的合格建设者和接班人，已成为广大高校思想教育工作者必须认真研究和解决的重大而紧迫的课题。文章重点从我国高校思想政治教育理论课改革为出发点，在公共政策视野下，以马克思主义方法论为指导，运用马克思历史唯物主义、辩证

5、唯物主义观点，采用文献研究法、归纳分析法和比较分析法等对我国高校思想政治教育政策进行研究。在综合研究的基础上，文章对我国高校思想政治教育政策的变迁进行了初步的划分：选择与初创、发展与停滞、恢复与重建、改革与创新等四个阶段，并着重剖析了我国高校思想政治教育政策变迁的原因及其变化规律，进而为制定切实可行的高校思想政治教育政策建言献策。文章分为四个部分：第一部分阐述了选题背景和依据、研究意义和方法，以及课题的国内外的研究现状；第二部分详细论述了我国高校思想政治教育政策的设置议程和设置原则；第三部分阐述了我国高校思想政治教育政策

6、的历史沿革，重点对我国高校思想政治教育政策的变迁原因进行了剖析；第四部分，结合现有研究成果，对我国高校思想政治教育政策进行了深刻反思，深入探讨制定切实可行的高校思想政治教育政策的思路和对策。关键词：公共政策，高校思想政治教育政策，课程改革I公共政策视野下我国高校思想政治教育政策研究ABSTRACTIdeologicalandpoliticaltheorycoursesmustbestudiedforcollegestudentstoeducatecollegestudents，andtheprimarymeansfors

7、tudentstodeepunderstandMarxismandthecorevaluesystemofsocialism.IthasanimportantroleofestablishingViewoftheworld，LifeandValues.Thereformanddevelopmentofideologicalandpoliticaltheorycoursesareinseparablewiththesettingupofideologicalandpoliticaltheorycourses，whichar

8、edirectlyaffectedbytheideologicalandpoliticaleducationpolicies.Therefore，intoday'scomplexinternationalsituation，howtoadapttothetrendofthetimes，designingpractic