教学物流论文范文-探索高职高专物流管理专业实践教学体系构建word版下载

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1、教学物流论文范文:探索高职高专物流管理专业实践教学体系构建word版下载导读：本论文是一篇关于高职高专物流管理专业实践教学体系构建的优秀论文范文，对正在写有关于教学论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：应用，模拟真实的岗位情景，对学生进行专业岗位操作技能训练和应用能力训练，为专业实习打下基础。通过课程教学实践和实验室实训教学，学生能够熟悉物流设备、了解物流操作基本流程、掌握基本技能。2.2.2校外实习教学体系校外实习主要是在实习基地进行，主要包括物流认知实习、专业实习、毕业实习、社会实高职

2、高专物流管摘要：物流管理专业是实践性、应用型很强的专业。然而，由于物流教育办学时间短，实践教学发展尤为滞后，成为影响应用型人才培养目标实现的薄弱环节O本文基于高职高专物流管理专业人才培养定位，提出高职高专物流管理专业人才的知识与能力结构，在此基础上构建实践教学体系，并对实践教学体系的定位、内容及保障措施进行了探讨。Abstract:Logisticsmanagementmajorisahighlypracticalandapplicativeprofcssiona1.However,duetoth

3、eshortrurmingtimeoflogisticseducation,thedevelopmentofpracticeteachingislaggingbehind,andithasalreadybeencultivatingtalents・Basedonthetaientstrainingtargetoflogisticsmanagementinhighervocationalcolleges,thepaperputsforwardtheknowledgeandabilitystructu

4、reoflogisticsmanagementprofessionalpersonneltraininginhighervocationalcolleges,thensetsuplogisticsmanagementpracticeteachingsystemandexploresthelocation,contentandsupportingmeasure・关键词：咼职咼专院校；物流管理；实践教学Keywords:highervocationalcollege；logistiesmanageme

5、nt；practiceteaching1006-4311(2013)11-0212-02基金项目：邢台市教育科学“十二五”规划课题，编号：1210088c作者简介：朱军伟(1981-),男，河北邢台人，讲师，硕士研究生，研究方向为物流管理教学研究、农产品物流管理；商会娟(1982-),女，河北邢台人，讲师，硕士研究生，研究方向为企业管理、物流管理教学。0引言随着经济发展及政府、企业对物流认识的深入，现代物流业得到快速发展，社会对物流人才的需求亦呈扩大化趋势。据统计，2010年我国高职高专及以上物流

6、人才需求量约30万到40万人［1］。自2002年教育部批准开设物流专业至今，我国有近500多所高职高专院校开设了物流专业，累计毕业生数万人［2］,高职高专院校已然成为物流人才培养的重耍基地。然而，我们高职高专物流教育还存在一些理rti,教学重理论轻实践，忽视技能训练与培养，导致培养出来的学生实践动手能力不足，创新意识不强，不能够适应市场需求。针对这种情况,如何结合理论教学，科学合理的构建实践教学体系，真正体现高职高专职业教育特色成为重要的研究课题。1高职高专物流管理人才知识与能力储备作为高职高专院

7、校，其物流管理教育应强调其职业性，注重实践性、应用性的培养。具体来说应结合高职高专高校物流管理专业人才培养目标定位，通过理论教学和实践教学，培养学生形成三种基本能力：即物流实务操作能力、物流流程优化能力、物流管理创新能力。要具备这三项能力，就要求物流管理专业学生具备扎实的自然科学和社会科学基本理论知识，掌握管理学、市场营销学、经济学等较宽广的理论知识，掌握现代物流学、物流运筹学、系统工程等的基本理论与策略、具备运输管理、仓储管理、配送管理等物流基本环节的实际操作能力。高职高专物流管理人才知识与能力

8、储备结构如图1所示。2高职高专物流管理专业实践教学体系构建物流管理专业人才知识和能力的储备离不开理论教学体系和实践教学体系，两者构成一个有机统一整体［2］。就实践教学体系构建而言，它应围绕人才培养目标，通过校内实践和校外实践两大环节的合理配置，形成与理论教学相辅相成的教学体系。根据高职高专院校的实际，实践教学体系需包含目标定位、内容体系相关、保障措施三大基础环节。2.1实践教学体系目标定位高职高专物流管理专业实践教学体系目标定位于：服务地方经济，体现高职高专特色，围绕物流管理人才培